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初三逆襲還來(lái)得及嗎

2024-10-241264
  • 初三逆襲還來(lái)得及嗎

    很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子初三成績(jī)不好,是不是就沒(méi)有機(jī)會(huì)上高中了。其實(shí)不然,只要孩子愿意,從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),一切都不算晚。雖然孩子荒廢了兩年時(shí)間,知識(shí)體系也不算完整,但是只要找到正確的方法,一定可以提高成績(jī)。

    初三逆襲還來(lái)得及嗎

    這個(gè)問(wèn)題并不是晚不晚,而是孩子是否有想進(jìn)步的想法。如果孩子本身有提高的想法,只要用對(duì)學(xué)習(xí)方法,那么孩子從初三開始努力,一定是來(lái)得及的。只要孩子調(diào)整好心態(tài),制定好相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏。在初三的一年里,完全是有可能成績(jī)大幅度提升的,甚至是實(shí)現(xiàn)考取重點(diǎn)高中的目標(biāo)的。

    初三怎么快速提高成績(jī)

    1、把題型吃透

    中考雖然有靈活的一面,但也跑不出出題的基本思路--因?yàn)樗偸且越滩臑橐罁?jù)來(lái)考察教材的某一部分。這個(gè)時(shí)候,孩子要選擇的參考書就是那些能夠智能收集和總結(jié)題型的書。很多書里面題型很多,但是分類很亂。時(shí)間很有限,所以孩子要超越別人,就要提高自己的效率。

  • 初三最后一年努力還來(lái)得及嗎

    初一初二不用心學(xué)習(xí)可能導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。而初中知識(shí)具有連貫性,基礎(chǔ)薄弱會(huì)給后續(xù)的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大困難。到了初三必須要努力了,否則面對(duì)即將到來(lái)的中考可能會(huì)落榜。

    初三最后一年努力還來(lái)得及嗎

    當(dāng)然可以。只要孩子想要努力學(xué)習(xí),并且愿意付出時(shí)間和經(jīng)歷,那么什么時(shí)候都是不晚的。只要孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子再想要提高成績(jī)就會(huì)很輕松了。

    1、保持積極的心態(tài),相信自己可以成功

    有句老話說(shuō),“心態(tài)決定一切”。學(xué)習(xí)生活中亦是如此,保持自信心,能夠讓一個(gè)人更好地挖掘潛力。初中生若想通過(guò)中考的考驗(yàn),就要保持足夠的信心,相信通過(guò)一番努力之后,勢(shì)必能夠贏得“付出有收獲”的結(jié)果。在自信的支撐之下,同學(xué)們能夠保持足夠的動(dòng)機(jī),即使遇到挑戰(zhàn)也能堅(jiān)持下去。

    2、把握碎片時(shí)間

  • 初三成績(jī)差怎么補(bǔ)救才來(lái)得及

    初三這個(gè)關(guān)鍵的階段,孩子的成績(jī)突然下滑,這個(gè)情況會(huì)讓家長(zhǎng)非常的擔(dān)憂,孩子也會(huì)感覺到壓力更大,升學(xué)沒(méi)有希望,作為家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕言放棄,家長(zhǎng)再忙,再累,都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來(lái)陪伴孩子。

    初三成績(jī)差怎么補(bǔ)救才來(lái)得及

    1、跟進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度,當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決

    首先自己先把即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)看一遍,把不理解的內(nèi)容勾畫出來(lái),已經(jīng)理解的內(nèi)容做一遍習(xí)題鞏固。不理解的內(nèi)容要在課堂上認(rèn)真聽老師講解,如果還是一知半解,就需要到老師的辦公室求教。

    2、吃透教材,熟練內(nèi)容

    中考的考試內(nèi)容,有將近百分之八十都是基礎(chǔ)內(nèi)容,只要吃透教材就可以贏得高分。基礎(chǔ)才是王道。

  • 初三成績(jī)不好如何逆襲

    當(dāng)孩子從成績(jī)不好到名列前茅,我們稱之為逆襲。逆襲也并不是輕輕松松就能做到的,尤其是對(duì)于初三的孩子,面臨著升學(xué)的壓力,想要逆襲還是要從多個(gè)方面做起。

    初三成績(jī)不好如何逆襲

    首先,勵(lì)志教育必須有。

    很多孩子,很茫然,不知道自己為什么要上學(xué)。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子成長(zhǎng)環(huán)境很好,從來(lái)不會(huì)為吃喝發(fā)愁。想要的東西也能輕易得到。自然沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,行動(dòng)上也表現(xiàn)的很消極,得過(guò)且過(guò),當(dāng)一天和尚撞一天鐘。這就是很多學(xué)習(xí)落下來(lái)的孩子的思想現(xiàn)狀。

