厭學是家長最害怕遇到的問題，生活中，很多孩子在學習的過程中突然出現厭學情緒，不愿意去學校，令家長們措手不及，其實孩子厭學的原因有很多，如學習壓力大、社交出現問題，家長期望過高等，面對孩子厭學，家長一定要耐心引導孩子。

孩子突然不想上學怎么開導

讓孩子表達自己不想上學的原因。并通過共情，了解孩子內心的糾結和矛盾，并無條件地接納，不要指責，埋怨，更不能打罵，將事情復雜化；弄清孩子不想上學的原因后，讓孩子體會面對這一件事情是什么感覺，嘗試讓孩子看清自己的情緒。

幫助孩子解決問題。當找到孩子不想上學的真正原因后，這時家長需要幫助孩子解決問題。針對第一類不想讀書的孩子，家長可以帶孩子去上班的地方生活一段時間，讓孩子親身體驗生活的艱苦。

讓孩子體驗學習的樂趣。例如，對于一個從未完成家庭作業的孩子，家長可以調整家庭作業的難度，讓孩子先完成簡單的練習，從而給孩子一種成就感，逐步調整家庭作業的難度，建立學習的信心。

指導孩子的學習方法。輔導孩子時，不要取代孩子的學習，而是教孩子獲取知識的方法，如何使用參考書幫助學習，如何背誦和記憶學習點等。

孩子突然不想上學，家長知道后，首先要能冷靜自己的情緒，不要上來就嚴厲地教訓我們的孩子，應該好好去體會孩子的心情，孩子內心肯定有難言之隱，所以我們需要幫助他，讓他說出自己的想法，說出來之后，一切就好辦了。

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1、父母要真正尊重接納自己的孩子。承認孩子不想上學，內心一定有難言之隱，并真誠地表達看到了孩子內心的苦楚，希望能和孩子一起來分擔。

2、和孩子一起探討。不想上學的背后到底是對什么事情不滿或者在什么事情上需要幫助，內心有什么需求，看清自己，才能找到解決問題的方向和希望。

3、讓孩子表達自己不想上學的原因。并通過共情，了解孩子內心的糾結和矛盾，并無條件地接納，不要指責，埋怨，更不能打罵，將事情復雜化；弄清孩子不想上學的原因后，讓孩子體會面對這一件事情是什么感覺，嘗試讓孩子看清自己的情緒。

4、孩子同意上學后，給孩子減少學習壓力，逐漸培養孩子學習自信，讓孩子自己選擇是否報補習班，給孩子留時間自己去思考，消化，而不是一味地被灌輸知識。改變孩子需要一個過程，也需要家長先改變自己，使用一些溝通技巧和方法真正走進孩子內心，才能改變孩子。

小學是孩子學習最輕松的階段，這個時期，孩子產生厭學情緒的情況是比較少見的，若此時孩子出現不想上學的現象，家長一定要及時了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題，激發孩子的學習興趣。

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詢問孩子不想上學的原因。高情商的父母應該意識到，孩子說出這樣的話也許并不是一時興起，父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學的原因。知道了原因之后，父母才能“對癥下藥”，更精準地解決孩子的問題。

積極的溝通和交流。對于孩子上不了學的一些原因要適當的予以解決，同時也應該讓孩子表達出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當的給予言語上的鼓勵，讓孩子解決負面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當中不能自拔。

適當培養孩子特長，讓特長成為孩子學習的“助推劑”。培養孩子的特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為它們可以相互影響。由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來。

讓孩子認識到學習的重要性。讓孩子知道現在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風刮來的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學習不努力，將來就過不上優越的生活。

眾所周知，高中的孩子學習是非常辛苦的，他們面臨著來自學業的壓力，還面臨社交和未來規劃等方面的壓力，一些孩子長時間承受巨大壓力，會出現不想上學的現象，面對這種情況，家長要理解孩子，重視孩子的心里想法，引導孩子正視學習問題，擺脫厭學情緒。

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凡事商量著來。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見，看看他有什么好的方法，這樣會讓孩子覺得你尊重他，重視他的意見，從而心理會放松。

