高三是每個孩子最為重要的一年，也是比較緊張的一年；在這一年里，學生們需要面對高考的壓力和各種挑戰。假如孩子不知道學習，在這個時期，家長和孩子之間的溝通顯得尤為重要。

高三了孩子還不知道努力怎么辦

首先，需要父母，特別是孩子的父親每天能夠抽一些時間靜下心來，心平氣和的與孩子進行溝通和交流，清楚地了解孩子目前的所思、所想以及學習的具體情況。

在這一過程中千萬不要著急，也千萬不要強迫孩子，也不要表示出對孩子的失望，讓孩子將自己的感覺、想法等一覽無余的說出來。當我們知道了孩子所思、所想以及學習的具體情況（比如奮斗目標、學習計劃安排，具體的執行等等），那么我們更多的就是對孩子進行有技巧性的激勵（支持、鼓勵）。

其次，建議父母不要經常把好好學習以及自己為了孩子多么多么辛苦掛在嘴上，也不要因為孩子某一段時間內喜歡打籃球，看NBA，好上網而不停的嘮叨、反對，這一點作為母親尤其要注意。

這是因為孩子已經達到了準成人（階段16歲以上，18歲以下），已經具有了對自己的行為負責的能力，如果當父母的過于將學習掛在嘴上嘮叨，一方面會增加孩子的學習壓力和思想負擔，另一方面會因為孩子的逆反心理與我們作對抗而影響其學習進度。

中考對于每個孩子來說都是非常重要的一扇門，但有時候孩子可能會出現臨近中考不學習的情況。這讓家長著急的不行，生怕孩子出現什么差錯，所以家長可以改變一下教育的方法。

孩子該中考了還不知道學怎么辦

1、平心靜氣地跟孩子聊聊，實現可以約定或者鋪墊一下，比如提前跟孩子說“我最近有點關于你學習上的心得，你看我們什么時候聊聊？今天還是明天？”盡量給孩子做“選擇題”。

2、家長可以問問孩子自己能夠幫他做什么，還有就是自己是如何規劃的。如果孩子本身對學習的態度是無所謂的，或者想學但是就是學不進去，那么家長最好是幫助孩子放松一下。

3、家長需要根據孩子平時的學習水平、基本知識的掌握程度，制定一個適合孩子的水平和進度的復習計劃，讓復習有重點、有計劃、有針對性，能達到固強補弱的效果。

4、讓孩子要相信“只要付出切實的努力，就會有驕人的收獲”這條格言。這條格言包含著兩方面的意思，一方面孩子去認真讀課本，認真對模擬、診斷考試查缺補漏，可以提高中考成績；另一方面只要孩子積極而主動的去做最好的自己，不管結果如何，就可以收獲內心的平靜和安寧。

有很多孩子已經上高二了，但是還沒有掌握正確的學習方法，這讓一些家長很是著急，高中也是孩子學習比較重要的階段，家長緊張也是在所難免的，面對孩子不知道怎么學的情況，家長要及時采取措施引導孩子。

孩子高二了不知道學怎么辦

1、確立學習計劃。父母們可以幫助高中生制定合理的學習計劃，幫助孩子確立短期目標、長期目標。通過這種行為，能夠讓孩子有規律、有動力地進行學習，不會茫然無措，浪費光陰。

2、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。

3、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。

4、父母首先從自己身上找原因。很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關注孩子的學習成績，其余的什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時孩子在學校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。

孩子不知道學，家長不要生氣，我們都說三百六十行，行行出狀元，如果孩子在學習方面沒有特別出色的能力，家長要能接受，并且給孩子好的幫助，讓其能夠發展自己的特點、愛好，家長要做好家庭教育，不要把上學當作是唯一。

孩子不知道學怎么辦

1、父母榜樣引導。作為父母，一定要引導，特別是很多父母不愛學習，在這個時候不能夠給孩子帶來負面影響，應該要讓自己愛上學習，同時也要引導孩子學習，這樣孩子才能夠高高興興快快樂樂的學習，同時孩子也能夠像父母學習。

