初中生是所有學生里面最難管理的學生群體，他們正值青春期，心里充滿對熟人世界的挑戰，不聽、不理是他們的基本操作，如何管理就是一個巨大的問題。作為父母，在這個階段一定要堅定自己的管理方法，盡量不要與他們形成對抗，適時帶他們出去放松減壓，讓他們感受家庭的溫暖，安撫他們躁動的內心。

初三孩子厭學如何解決

第一：父母靜下心來給孩子做一次心理交流。因為初三的孩子在這個時候厭學不僅僅是因為自己成績差，還有可能是學校每天的題海戰術讓孩子對自己失去了考試的信心。父母在這個時候千萬別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理，要通過靜心交流了解孩子內心真正不想上學的想法。

第二：面對現實，幫孩子正確定位不盲目的給孩子施壓。孩子進入初三，做為父母應該也很了解自己孩子成績的好壞。如果孩子成績確實太差，中考無望，父母就別在逼迫孩子中考出一個好成績或奇跡了。和孩子一起，根據孩子的愛好和特長為他選擇一些職校也是人生不錯的一條出路。

現在國家對這方面的人才培養學校也是有很多優惠政策的。如果孩子成績可以，只是面臨中考才產生的這些厭學情緒，做為父母就要多贊美和鼓勵孩子。多陪伴，多交流，平時父母也要注意自己的一言一行，你的焦慮會無形的給孩子造成心理壓力。

第三：父母盡量幫孩子抽出學習時間來散步，運動或做一些孩子喜歡做的事情。因為這樣也是緩解中考壓力的一種方法。

現在影響孩子學業的因素也越來越多，比如過大的學習壓力，各種各樣的電子產品，豐富多彩的游戲世界等等。從而導致孩子受這些因素的影響，漸漸產生出了不想上學的想法。

初三孩子叛逆厭學難溝通如何引導

不要帶著情緒去教育他。孩子處于叛逆期的時候，往往是自我意識和獨立意識很強的時候，如果家長動不動就對他們進行一番說教，孩子不但不會聽，反而會往家長所希望的反方向走。家長當然可以對孩子進行教育，但是，教育也要選對方式，選對時間，家長不要帶著惡劣的情緒去批評他們，家長要冷靜，語氣溫和地和孩子交流，才能達到好的效果。

培養孩子抗壓能力。適應能力差，在學習生活中遇到一點挫折就無法承受，產生厭學心理，家長應該從小培養孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學習中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學習。

初三叛逆學生的表現，具體有哪些方面

1、奇裝異服。讓春叛逆期的孩子最興奮的事，就是凸顯自己的個性，所以在著裝打扮上會選擇比較另類的方式，他們感覺自己是與眾不同的，但是在父母眼中，卻是不倫不類。所以當孩子對奇裝異服非常感興趣時，說明他們已經進入到叛逆期，家長要引起注意。

孩子一旦到了初三，家長們應該都非常的緊張了，一方面孩子進入了青春期，另外一方面他們也面臨著巨大的學習壓力，出現厭學的情況也不意外，不過家長不要過度緊張，要合理的引導。

初三孩子不愛上學家長如何解決

方法一：讓孩子把自己的心理的情況可以跟他老師傾訴一下，當然前提是他的老師是一個通情達理的人。一個通情達理的老師一定會認真聽你孩子的傾訴，他也會想一些辦法幫你的孩子克服現階段厭學的心理。畢竟學生的厭學心理主要也是因為學習壓力太重，壓抑太久造成的，你孩子找老師傾訴，實際上就是在宣泄壓力，壓力釋放了，孩子的內心也會輕松一些，自然就會恢復一些學習狀態！

方法二：如果你的孩子不是一個熱愛交流的人，找老師，父母傾訴他做不到，那你可以選擇讓孩子在周末休息的那天獨自一個人出去走走，散散心，做一些自己喜歡的事（玩游戲這類的就算了），把整個人放空，讓自己的壓力得以釋放。

方法三：當孩子不明白學習的意義，厭學的時候，你可以帶孩子去外面走走，去看看那些工廠的流水線工人的辛苦而又枯燥的工作，也可以周末去打打工或者幫父母或者親戚的公司干干活，體驗一下，當你體驗一段時間，了解了生活的不易，孩子就會明白有機會讀書是一件多么幸福的事，畢竟現在的社會競爭很激烈，沒有文化沒有文憑在社會的殘酷競爭中都是處于弱勢的。

