現在很多初高中實行寄宿制，孩子在學校學習，既要搞好自己的學習，也要處理好與宿舍同學的關系，然而，生活中很多孩子不會社交，成為宿舍孤立和欺負的對象，一些孩子被欺負后，出現不想上學的現象，此時，家長要及時幫助孩子解決問題，疏解孩子的情緒。

初中孩子在宿舍被欺負怎么辦

1、立即聯系學校，向老師或校方反映孩子被欺負的情況，要求學校采取措施保護孩子安全。

2、和孩子溝通，了解他的感受和想法，給予關心和支持，同時告訴孩子不要采取武力手段，避免采取過激行為。

3、幫助孩子建立自信心和自我保護意識，教育孩子如何應對欺負，避免再次受到傷害。

4、要教導孩子維護自身權益。幫助孩子了解與欺凌行為相關的法律法規和自我保護技能。為孩子提供正確的價值觀和道德觀，讓孩子在面對欺負時能夠堅定自己的信念，防止結果更加惡化。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發現孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。

父母不能從內心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

初中是孩子為學習打基礎的重要階段，這個時期，孩子的聽課效率將對孩子的成績產生重要影響，一些孩子由于厭學、對課程不感興趣等原因，出現上課不遵守紀律，說話、小動作多的現象，嚴重影響課堂紀律。

初中孩子上課說話屢教不改怎么辦

首先，需要明確的是學生上課說話會影響到課堂氣氛和其他同學的學習效果。家長需要主動與老師聯系，詢問孩子上課是否有說話的情況，如果有的話，需要向老師道歉并詢問老師如何加強管理監管。

其次，調查孩子上課愛說話的原因，可以詢問孩子、老師或同學?？赡艿脑虬ê⒆硬幌矚g這門課程、孩子和同學關系不和諧或孩子比較話多等。

第三，針對孩子愛說話的原因，給予必要的引導和幫助。例如，如果孩子不喜歡這門課程，家長可以引導孩子尋找課程中的有趣之處，或者找到與這門課程相關的實際性的問題解決方法。

第四，家長可以跟孩子進行溝通，讓孩子理解不守課堂規矩會有什么不好的后果。同時，也要讓孩子明白學習是為了自己的未來，必須要認真對待。

初中時期是我國的九年義務教育階段，老師沒有權利不讓孩子學習。面對老師不讓孩子上學，家長要多方面了解具體情況，與老師溝通，引導孩子承認自己犯下的作物，并向老師全面介紹孩子，幫助孩子培養良好的師生關系。

初中老師不讓孩子上學怎么辦

第一、了解孩子內心的真實想法，要告訴孩子成績只能代表學習能力的好壞并不能代表孩子的好壞。即使成績不好、老師不喜歡、同學排擠也并不能說明自己就不好。

第二、當老師勸退很堅決的時候，我們當家長的這個時候可不能松口，老師一說就將孩子帶回家了，我們應該有的態度是不管孩子學成什么，義務教育都必須完成。任何人都不可以也沒有權利以任何理由來要求孩子退學。

第三、家長要密切關注孩子的在校情況，經常給予鼓勵，多陪孩子聊聊校內事情。和老師之間也要時常了解溝通學習方面和孩子之間相處情況，以防孩子在校內繼續受孤立。

第四、弄清楚孩子犯了什么錯誤。學生犯了錯誤適當懲戒對孩子是有好處的。但是如果老師不讓上學就是原則性的問題，所以家長要弄清楚到底犯了什么錯誤，如果是淘氣，不完成作業等錯誤，就不是原則性錯誤，如果教師不讓上學，作為家長應該與教師溝通，爭取上學權利。

對于一個初中生來說，不想讀書這種想法就是錯誤的，不過家長不要表現得那么夸張，不要那么著急教育孩子，多去跟孩子交流交流，主動關心孩子，沒準孩子就愿意向你吐露心聲了。

孩子初中沒畢業就輟學怎么辦

一、接受孩子輟學的事實。

作為父母，首先要接受孩子輟學的事實。我們要相信孩子暫時輟學，沒有什么了不起的，這也許只是孩子成長中的一次轉折，通過這段特別的經歷，他的人生道路往后會走得更加堅實、更順暢。

然后，現實是家長根本難以接受。他們一看到孩子輟學了或者想要輟學，整個人就馬上陷入了恐慌：怎么能不上學呢？以后人生路不就毀了嗎？于是用遍講道理、威脅、誘惑等等各種手段話術，想要孩子馬上回學校讀書，打消輟學的念頭。但是，結果孩子與父母的關系越來越疏遠，越來越對抗！

孩子是一個獨立的個體，他們有自己的想法和選擇，作為家長，我們不能將自己的意志強加到孩子的身上。你覺得孩子輟學是一件大事，是不利于孩子的為了成長的，這本身沒有錯；但在孩子的角度看，讀書學習沒有任何意義。所以，家長與其焦慮沖突，不如轉變自己的思維，學會接受現實。

孩子厭學是一種常見的現象，對家長來說是非常頭疼的問題。家長可以關注孩子的日常表現和情緒變化，可能是缺乏學習動力，學科難度太大或者在學校遇到了某些不良經歷等。

初中孩子厭學不肯去學校怎么辦

少講道理改善心態

與厭學孩子講道理，效果不是很大。并且你講的道理孩子都知道，只是他聽不進去，因此在這種情況下，想要孩子聽的進去話，父母首先要做是改善自己的心態，不要一見了孩子就要說教，給孩子一點空間，為孩子營造一個安全舒適的環境也是很重要的。

循序漸進建立學習興趣

學習是一個循循漸進的過程，并不是一蹴而就的，想要建立孩子的興趣，就要讓他有動力。幫助孩子設定可實現的小目標，并逐步達成。這樣可以讓他們感受到成功和成就感，從而逐漸恢復對學習的興趣，避免對孩子施加過大的壓力。

初中是孩子學習的重要時期，尤其是初一，是打基礎的重要階段。然而，很多孩子在進入初中后，出現成績下滑，不愿意學習的現象，這與孩子的基礎知識掌握，學習習慣等有很大的關系，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，幫助孩子解決所遇到的難題。

孩子進入初中后成績下降怎么辦

與孩子進行溝通：與孩子坦誠地交流，了解他的困惑和難題。為了確保有效的溝通，要設置開放和尊重的氛圍，讓孩子感到安全和舒適。

共同解決問題：可以和孩子一起分析成績下降的原因，并共同尋找解決問題的方法。可以聽取孩子的意見，根據孩子的情況進行針對性的幫助和支持。

制定學習計劃：與孩子一起制定一個合理的、可行的學習計劃。這個計劃應包括每天的學習時間、具體的學習目標和任務，以及相應的獎勵機制。確保計劃能夠有效地幫助孩子提高學習效果。

提供學習資源：找到適合孩子的學習資源，如輔導書籍、學習網站、教育視頻等。這些資源可以幫助孩子更好地理解和掌握知識，并提高學習動力。