對于一個初中生來說，不想讀書這種想法就是錯誤的，不過家長不要表現(xiàn)得那么夸張，不要那么著急教育孩子，多去跟孩子交流交流，主動關(guān)心孩子，沒準(zhǔn)孩子就愿意向你吐露心聲了。

孩子初中沒畢業(yè)就輟學(xué)怎么辦

一、接受孩子輟學(xué)的事實。

作為父母，首先要接受孩子輟學(xué)的事實。我們要相信孩子暫時輟學(xué)，沒有什么了不起的，這也許只是孩子成長中的一次轉(zhuǎn)折，通過這段特別的經(jīng)歷，他的人生道路往后會走得更加堅實、更順暢。

然后，現(xiàn)實是家長根本難以接受。他們一看到孩子輟學(xué)了或者想要輟學(xué)，整個人就馬上陷入了恐慌：怎么能不上學(xué)呢？以后人生路不就毀了嗎？于是用遍講道理、威脅、誘惑等等各種手段話術(shù)，想要孩子馬上回學(xué)校讀書，打消輟學(xué)的念頭。但是，結(jié)果孩子與父母的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，越來越對抗！

孩子是一個獨立的個體，他們有自己的想法和選擇，作為家長，我們不能將自己的意志強加到孩子的身上。你覺得孩子輟學(xué)是一件大事，是不利于孩子的為了成長的，這本身沒有錯；但在孩子的角度看，讀書學(xué)習(xí)沒有任何意義。所以，家長與其焦慮沖突，不如轉(zhuǎn)變自己的思維，學(xué)會接受現(xiàn)實。

我想問問家長：輟學(xué)的孩子就是壞孩子嗎？當(dāng)然不是，孩子雖然輟學(xué)了，但他依然是一個非常善良、有愛心的好孩子。而且每個孩子都渴望變好，都希望自己能成為讓父母，家長驕傲的孩子。

但是在成長的過程中，孩子難免遇到過不去的坎，難免會有逃避的想法和行為。這個時候，父母要做的是接受輟學(xué)的事實，然后給孩子正確的引導(dǎo)，給孩子時間和空間去思考自己的人生。

二、調(diào)節(jié)情緒，改變狀態(tài)。

面對孩子輟學(xué)，不少家長會把這件事看得特別嚴(yán)重，內(nèi)心非常崩潰，出現(xiàn)比如失眠、沒有胃口、唉聲嘆氣等現(xiàn)象。這樣的精神狀態(tài)，等于向孩子不斷施壓。甚至有的父母一天也不肯消停，比如請老師家訪，讓同學(xué)來叫孩子上學(xué)，動員親朋好友輪番對孩子說教等。

面對內(nèi)心焦慮不安的父母，孩子的心理負(fù)擔(dān)往往會越來越重；孩子會從潛意識里和上學(xué)這件事對立起來。但是，很多家長還是意識不到問題所在，認(rèn)為孩子輟學(xué)在家，整天不玩手機，就是出去找朋友瘋玩，心理肯定非常開心、快樂。

事實真的如此嗎？請問各位家長：“一個孩子不去上學(xué)，壓力最大的是誰？”那當(dāng)然是孩子自己啊，因為那是他的人生。但是家長只看到了自己的壓力，痛苦，完全忽略了孩子的感受，還不斷去指責(zé)打擊他。這樣的孩子怎么可能會好呢？

正確的做法是什么呢？家長首先調(diào)節(jié)自己的情緒，改變自己的狀態(tài)，然后以好的情緒，積極的狀態(tài)去影響孩子。

“你一直都是一個積極向上的孩子，也一定會為自己做出負(fù)責(zé)任的選擇！”

“你也不要因為不去上學(xué)了，就覺得對不起爸爸媽媽了，就對爸爸媽媽有愧疚感了，你是我們的孩子，所以不管你上不上學(xué)，成績好不好，我們都愛你”

“讀書不是唯一的出路，但是上學(xué)是人生最容易走的路。這一點是媽媽必須告訴你的，也希望你好好考慮清楚。如果經(jīng)過深思熟慮后，你還是同樣的選擇，爸爸媽媽也會尊重你”

父母孩子面前越大度，越豁達(dá)，越開明，孩子會感到越輕松，越有安全感，孩子也能越感受到父母的支持，接受到父母傳遞的力量。當(dāng)有了父母力量的支撐，孩子原本壓力也會放下，使內(nèi)心安靜，然后思考自己的人生，凝聚成長的力量。最后，孩子可能就會覺得上學(xué)并沒有那么可怕，學(xué)校生活是每個人都必須經(jīng)歷的。

三、切記太過心急

這一點非常重要的。父母不能表現(xiàn)得太過心急，太想要孩子返回學(xué)校。這時你就會發(fā)現(xiàn)，你越心急，孩子越不急，越不想回學(xué)校。而這也是最考驗父母的。

父母要做到無條件的接納、理解、關(guān)愛、支持孩子，用愛將孩子包圍。使安全感不斷增加。同時，父母要明白一點：不是每個人都適合學(xué)習(xí)，也不是只有學(xué)習(xí)一條道路，孩子考驗學(xué)習(xí)不好，但是一定要讓他們找到自己的價值。有安全感、成就感、價值感的孩子，未來一定能夠揚帆起航，乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。

初中就輟學(xué)的孩子，還有未來可言嗎

讀書并不是唯一的出路，但是沒有學(xué)歷，孩子奮斗的路就會格外艱辛。

當(dāng)今社會，工作要求的學(xué)歷越來越高，競爭壓力也越來越大，如果沒有一定的知識，很大程度上只能去做苦活臟活，所以一定要和孩子溝通，看孩子是否能接受這個事實，承受這個結(jié)果。

雖說條條大路通羅馬，但以孩子初中輟學(xué)的經(jīng)歷，初中都沒有畢業(yè)，那就意味著孩子在任何事上都要比別人更困難，要付出更多的努力。此時的孩子能做什么呢？餐館里端盤子？街道上發(fā)傳單？小工廠里打工？哪一個是孩子的未來？初中生還是未成年人，不上學(xué)之后，真的會步履艱難。

孩子以后有沒有未來這個問題，客觀地說，要看這個孩子的心性和他輟學(xué)后遇到的人。作為義務(wù)教育階段的孩子，其實不應(yīng)該輟學(xué)！這不僅僅是孩子的問題，也和家庭、學(xué)校有關(guān)系。所以，如果有可能，還是盡可能引導(dǎo)回到學(xué)校吧，學(xué)校目前對孩子來說是最好的選擇。

一個孩子的未來，必定是孩子的事情，家長無法幫助孩子規(guī)劃或是決定未來，但家長能夠選擇現(xiàn)下如何幫助孩子。家長可以不斷地提升自己的教育能力和教育素質(zhì)，在這個過程中，會給到孩子一個更好的影響，為孩子更好的未來創(chuàng)造一個好的基礎(chǔ)。

家長要想改變孩子的行為，那就要從孩子的思想意識方面去著手，可以為孩子成長的環(huán)境營造出一個積極向上的能量場，讓在這個能量場中的孩子受到一個積極正向的影響，自然而然會有所變化。

對學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，家長們也不要太著急

1、不能給孩子施加壓力，不能讓孩子覺得自己的學(xué)習(xí)壓力太大；

2、要學(xué)到真實可靠的技能，這樣步入社會才能通過這些本領(lǐng)立足；

3、不想上學(xué)的初中生，可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù)來充實自己，提升自己的就業(yè)競爭力。