不要急著為孩子做決定。孩子大了，我們為他們做決定會讓他們產生反感，所以遇到要做決定的事情，和孩子討論商理，看看什么樣的決定適合孩子的發展。

了解他們心理的想法。想要改變孩子我們就要了解孩子心理的想法，因為他只要了解了他們的心理，才能對癥解決孩子的問題。

告訴孩子學習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么。

孩子上了高一，學習任務突然增加，學習難度也大大提高，很多孩子感受到前所未有的壓力，出現想退縮，不想上學的現象，面對這種情況，家長要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，幫助孩子樹立學習信心，快速適應學習環境。

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了解緣故：孩子不想上學，必定有不想上學的原因，并并不是有時候才那么想的。因而，要仔細了解孩子為何不想上學，奉告孩子，急事盡管和爸爸媽媽說，說些什么都不簡單責怪你，孩子假如有哪些話，便會和你覺得的。

建立信任與溝通的橋梁：有效的溝通是解決問題的關鍵。家長需要與孩子建立起信任關系，確保孩子知道家長是可以依靠的后盾。在溝通過程中，家長應采取積極傾聽的態度，鼓勵孩子分享他們的感受，同時表達對孩子情感的理解和支持。

制定實際可行的行動計劃：找到問題根源后，接下來就是制定解決方案。針對學業壓力，可以一起制定合理的學習計劃，并考慮是否需要輔導或額外的支持。如果是因為人際關系，探討改善同學關系的策略或參加社交技能培訓也許會有所幫助。

建立良好人際關系：良好的人際關系是保證孩子心理健康發展的一個重要因素。家長和教師應該注重和孩子之間的溝通，傾聽孩子的心聲，幫助他們解決面臨的問題。此外，還可以組織一些集體活動，加強同學之間的團結和友誼，提高孩子們對集體的歸屬感，促進孩子們積極地投入到學習之中。

初中階段的學習本來就壓力大，孩子進入初中之后就會提出不想上學的想法，一般孩子出現的這樣的想法都是因為在學校遇到一些愉快的事情了，或者是因為外界的誘惑。家長要了解清楚情況才好。

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1、孩子不愿上學可能是一個表象，而背后可能隱藏著更深層次的問題。家長需要通過與老師、同學、朋友的溝通，深入了解問題的根源。是學業壓力過大，還是因為人際關系的問題？有了更明確的問題定位，家長才能有針對性地幫助孩子解決困擾。

2、一個積極向上的家庭氛圍對于孩子的成長至關重要。在家庭中，家長要以身作則，做孩子的榜樣。不僅要注重言傳身教，還要關注家庭氛圍的建設。家庭是孩子最初的社交圈，一個和諧、積極的家庭環境可以幫助孩子更好地適應學校生活。

3、習慣即是行為自動化，一旦形成即可成為持久而穩定的學習動力。聰明的家長知道因材施教，根據孩子的特點、喜好加以發展，對孩子的學習狀態要客觀地觀察，對孩子成績的期望要合理。

4、幫助孩子優化學習策略和學習方法，不但能夠提升學習效率，更能強化學習動力。孩子知道怎么學習，那么孩子在學習上就會有成就感，自然也就樂意學習了。

成績是檢驗孩子在校期間學習成果的一個標準，也是孩子在一段時期內學生成果的體現，因此對于孩子來說成績高于一切。但是孩子總有不想學習的時候。

初中不想上學了怎么辦開導孩子

1、給孩子多些包容和鼓勵，尤其是孩子因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。

2、進行計劃細分。家長需要給孩子制定一個非常明確、易于操作的目標，最好建立一個計劃表，類似的形式就是目標要細分，具體到每一周每一天的復習任務。

3、孩子不會學習，學習成績差造成孩子厭學;初中的學生學習方法很重要，學習方法能讓孩子學習事半功倍，好的學習方法不僅學習效率高還能記得牢，對孩子的學習幫助是非常有幫助的。

4、適當降低孩子的學習目標，同時讓孩子更好的完成學習計劃，這樣才能夠讓孩子有成功的信心以及足夠的動力去學習。