很多家長在看到孩子一年級成績差的時候，就非常著急，因為低年級階段正是孩子打基礎的時候，如果這個時候孩子沒有好好學習，那么到了高年級孩子的成績就很難提升上去了。

孩子一年級基礎差跟不上怎么辦

1、引導孩子學會思考。傳統(tǒng)教育當中，一二年級的教育更重視的是背誦，比如乘法口訣，加法口訣等，很多孩子只會被動的接收老師和家長灌輸?shù)闹R，很少有自己的思考輸出，我們要做的是，利用數(shù)學知識，幫助孩子學會思考。

2、幫助孩子養(yǎng)成制定計劃的習慣。很多孩子經常因為玩耍忘記寫作業(yè)，或者寫作業(yè)非常拖沓，在日常學習當中也沒有任何的目的性、規(guī)劃性，都是隨性而為，這導致孩子很難把所學過的知識系統(tǒng)的串起來，家長嚴格的監(jiān)督反而讓孩子厭煩，使用各種借口拖延，既耽誤了學習，也耽誤了玩耍。事實上，我們只要幫助孩子養(yǎng)成為自己制定計劃的習慣，才能改善這一狀況。

3、不要給孩子過高的期望。對于基礎差的學生來說，能攻克的每一個難題都是進步，更是勝利，所以不要把學習好的學生全部能掌握的要求，強加給他們，我們要做的是努力引導他們來把基礎打好，而不是變成學習好的學生。

4、給孩子營造良好的學習環(huán)境。給孩子準備一個獨立的房間，或者至少給他們一個獨立的小書桌。為了讓孩子明白這是自己學習的場所，請把玩具和電視機放到其他房間去。教會孩子自我管理這個“學習天地”，學會怎樣放置和整理學習用品和書籍。

一年級是孩子正式學習的時候，也是打基礎的時候，身為家長一定要重視起來，但是總有一些學生不想學習，導致一年級的時候，基礎知識非常差，面對這樣的情況，家長一定要注意引導孩子，幫助孩子。

一年級基礎差的孩子怎么辦

1、需要和學生溝通，因為基礎不好，導致現(xiàn)在學習成績跟不上，他內心是很自卑的，所以要告訴孩子，現(xiàn)在沒考好，不是你現(xiàn)在沒認真，而是有些知識沒有完全掌握，考試不是攀比，考試是在查漏補缺，我們遇到問題不能逃避，正確的做法是和難題宣戰(zhàn)，攻克它，只有這樣你才能強大。

2、設立基礎不好的學生未攻克的難題為比賽任務，需要兩個人同時學會，才能贏得比賽。比賽獎勵可以是少點家庭作業(yè)，也可以是老師給的其他獎勵。這是為了讓基礎好的學生引導基礎差的學生一起進步，鼓勵這種學習氛圍。

3、孩子剛上一年級的時候，有些家長會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子學習吃力，尤其是語文，書寫特別不規(guī)范，考試的時候也會因為書寫而扣分。家長應該重視孩子的書寫水平，把字寫好之后，孩子的自信心就會增強，而且一手好字也會給老師留下深刻的印象，受到老師的表揚之后，孩子也會越來越喜歡語文。

4、一年級的孩子語文相對差，還是有很多補救機會的，家長要督促孩子，一定不要偷懶，要求背誦的內容一定要背熟練，而且要知道如何運用，也就是要讓孩子理解課文的意思，每天進步一點點，孩子的基礎知識掌握扎實了，成績自然就提升了。

有些孩子上學比較晚，到八歲才上一年級，但是還是出現(xiàn)了學習跟不上的情況，很多家長也是比較著急，甚至有些家長不顧學生的意愿，強行給孩子補課，其實家長這樣做并不能幫助孩子，反而會使孩子產生嚴重的厭學情況。

孩子八歲了上一年級跟不上怎么辦

1、制定學習計劃。與孩子一起制定學習計劃，幫助他們建立良好的學習習慣和時間管理技巧。確保他們有足夠的時間來完成作業(yè)和復習課堂內容。

2、尋求專業(yè)幫助。如果你覺得孩子的學習困難超出了你的能力范圍，可以考慮尋求專業(yè)幫助，如學習支持專家或教育心理學家。他們可以對孩子的學習困難進行評估，并提供個性化的建議和指導。

3、家長在一年級的時候還是要盡多的輔導孩子，多幫助孩子去復習之前的知識內容，千萬不要讓孩子在學習了一些內容之后就完全不管了，以為學會了，但是在去進行復習的時候，有些知識可能孩子都已經忘記了，因此經常的復習對孩子確實是有很大幫助的，所以家長也不應該放松警惕。

4、如果孩子對學習開始感興趣，學習就會主動，學習效果也好，久而久之就能形成良性循環(huán)。這期間，也要求家長幫扶的過程中，充分肯定孩子的努力，并及時進行鼓勵和獎勵，充分激發(fā)孩子的學習興趣，孩子的學習興趣就會越來越高，逐步享受到學習帶來的樂趣。

有些孩子在剛上一年級的時候，數(shù)學就出現(xiàn)了跟不上的情況，面對這樣的情況，有些家長是非常慌張，畢竟數(shù)學是三大主科課程之一，考試分值占比還是非常高的，家長和孩子一定要引起重視。

