孩子進入高中，學習壓力大大增加，一些孩子在學習的過程中，出現厭學，不想上學的現象，這是比較常見的，家長要及時與孩子溝通，讓孩子明白學習的重要性，為孩子制定合理的學習目標，激發孩子學習動力。

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家長要引導孩子給自己一個合適的定位和點評，讓他們知道自己的學習成績能到達什么樣的程度，有沒有提高和前進的空間，這是需求去考慮的。盲目的追求不切合實際的方針，只會讓自己覺得學習無望。

給予孩子恰當的獨當一面權利，孩子提出自己的一些建議，家長不要馬馬虎虎就給孩子貼上“不想上學了”的標簽。要給孩子發明獨當一面的學習環境，給孩子定一個“我能行”的學習方針。

培養興趣、樹立信心。當孩子的學習態度端正時，家長應鼓勵和表揚，讓孩子體驗到學習帶來的成就感與滿足感，并讓他們明白學習的辛苦，然后激起他們內驅力的動力，然后重新激起學習興趣。

減輕孩子的壓力。由于目前中國的教育體制，很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關注孩子的學習成績，其余的什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時孩子在學校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。

孩子進入高中，意味著高考近在咫尺，很多孩子開始廢寢忘食的學習，孩子間的競爭壓力越來越大，一些孩子由于壓力過大等原因，出現厭學、不想上學的現象，面對這種情況，家長千萬不要責罵孩子，要多與孩子溝通，幫助孩子改善學習環境，激勵孩子的學習信心。

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改善孩子學習環境。不良的學習環境比方家庭不和、同學不睦、和教師鬧矛盾等等等，這樣的學習環境會嚴重渙散孩子的注意力，還會影響孩子的價值觀和學習觀，使他們無心學習。

幫忙孩子消除學習困難。許多學生都是因為初中學習量遽然增大，而本身又沒有掌握好的學習方法，導致學習費勁，跟不上教師的講課進度，長期學習效果差而厭學的。

滿意孩子的情感需求。許多家長過于重視孩子的效果了，而忽視了孩子的情感需求。當孩子的情感需求得不到滿意，心境就會苦悶，就會無心學習，效果就會拉下，終究變成厭學情緒。

讓學習帶給孩子更多快樂體驗。學習對很多學生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學生覺得某科學起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學的科目為基礎，引導孩子也喜歡上其他科目，讓高一學生在做題中體會學習的樂趣。

眾所周知，高中的孩子學習是非常辛苦的，他們面臨著來自學業的壓力，還面臨社交和未來規劃等方面的壓力，一些孩子長時間承受巨大壓力，會出現不想上學的現象，面對這種情況，家長要理解孩子，重視孩子的心里想法，引導孩子正視學習問題，擺脫厭學情緒。

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凡事商量著來。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見，看看他有什么好的方法，這樣會讓孩子覺得你尊重他，重視他的意見，從而心理會放松。

不要急著為孩子做決定。孩子大了，我們為他們做決定會讓他們產生反感，所以遇到要做決定的事情，和孩子討論商理，看看什么樣的決定適合孩子的發展。

了解他們心理的想法。想要改變孩子我們就要了解孩子心理的想法，因為他只要了解了他們的心理，才能對癥解決孩子的問題。

告訴孩子學習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么。

很多孩子在進入高中之后，由于各種原因，成績就開始有了很大的變化，就會使一些孩子產生厭學心理，認為自己再怎么學，成績也不會上去，干脆就放棄了，對于這種情況，家長要學會安撫孩子，樹立孩子的自信心。

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1、正確看待厭學。首先家長要正確地區分孩子厭學是暫時性的還是長久的，孩子暫時的厭學情緒是正常的一種心態。孩子在繁重的課業負擔下，難免會對學習產生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進行適當地宣泄，是能夠幫助孩子緩解厭學情緒的。

當孩子出現長時間的厭學，就會嚴重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關注，防止出現不良的后果。

2、深入溝通開導。對于出現厭學情緒的學生，家長要和他們進行深入的溝通與交流，了解孩子內心的想法。一些孩子出現厭學情緒，內心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學學生進行面對面，坦誠地溝通，明白孩子的內心需求，才能開導孩子的厭學情緒，讓孩子重新回歸到學習當中。