孩子學習成績不好，不愛上學的原因是什么

當小孩有厭學情緒時，家長千萬不可呵斥或打罵孩子，而是應該要靜下心與孩子聊一下，要知道讓孩子產生厭學情緒的原因。如果是因為學習計劃繁重的，最好是家長與孩子一起重新制訂，這樣不僅孩子能接受，還能適當減輕孩子的壓力，有利于孩子學習成績提高。

孩子有厭學情緒如何解決

1、培養孩子對學習的興趣。可與孩子的特長結合起來，其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。

老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

3、重新建立起孩子學習的動力和信心。首先我們可以和孩子一起定好一個目標，比如說孩子某一科的成績不太好的時候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學習中比之前有進步，我們就給予適當的獎勵和鼓勵，這對孩子重拾信心是非常有幫助的。

初三孩子厭學了，家長要反思自己的教育方式，如果不是家庭因素造成的，那就是孩子自身的學習心態沒有調整好，需要我們多跟孩子溝通來找到最合適的方法來，不過這個過程會很長，家長要有耐心，不要著急。

初三孩子厭學的解決方法

1、培養興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，同學們要盡量創造條件，參與各種自己感興趣的學習活動，并從中品味到學習的成功感和趣味感。

2、嚴格要求，增強自控能力。當厭學的情緒一開始出現，千萬不能自暴自棄。應該強制自己端正學習態度，激起自己內心深處發奮進取的欲望。

3、要有適當的學習目標。剛開始目標不要過高，過高的目標容易使自己產生較大的心理壓力，當然，目標太低則起不到應有的激勵作用。所以，同學們確立學習目標必須要根據自己的實際情況來定。

4、多和孩子溝通交談。父母應該表示理解孩子在讀書上遇到的挫折，結合自己過去讀書的經歷，給孩子必要的勇氣。

孩子上初三厭學就要家長和學校教師共同進行說服教育，先跟他講一些道理，然后再拿起大棒子威脅他。不要強制要求孩子怎么做，一定要讓孩子心情放松，盡自己的努力學習就可以了。

初三孩子厭學如何開導

1、要多些包容和鼓勵，尤其是孩子因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強的動力去戰勝學習上的困難。

2、想辦法讓孩子主動學習，就不要沒完沒了地催他了。我們與其催他學習，不如幫助他增強學習的責任感，讓他對學習有所重視。我們可以告訴他：“學習是你的任務，也是你的責任，就和爸爸媽媽有工作任務一樣，每個人都有自己的責任要承擔，別人代替不了你。每天的學習任務早晚都要完成，抓緊時間早早完成，余下的時間就可以休息和玩。

3、要鼓勵孩子和老師搞好關系，孩子和老師的關系，某種程度上，決定了孩子對于這位老師所講課程的認真程度。孩子在學習的時候，如果對一個老師有好感，在這位老師上課的時候，就會認真聽講。對于這位老師教授的內容，也會非常感興趣。這樣一來，孩子學好這門課的可能，就大大增加了。

4、讓孩子自己樹立人生目標。中學生正式樹立理想的大好時機，家長要正確引導孩子樹立遠大的理想，當孩子有了理想之后他就會有強大的行動力，激發孩子的斗志，讓他主動去克服自己的厭煩情緒。

孩子在學習的過程中，可能會出現厭學的現象，這是很常見的，一些孩子厭學情緒比較嚴重，出現不愿意去學校的情況，家長此時要多與孩子溝通，幫助孩子解決生活中遇到的問題，激發孩子的學習動力。

孩子厭學不肯上學解決方法

首先，家長可以通過傾聽來幫助孩子表達心中的困惑和壓力。在這個過程中，不要急于給出建議，而是要耐心傾聽，讓孩子感受到被理解和接納。通過這種方式，家長可以逐步發現孩子厭學的根本原因。也許是某些科目上的困難，或者是與同學間不愉快的經歷。

其次，家長需要幫助孩子樹立正確的學習觀念。讓孩子理解，學習不僅僅是為了應付考試，更是為了提升自我和獲取知識。這種認知能夠有效減輕孩子的心里負擔。此外，如果孩子對某些興趣愛好充滿熱情，家長可以為其提供更多的機會去探索和發展這些技能，同時也培養出自信心。

第三，適當的放手也是非常重要的。過于保護和干預可能會讓孩子失去獨立解決問題的能力。家長可以嘗試鼓勵孩子在遇到問題時，首先獨立思考解決方案，或尋求同伴的幫助，這也是培養其自主性和獨立思考能力的好機會。

第四，協助孩子明確學習目的。讓孩子知道學習是提升才能的過程，考試是檢驗才能的方法。今后想要成材，必須有豐厚的積累。多學習一門外語，就為學習知識和人際交流打開了一扇窗；學習了物理，將會懂得電器的修理，能夠自己動手。