有的孩子數學差，有的孩子語文差，這分別考驗的是孩子的記憶能力和計算能力，所以記憶能力不好的孩子就學不好語文，計算能力不好的孩子就學不好數學。

初三數學差的補救措施

1.重視基礎

中考是初中以來規模最大，最正規的一次考試。在正規考試當中，中考出題是非常嚴謹的，難易度也是適中的。通常情況下，中考試卷當中的難題不多，大概占到試卷的20%左右，剩下的都是基礎題。所以讓孩子復習的時候不要好高騖遠，要重視基礎。重視基礎就需要孩子回歸教材上的基礎知識，比如基本概念、案例、習題等。重點研究教材上的典型案例，打牢基礎。

2.提高解題能力

想要數學成績好，解題能力差不了。在復習備考過程中，要讓孩子強化訓練，提高解題能力。強化訓練離不開做題，讓孩子做題的時候，要提高做題的數量跟質量，每做一道題都要認真分析它的解題思路、答題技巧、易錯點等。

經常會有孩子家長問，自己的孩子馬上就要進入初三了，可數學成績差還能補救嗎？答案當然是可以。雖然馬上進入初三，孩子都進入緊張的中考沖刺最后一年，只要方法得當，加上刻苦學習，數學成績還是有提升的空間。

初三數學差還能補救嗎

1、掌握基礎知識

對于基礎薄弱的孩子來說，可以說連書本上的知識點、例題、課后習題都沒有掌握好。一定要老老實實的從課本開始，從每一課開始，先看基本知識點、定理、公式等等，去理解和記熟，特別留意這些基礎知識點產生過程，然后結合書本上的例題，進一步消化知識點，最后去解決課后習題，在習題訓練中扎實掌握基礎知識。

2、善于總結和思考

數學成績差的孩子在復習的過程中要注意善于總結和思考，要多讀書、多思考、多總結。多讀書是指將課本中的定義概念反復去閱讀，最好將他們熟記于心。多思考就是將我們所做的題，尤其是做錯的題，要思考為什么做錯了，錯在哪里，下次遇到這樣的題應該怎樣解決等等。多總結就是將你自己掌握的技巧用自己的話語總結出來，時常的復習加深自己的印象，這樣才能補救成績差的問題。

很多家長抱怨孩子不喜歡數學，都初三了馬上面臨中考，數學成績還是一塌糊涂，數學基礎差，孩子提升起來也困難，現階段，就是要利用好一切時間，努力補上不足的知識點，緊跟老師的復習計劃。

初三數學基礎差的學生如何補救

1、掌握好基礎知識。初三學習最大的特點就是速度快、容量大、方法多等等，對于基礎不好的同學來說，很可能經常跟不上教師的學習進度，上課很多知識無法去理解和掌握。因此，在學生掌握數學基本知識內容的過程中，一定要加強知識的運用能力，如對于已掌握的知識點，要盡可能加大習題訓練，做好針對性訓練。

2、學會查漏補缺。對于基礎差的同學，想要學好數學的唯一方法就是首先查缺補漏，將沒有理解清楚的知識點梳理完整。家長在這個過程中也要為孩子制定清晰的學習目標，不要急于求成，要協助孩子發現問題并以夯實基礎為主。

3、及時調整心態。考試的時候，大部分的題都是基礎題，只有少數兒道題時比較難的題，所以我們要調整好心態，鼓勵自己，在做題的時候認直思考，不要急躁，在考試之前做好準備，做一做常規的題型，不要為了趕時間而增加做題速度，要有條不紊的進行。

針對數學差生家長該怎么辦

孩子在初中的時候打好數學得基礎，將會對以后的中考帶來重大的影響。把概念該清楚，多做一些，拔高數學題，讓孩子做完更有成就感，只要你做的題夠多，自然而然分數就上來了。

初中數學差怎么補救

1.幫助孩子建立信心

幫助孩子樹立起學習數學的信心，為他們學好數學準備條件，但單靠有信心，還是學不好數學的，如果孩子沒有產生一種自己學好了數學的切身感受和興趣，那么這種信心就不會持久，而且有進會造成更大的失敗和自卑。因此在幫助孩子樹立起學習數學的自信心后，更重要的工作是，創造條件使學習困難的孩子真正地學習，和掌握大綱教材所要求的數學知識，使他們感到自己是學好了數學。

2.數學思維能力和習慣有所欠缺

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些孩子比較偏向形象和感性思維，對于數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對于數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。對于這種學習方法不好的孩子，可以讓他做一些練習。因為多數題目后面都會有老師的解析，對于稍難一點的題可以讓他請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。

孩子上初二了，數學學得不好，基礎沒打好，考試的成績很差，這馬上就要中考了，初二是學習的關鍵時期，應該要趕快幫助孩子提高成績，打好基礎，讓孩子重拾學習數學的信心。

初二的孩子數學差還能補救嗎

1、預習，聽課，是學好數學的第一步

提前預習課本，帶上不懂的知識到了課堂上認真聽講，不能走神，不能睡覺，腦子里想的都是老師所講的內容，很多初中生聽數學課覺得很枯燥，提不起精神昏昏欲睡，數學肯定學不好。

2、勤練、重視基礎

數學成績差的學生，每天必須要做一遍老師所講的例題，達到熟練掌握解題方法的程度，然后開始寫作業，遇到難題要動腦，動手，學習數學最怕的是只動眼，不動腦思考更不動手計算，而且從來不做例題，不整理錯題，數學學不好，直接影響物理化學也學不好，結果達普高線都困難。

要從初一的基礎知識補，認真過一遍。把以前的數定律和公式重復習，背熟，多做練習題，數學定律和公式就是數學基礎的基礎，定律和公式都是死的，死記硬背，練習是活的多練就行。

初三數學基礎差怎么補救

1、樹立信心

給孩子打氣，讓他樹立自信心。與孩子好好溝通交流，告訴孩子學好數學對于中考的重要意義。引導孩子改變學習方式，強基礎，同時引導孩子樹立不怕苦的精神，樹立自信心，相信自己可以通過自己的努力，把數學成績搞上去。

2、打好基礎

從基本概念，基本知識點入手。建議先從課本入手，把所有的知識點過一遍。建立數學模塊提綱。把書背熟，提起一個知識點，就會背出所在知識板塊的所有知識鏈。建議先從簡單的習題集開始了，爭取做到看到一個知識點，能把所在章節的所有基本題型背出來。

孩子現在上初三了，還有一年的時間，馬上就要迎接中考了，中考的結果決定著孩子是否能夠考入到高中學習，所以初三一年的努力還是挺重要的，如果孩子數學學得不好，更要抽出時間來，一點一點地去補救。

初三數學太差了還能補救嗎

初三數學太差是可以補救的。因為學習不分先后，只要孩子肯學，一切不會太晚，努力一切皆有可能，這個時間段孩子需要查漏補缺，在數學上多花時間即可。

如果是因為一直沒學習導致的，這個時候開始學，會有提高，但能得高分的幾率不大。具體方法，可以從初一課本開始復習，先學會基本知識點以及書中對應習題，然后再做一些簡單一點的同步練習，最后再做提高題。壓軸題難度建議就不要看了，數學成績的增長是一個積累的過程，大多數學生都不會有例外。

初三數學太差了怎么提高成績

1、幫助孩子掌握核心概念的方法