3、父母以身作則。孩子想要學習是一件非常不容易的事，甚至可以說也是父母的事情，可是在沒有父母時，孩子又怎么就會厭學呢？家長首先要明白，孩子已經開始厭學了。我們應該反思一下自身，是不是在平時給孩子設置了學習任務，孩子不了解自己，不了解自己，孩子是否會產生厭學情緒。

“爸爸媽媽，我不想上學了”，相信任何一個家長聽到這句話都猶如晴天霹靂，不知道發生了什么，也不知道該怎么辦；千萬不要自己先亂了陣腳，先好好回憶一下孩子最近的狀態，想好措辭去給孩子溝通。

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家長應該及時和在校老師進行溝通，關于高中孩子的學習情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學的具體原因，再根據高中孩子的實際情況采取相應的辦法進行解決。

家長對于高中孩子不想上學的情況下，應該試圖和高中孩子進行有效的溝通，嘗試對孩子進行合理有效的勸說，幫助孩子提升對學習的興趣，讓孩子真正地了解到上學的重要性，解決孩子的厭學狀況。

高中孩子家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學有哪些用處，對于孩子將來的發展上有哪些好處，讓孩子了解到上學是一件有意思的事情。

高中家長可以減緩一些孩子學習上的壓力，讓孩子一個輕松愉快地心情去上學，暫時不要給孩子太多的學習上的相關要求，讓孩子對上學上不會感覺到壓迫性，適當地給孩子放松一下心情。

孩子剛上高中，身為家長一定要注意觀察孩子，因為這個時候孩子最容易產生厭學的情況，由于不適應高中階段的學習，孩子總是不想去上學，對此，家長一定要注意引導孩子。

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1、幫助孩子調動學習的積極性。家長們可以從調動孩子的心態開始。比如，多和孩子講一講學習的重要性，可從興趣上來調動孩子學習能力。正面積極給孩子自信心，多說些欣賞和鼓勵的話語。同時給孩子準備一些必要的物品，增加孩子上學的幸福感。

2、讓孩子得到放松。高中家長可以減緩一些孩子學習上的壓力，讓孩子一個輕松愉快地心情去上學，暫時不要給孩子太多的學習上的相關要求，讓孩子對上學上不會感覺到壓迫性，適當地給孩子放松一下心情。

3、家長對于高中孩子不想上學的情況下，應該試圖和高中孩子進行有效的溝通，嘗試對孩子進行合理有效的勸說，幫助孩子提升對學習的興趣，讓孩子真正地了解到上學的重要性，解決孩子的厭學狀況。

4、高中孩子家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學有哪些用處，對于孩子將來的發展上有哪些好處，讓孩子了解到上學是一件有意思的事情。

孩子上高中之后出現了不想上學的想法，這個時候家長一定要及時采取措施引導孩子，不要讓孩子的這種想法愈演愈烈，高中的孩子面臨著高考，孩子學習壓力大，出現厭學的想法也是可以理解的。

高中孩子不想上學怎么開導

1、當孩子們不想上學時，很有可能是因為孩子們自身的學習動力不足，孩子們的學習目標不夠明確，沒有學習的興趣，也有可能是因為家長們對孩子們施加的壓力太大，家庭環境對孩子們的學習情況也有非常嚴重的影響。

那么高一的孩子們出現了不想上學的情緒時，家長們就應該采用合理的方式對孩子們進行幫助。

2、家長們可以為孩子們營造一個良好的學習環境，多與孩子們進行互動，當孩子們學習時，多肯定孩子們學習中的優點，讓孩子們可以看到自己的學習成績的變化，激發孩子們學習的潛能。不斷的鼓勵孩子們，讓孩子們可以看到自己在學習中的進步，增加孩子們對于學習的動力。

3、各科要用合適的方法。大人們應當指導孩子，對于高中的每門功課要用不同的、合適的方法。例如在學語文、英語，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學理科科目時就得注重解題思路，多與同學交流解題方法。