小孩子一年級數(shù)學跟不上怎么辦

1、引導孩子做好課前預習和課后復習。提高課堂的效率對提高數(shù)學成績有重要影響，準備上課前，可以把一些重要的或者不理解的知識要點標記出來。上課時要認真聽講，提高課堂效率。

課后復習還可以幫助小學生更好地鞏固知識，讓知識的記憶更加牢固。

2、培養(yǎng)孩子獨立學習數(shù)學的習慣。從小學一年級開始，家長就應培養(yǎng)孩子獨立學習，特別是獨立寫作業(yè)的習慣。比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學習環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數(shù)學作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補缺。

3、培養(yǎng)孩子有效學習數(shù)學的習慣。作業(yè)磨蹭是剛入一年級孩子的毛病。對沒有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些強硬政策，如在規(guī)定時間內完成作業(yè)。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)，否則會造成孩子做事注意力不集中，上課思想開小差等。

有些孩子剛上一年級的時候，數(shù)學就已經跟不上了，成績一塌糊涂，每次家長看到都非常的發(fā)愁，不知道要怎么辦才好，為了避免孩子數(shù)學差的情況，家長一定要及時采取措施，尋找合適的學習方法，幫助孩子提高學習成績。

一年級孩子數(shù)學跟不上怎么辦

1、找孩子數(shù)學學習跟不上的原因。要找出孩子數(shù)學跟不上的原因，最簡單的方法就是，那一套數(shù)學試題，限定時間，讓孩子來做一個測試，學校孩子學習跟不上的原因在哪里，等試卷做完后，要仔細查閱，看孩子出問題最多的地方。

是因為不會算，學習基礎太差，還是因為太馬虎粗心，還是學習習慣不好，還是注意力不集中，確定孩子問題到底出在哪。

2、引起孩子的興趣。要讓孩子喜歡上學習，就要吸引孩子注意力，讓孩子對數(shù)學感興趣，找一個簡單容易做的數(shù)學題或者實物，用來引起孩子的興趣，這一點非常重要。

3、要不斷地肯定孩子。人常說“好孩子是夸出來的”，這句話沒錯，但如果夸錯了，就會讓孩子失去客觀判斷的能力，容易主觀，因此需要讓還在在這個過程中不斷地建立自己的自信心，最簡單的方法，就是給孩子找到一些簡單的題，讓孩子來做，然后給孩子打分。

孩子上一年級了，但是成績并不是很好，家長也采取過措施幫助孩子，但是成績還是提升不上去，對此家長是非常著急的，面對孩子成績差的原因，家長不要過于糾結跟不上，孩子剛剛從幼兒園升入小學，很多行為習慣還沒養(yǎng)成，家長不要擔心。

一年級的孩子成績一直跟不上去怎么辦

1、要因材施教，查漏補缺，積極配合教師開展協(xié)同教育。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子存在學習缺陷，不感興趣或者是語言感受力差，或者是學習習慣不好等等，要采取針對性的措施，以表揚和鼓勵為主，揚長避短，防微杜漸。不要急于求成，造成學生學習壓力就得不償失了。

2、要放平心態(tài)，客觀地認識現(xiàn)實，尊重現(xiàn)實。孩子的發(fā)展基礎是不一樣的。一年級的孩子學習基礎在哪里，又差在哪里呢？有的家長認為孩子考試不如人家的孩子就是基礎差，這個理解是錯誤的，必須盡快糾正。

一般來講，如果孩子沒有先天性的智商障礙，及時考試成績不高，也不能說是學習基礎差。因為一年級學習才剛剛開始，一切都從零開始，哪有什么學習基礎可言呢？因此不必驚慌，要認真觀察孩子的表現(xiàn)，放平心態(tài)，這個很重要。

3、家長需要積極與老師溝通，聽取老師對孩子學習的建議和指導。老師在教學中比較清楚每個孩子的學習情況，家長可以及時了解孩子在學校表現(xiàn)如何，與老師共同探討孩子的學習問題及解決方案。

孩子一年級數(shù)學跟不上，家長要多表揚孩子的學習，不要吝嗇對孩子的夸獎，好孩子都是夸出來的，所以我們家長要注意調整教育孩子的方式，一味地要求和否定孩子，會讓孩子對自己沒有信心，對學習產生厭惡之情。

孩子一年級數(shù)學跟不上怎么辦

1、重視生活中的數(shù)學。其實數(shù)學的學習對生活的影響很大，提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等，這些都會用到數(shù)學。你可以在生活中，有意識的跟孩子提數(shù)學問題，讓他解答。

很簡單，你帶孩子去買菜，一斤蘋果4元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。別小看這些，在小學數(shù)學學習中，解決問題占的分數(shù)占得最多，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答罷了，其實這些問題就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多了，自然就會解答。

2、注意多去表揚孩子。表揚的作用絕對超乎你想象！很多小孩，剛開始，都討厭數(shù)學，覺得它好難，但當他有一點成績，得到你的表揚，你就會看到他在數(shù)學學習上的突飛猛進。每個人都喜歡聽到別人的贊揚，尤其是孩子，哪怕一點點的進步，比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘，都應該表揚。

3、培養(yǎng)主動學習數(shù)學的習慣。如今的家長熱衷于為孩子安排學習生活，如放學回家后、節(jié)假日怎么過，學習計劃怎么制定等，很容易造成孩子反感，根本原因就是沒有尊重孩子的個性。家長應和孩子共同制定學習計劃，讓孩子參與到學習計劃中來，把決定權還給孩子。