    讓孩子確立自己的目標(biāo)學(xué)校,再談怎么做。只有心中有理想,才會(huì)有為理想拼搏的動(dòng)力。

    其次,制定詳細(xì)的計(jì)劃表。

  • 初三一年逆襲的可能性有多大

    孩子進(jìn)入初三之后,就要加把勁去學(xué)習(xí)了,畢竟離中考就剩下這最后一年的時(shí)間了,如果孩子之前學(xué)得不是很好,也不用擔(dān)心,你要多給孩子些鼓勵(lì),跟孩子談?wù)劺硐肽繕?biāo),幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    初三一年逆襲的可能性有多大

    初三一年能逆襲。

    有些人的學(xué)習(xí)能力好,他可能初一初二都是玩的,但初三的那一年他努力學(xué)習(xí),他就能上高中;而有一些人可能努力三年,卻還是考不上,但只要孩子學(xué)習(xí)勤勤懇懇,語(yǔ)文、英語(yǔ)多讀多背,數(shù)學(xué)、物理靈活運(yùn)用,就有可能逆襲,只要努力過(guò)后就能看見彩虹。

    初三一年怎么逆襲重點(diǎn)高中

    第一,要合理規(guī)劃,科學(xué)備考。在掌握好當(dāng)前所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),努力復(fù)習(xí)前面所學(xué)內(nèi)容,全面系統(tǒng)地將基礎(chǔ)知識(shí)梳理一遍。

  • 初三一年能逆襲重點(diǎn)高中嗎

    每個(gè)初中生都期待著有一天自己能成為學(xué)霸,都希望通過(guò)自己的努力,考上理想的高中。初中生要努力拼搏,養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,爭(zhēng)取每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間都變得有意義,有價(jià)值。

    初三一年能逆襲重點(diǎn)高中嗎

    初三作為初中的最后一個(gè)學(xué)年,直接面臨著中考考試,此時(shí)面對(duì)的并不僅僅是幾個(gè)章節(jié)的考試內(nèi)容,更主要的是綜合題型考查內(nèi)容較多,也就是說(shuō)包含初中三年的所有知識(shí)點(diǎn)。

    初一初二如果基礎(chǔ)不好的情況下,想通過(guò)初三一年逆襲到重點(diǎn)高中,不能說(shuō)一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有,但是機(jī)會(huì)非常渺茫,別的學(xué)生都是通過(guò)三年時(shí)間學(xué)習(xí)的內(nèi)容,你想在一年之內(nèi)全部消化,并且學(xué)懂學(xué)精,除非你是天才,否則可能性非常小。

    如果以孩子的成績(jī)考取高中比較危險(xiǎn)或者正好與錄取成績(jī)打“擦邊球",那咱們就別耽誤時(shí)間了,讓孩子學(xué)吧,千萬(wàn)別說(shuō)再等到初三下學(xué)期學(xué),等到其他學(xué)生都已經(jīng)拿到高中錄取通知書了,您才覺得孩子該學(xué),這時(shí)候黃花菜都涼了。

    初三直接面對(duì)中考,不用談學(xué)習(xí)習(xí)慣了,因?yàn)橐呀?jīng)來(lái)不及了,現(xiàn)在面對(duì)的就是考試,考什么咱們就學(xué)什么,哪里不足就補(bǔ)習(xí)哪里,合理規(guī)劃,少玩少睡,多做題吧。

  • 初三補(bǔ)課還來(lái)得及嗎

    初三孩子成績(jī)不好,選擇補(bǔ)課還是來(lái)的及的。拋開其他因素,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不晚,就算是中考的前一個(gè)星期,孩子能夠沉下心認(rèn)真去學(xué)的話,結(jié)果肯定還是有用的。只不過(guò),時(shí)間的長(zhǎng)短可以影響進(jìn)步的幅度。本身初中知識(shí)就是以入門基礎(chǔ)為主,并不是很難,只要學(xué)生下定決心學(xué)習(xí),都是來(lái)的及的。

    初三怎么提高成績(jī)

    1、從薄弱環(huán)節(jié)入手

    初三學(xué)生,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,需要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),那么,引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,就需要從薄弱環(huán)節(jié)入手,知道自己學(xué)習(xí)存在不足,進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí),從而夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)初一和初二的學(xué)習(xí),孩子已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),在初三復(fù)習(xí)階段,就要針對(duì)孩子自己的學(xué)習(xí)情況,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不足之處,這是孩子己學(xué)習(xí)需要下手的關(guān)鍵之處。通過(guò)孩子的不斷努力,基礎(chǔ)牢固了,學(xué)習(xí)就有了底氣,可以為提高做題能力提供條件。

    2、學(xué)會(huì)解題

    初三學(xué)生,要想提高成績(jī),就需要學(xué)會(huì)解題,知道如何下手做題,提高做題的準(zhǔn)確率。在做題過(guò)程中,不僅要做題,還需要學(xué)會(huì)分析,提高自己的成績(jī),就需要從分析錯(cuò)題入手,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)答題環(huán)節(jié)的問(wèn)題,找出答題的思路,尋找解題的突破口,總結(jié)答題經(jīng)驗(yàn),提高自己的答題能力。

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