孩子在上初中之后，會正式接觸歷史這門學科，歷史跟其他學科不一樣，它學習的知識都是真實發生的事情，很多學生在剛開始接觸歷史的時候，會覺得歷史比較枯燥難學，其實只要學生掌握正確的學習方法，就能發現學習歷史的樂趣所在，家長一定要好好引導孩子。

初一學生歷史成績差該怎么辦

1、書上的知識點盲區不要有。我們在讀歷史教材的時候，經常有一些簡短的詞語，它可能是描述的一個事件，但是我們不知道，在這個時候，我們一定要及時的去咨詢老師，歷史教材上的所有注釋都要記住，因為這在考試中也是非常的重要的，有很多的出題老師都會選擇，很多同學不太注意的地方出題。

2、要善于思考。歷史的學習是以記憶為基礎的，所以需要不斷的回顧以前所學的知識，和對新的歷史知識，進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。思考通過其他的渠道得到的歷史知識，和教材所述的知識聯系起來，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

3、培養孩子的學習興趣。只有對它產生了興趣才能產生學習它的動力，所以對于政治和歷史的學習也是如此。中學階段學習歷史并不只是為了成績，一個人的政治和歷史水平的高低往往會表現在一個的修養上。有了興趣，學習就成為一種享受，就學得輕松愉快。學習政治、歷史，首先就是要培養對歷史的興趣。

4、學會歸納和總結。學習政治和歷史不能僅僅是囫圇吞棗似的死記硬背，要學會歸納總結。對于初中的歷史，可以以時間為線索把所學的歷史事件串起來，然后拓展，拓寬自己的歷史知識面，進而牢牢掌握課本的內容。對于初中的政治，可以把類似的熱點話題總結到一起，比較他們的不同點，比較他們反映事實的差異。

成績是大多數家長和孩子都非常關注的話題，因為成績影響著孩子對學習的態度，如果一個孩子的成績比較差，那么他就一直感受不到學習的樂趣，逐漸失去了對學習的興趣。

初二學生成績差怎么辦

1.分主次輕重

數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是很有必要的。

2.合理安排學習時間

早晨，人的記憶力最好，適合讓孩子讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該讓孩子及時抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復習時切忌打疲勞戰，可以讓他聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放松自己的心情，這樣學習效率會有很大的提高。

有的學生家長反映，學生進入七年級后，數學成績差對學生產生很大的心理壓力，學生對數學失去學習興趣，結果造成課堂上聽課專注力越來越差，跟不上學習進度。

七年級學生數學成績差怎么辦

1、找出數學成績差的原因

不同的學生成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒。所以家長首先和學校老師溝通學生在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、調整心態

學生學習往往哪門學得好就會得到表揚，就會在哪個科目上用的時間更多，往往成績也更理想，所以數學差先要調整學生的心態，相信只有肯學成績就一定能上去，碰到不會的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。數學差本來學生就會有厭學情緒，如果家長沒有很好的疏導而是一味打壓批評只能讓情況更糟，家長需要幫學生想辦法，而不是逼迫學生。

進入初中后，學生的學習科目增加了，知識難度也加深了，有的孩子一時難以適應，成績就會下降，特別是數學。孩子如果初一開始數學成績就不佳，后期會帶來越來越多的學習問題，甚至直接聽不懂課，導致升學問題，家長一定要重視起來。

女孩初一數學成績差怎么辦

1、培養興趣

我們都知道，興趣是學習的動力，是激發學生的動力來源！要知道，女生性格較為文靜、內向，心理承受能力較差，加上數學學科難度大，因此導致她們的數學學習興趣淡化，能力下降。不知不覺就對數學的學習有了影響，所以，家長要注意培養孩子的數學學習興趣。

2、學會預習復習

初中數學知識點比小學知識點要多，課堂上老師的講解也會比小學要稍微快一些。所以讓孩子課前預習，帶著預習當中不懂的問題走進課堂。課后復習，把老師講的知識點整理好筆記，達到熟練的程度。

初一知識點是很基礎的，關鍵要找出學生數學不好的真正原因是什么。是因為小學數學就不好還是初中后對知識掌握不牢固？又或者是上中學后對老師不喜歡？如果是學生因為個人原因不喜歡老師，導致數學學不好，可以給學生做一下思想工作。

初一數學成績差怎么辦

1、培養學生學習習慣

家長要督促學生養成好的習慣，課前做預習。這一點不僅僅對于提高數學成績有效果，對于其他科目也是一樣的。課前的預習很有必要，養成這個習慣，可以讓學生事先對教材有一定的了解，標記不懂的難點，然后上課著重聽講這部分。這樣做還可以培養學生的邏輯思維能力，預習是一個自主學習的過程，能夠培養學生獨立思考的能力，讓學生積極動腦，有針對性的學習。

2、基礎基礎還是基礎

剛上初一數學就不好，與小學的基礎有莫大的關系。初一的內容并不是很難，主要學習有理數的加減法、整式及加減、一元一次方程、平面幾何基礎等，其中有理數加減法屬于新的計算方法，對小學的分數、小數加減法、分數小數互化都有一定的要求，若是做不到，那肯定難學好。

通往成功的路很多，學習只是千千萬萬道路是其中一條，但并非是獨有的一條。作為學生，在學校并不是完全為了學習，除了學習能力的養成之外，還可以鍛煉孩子的溝通能力、合作能力。一個孩子對課本不感興趣或學不進去，但溝通能力和合作能力很強，也能憑借獨有的特征，走出屬于自己的道路。

成績差的學生以后怎么辦

成績差的孩子長大后可以通過其他途徑獲得成功。

成績差可能是因為孩子在學習方面遇到了困難或者缺乏適當的學習方法，導致成績不佳。然而，成績并不是衡量一個人成功的唯一標準，還有其他的能力和潛力可以發展。

孩子可以通過培養其他方面的興趣和才能來實現自己的成功。例如，他們可以發展藝術、體育、領導力或創造力等方面的能力，這些能力在未來的職業發展中也是非常重要的。

此外，成績差的孩子也可以通過努力和堅持來提高自己的學習能力。他們可以尋求輔導或者參加補習班來提升自己的學習水平，并且學習適合自己的學習方法和技巧。

數學作為三大主科課程之一，對孩子的學習是非常重要的，而且在我們的生活當中也發揮著至關重要的作用，但是有很多學生數學總是學不好，對此家長也非常著急，也采取了很多的措施，但是效果并不是很明顯。

學生數學成績差怎么辦

1、列出章節知識框架圖。數學就要一顆大樹，每一章都是一個主支，而主支又分為更細小的分支，枝繁葉茂，出題變化很多。

我們想要搞清楚這個大樹的本來面目，最有效的方法就是做章節知識框架圖，把每個知識點之間的聯系都看明白，這樣才不會被“障眼法”迷倒。

在考試時，才能快速分辨出題目考的是哪個知識點，應該用哪種解法去解答，而不是靠蒙和猜來答題。

2、遇到問題要及時解決。在數學的學習過程中，我們的同學需要有一種精神，就是遇到問題、解決問題，及時地解決——不要把小問題拖成大問題。