實際上父母的作用很大的，只要孩子能夠學父母，那么父母應該要在這方面做好，才能夠讓孩子真正意義上學會自主學習。

2、每次學習之前先給自己定一個學習目標；比如說，這一個小時我要學習哪些內容？不要簡單的說復習數學或者背英語單詞，這樣學習目標不明確。

而應該說復習數學第幾單元或者從第幾頁到第幾頁，然后給自己預計一個完成這個任務的合理時間，比如說30分鐘。這樣的短期目標（其實就是你的計劃）內容既非常具體而且有時間限制，一定能激發出孩子的學習動力。

家長在輔導孩子學習的過程中，總是會遇到各種各樣的問題，尤其是孩子的作業，真是讓家長操碎了心，有的孩子在寫作業的時候總是磨磨蹭蹭，有的是不知道寫作業，沒回面對孩子不知道寫作業的情況，家長總是火冒三丈，覺得孩子不把學習放在心里。

孩子不知道寫作業怎么辦

1、幫助孩子認識作業的重要性，端正學習態度。讓孩子懂得作業是課堂教學的有序延伸，是學習知識、提高能力的必要環節，也是每個學生都要完成的任務。

學習來不得半點虛假，要自愿、積極、認真地面對作業，只有腳踏實地積累點滴知識，才能成就學業，成為棟梁。

2、引導孩子樹立信心，體驗學習的樂趣，培養及時完成作業的習慣。讓孩子明白不同年齡段的學生，有不同的作業，每個學生都有能力完成。

作業不會做，一定是沒有領會和掌握課堂上新學的知識，要通過家長輔導、教師指導、自己復習等方式及時消除知識盲點，然后再做作業，就會游刃有余。

當孩子在學習上遇到困難時，很容易產生逃避的情緒，因此拒絕學習，此時家長不要太著急，可以先嘗試讓他們重新對學習產生興趣。 循序漸進，一步一步激發學習能力，讓孩子不再害怕。

孩子自己不知道學怎么辦

1、家長要幫助孩子解決這些學習困難，盡量擺脫學習困難，從而緩解孩子的厭學情緒。 家長要引導孩子提高聽課效率，不僅要隨著老師講課的進度積極思考，還要在課前做好充分的預習，讓老師的內容能夠被消化和消化。 全神貫注于課堂。

2、家長首先要修復家庭之間的親子關系。 要進入孩子的內心世界，他們需要了解孩子。 對于孩子學習中出現的焦慮、恐懼或自卑等心理問題，應幫助孩子分析學習厭倦的具體原因。 鼓勵孩子克服學習中的困難，以解決孩子的厭學問題。

3、家長要時不時的激勵孩子。如果孩子在學習上主動性特別好，那么家長就可以用自己的方式來鼓勵孩子，比如給孩子擁抱和孩子玩游戲，陪孩子讀書，這些都是好的方式，都能夠讓孩子更加積極主動的去學習。

導致孩子自己不知道學的原因

一年級的孩子還正處于小學階段的適應期，如果他們還沒有從幼兒園的身份及時轉變過來，那成績就很難提升上去，從而影響到今后的學業。但是作為父母，一定要積極引導。

一年級孩子不知道學怎么辦

1、家長必須要有耐心，情緒穩定。一般來說，一年級孩子學不進去，是因為孩子過去的基礎較差，家長想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。

2、讓孩子重視、訂立并執行學習計劃。有的孩子剛上一年級，對“學習計劃”沒有任何概念，每天放學回家就先做自己喜歡的作業，把不是特別感興趣的作業放在最后，有時甚至會忘記寫。

這個時候，家長可以引導一年級的孩子，學會制定計劃，家長不會在他剛一回家就催他學習，而是讓他休息一會兒，并引導他利用休息的時間思考一下寫作業的順序。

3、激發孩子學習的興趣。當孩子有進步時，及時鼓勵、表揚、肯定，讓孩子感受成功和樂趣。當孩子算錯了的時候，一定要忍住脾氣，耐心地給孩子以期望。可以讓孩子選擇自己喜歡的方式進行，也可以暫時休息，緩解孩子的情緒，千萬不要強逼孩子，這樣，會適得其反。