初中時期的學習任務，與小學相比發生了較大的變化，一些孩子在學習的過程中，可能會出現成績下滑和厭學的現象，家長們不必過于焦慮，這個時期，家長要了解孩子的內心想法，平時多關注孩子，并為孩子定下合理的學習目標。

孩子初中成績下滑怎么辦

了解原因。家長應該與孩子溝通，了解他們的學習情況和學習習慣，以及是否有其他問題導致成績下降。

制定計劃。根據了解到的情況，家長應該制定一個可行的計劃來幫助孩子提高成績。計劃應該包括改變孩子的學習習慣，制定學習計劃，并提供必要的支持和資源。

幫助孩子快速適應初中生活。幫助孩子做好心理準備，讓孩子明確小學和初中的區別在哪里。家長要主動了解學校的相關制度和老師的要求，為孩子盡早做準備，尤其是寄宿制的學校，家長一定要提前和孩子做好心理輔導。

改正不良的學習習慣。在初中，孩子的學習成績大幅度下滑，一個重要因素就是，孩子沿襲了在小學時的不良學習習慣。就拿考試時做題的速度來說，小學高年級考試內容用120分鐘完成。到初中，考試時間同樣是120分鐘，可是考試內容多了，難度大了，很多孩子都還不適應。

樹立孩子的學習信心。樹立孩子的學習信心，提高孩子的學習成績并不是一蹴而就的事情，是一個相對漫長和艱難的過程，所以家長必須準備投入大量的時間和精力，這一點很重要；提高孩子的學習成績，一定要講求科學的方法和策略，不能盲目抓瞎。

和老師做好配合。多和老師取得聯系，深入了解和掌握孩子在校的情況，積極配合老師做好學校教育的延伸。

初二孩子成績一直提升不了是什么原因

找不到問題，抓不住重點，學習效率低，這是很多很努力但成績卻上不去的學生面臨的主要問題。每一個科目都有其特征，學習中要抓住重點，特別是到了初中年級，學習要有規劃，經常去分析自己目前的學習情況，找到自己的問題和薄弱環節并克服。

基礎太差，有很多學生有學習的意愿，也付出了很多的努力，可就是跟不上，這都源自于本來基礎太差，課程跟不上。學習具有連續性，如果前一階段的學習基礎沒打好，后一階段的學習必然困難重重。

學習太死板，沒方法，這是很多學生在理科學習方面會面臨的問題，理科的學習在于理解和運用，很多學生在課堂上能聽懂課，但到了課后完成作業時就不會了，這是因為學習中似懂非懂，沒有真正掌握方法和要領。

心理適應問題。初二的同學，正處于青春期。大家的生理和心理，都在發生劇烈變化，情緒波動大是普遍現象。面對學業壓力。人際關系的變化，以及未來規劃的迷茫。同學們容易產生焦慮、抑郁等負面情緒，這些情緒會直接影響學習狀態。

興趣動機不足。隨著學習內容的增多。初中生對各科目的興趣，可能會出現分化。對于不感興趣，或認為不重要的科目。大家往往缺乏學習熱情，投入的時間和精力有限，從而導致成績下滑。

社交干擾增加。初二階段，同學們的社交圈子，也會逐漸擴大，朋友間的相互影響增強。如果此時，同學存在不良的習慣。比如說，大家過度追求娛樂，輕視學習等。那么初中生，很容易受到誘惑，產生跟風心理，從而忽略了學習的重要性。

初中孩子厭學，一學習就頭疼，家長如何引導

多溝通和了解。孩子在初中階段，歸于一個叛逆的時期，因而，當家長發現孩子不愿意上學的時分，必定要和孩子多溝通，多溝通，以朋友的方式來共處，孩子對抵觸情緒才會少一些。其實這個年齡的他們有自己的思想和主見，所以家長無妨聽聽他們心里真實的主意。

不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學，爸爸媽媽就開端著手，或許把孩子批判的一無可取，要知道爸爸媽媽這樣做不只會與孩子之間的間隔越來越遠，讓孩子徹底失去與爸爸媽媽溝通的愿望，還會激起孩子的逆反心思，讓孩子對上學這件事越來越厭惡。

多鼓舞孩子代替責備。生活中，常常有很多家長，由于孩子的成績不好，就對孩子進行責備，其實這樣對孩子的影響非常大。在爸爸媽媽長時間的責備下，孩子會覺得自己便是一個笨孩子，便是學習不好的孩子，這樣就降低了自己的方位，漸漸也就將自己定位降低，變得沒有自傲。

主動找教師攀談。把自己所了解的狀況也講給教師聽，由于教師可能還不知道孩子擔憂的原因。教師知道后，三方一同討論，一起尋覓解決問題的辦法。

對孩子的學習多多的關注，青春期的孩子是最需求關注的時分，有得時分孩子一些叛逆的行為其實便是為了引起你的關注。只有家長多給予孩子幫助，才干助其將康成長。