現(xiàn)在大部分地區(qū)都流行新高考分科，在充分尊重學(xué)生興趣、愛好和特長的同時，也增加了選擇的難度，每年高一面臨分科時，都有一些家長和孩子感到迷茫，對待孩子成績差，不知道選擇哪些科目更為優(yōu)勢。

高中生成績差怎么選科

高中成績差的同學(xué)選科優(yōu)先考慮歷史、化學(xué)、生物或者歷史、生物、地理進(jìn)行組合，盡量避開人數(shù)選擇少的科目。

如果孩子以后感興趣的專業(yè)偏向于文科方向的話，那么就可以從生物、政治、歷史、地理這四科中任選三科。

如果孩子以后感興趣的專業(yè)偏向于理科方向的話，那么一定要選擇物理和化學(xué)，因為大部分理科學(xué)校及專業(yè)都會要求學(xué)生選考物理和化學(xué)。

高一孩子選擇科目組合非常重要，基礎(chǔ)不好的同學(xué)還是選擇歷史地理政治這個組合比較好，這幾科更容易自學(xué)，比物理化學(xué)好學(xué)，學(xué)習(xí)要愛學(xué)，努力再努力基礎(chǔ)不好的才能有機(jī)會。

很多成績差的孩子面臨選科問題時候都感到苦惱，這個時候家長就要根據(jù)孩子的自身情況來取舍，孩子的自覺性、悟性、執(zhí)行力都會影響最終的學(xué)習(xí)效果，家長要把孩子的優(yōu)點最大化進(jìn)行選擇。

成績差的高中生怎么選科

1、盡量不選物化生組合，高中物化生組合基本上就是學(xué)霸組合，無論是新高考改革試驗的地區(qū)，還是第三批改革試驗的地區(qū)，都已經(jīng)用數(shù)據(jù)證明了能選理化生的學(xué)生都是學(xué)霸。

就算是現(xiàn)在的高二學(xué)生，也有很多因為以前盲目選課而造成了現(xiàn)在后悔的。這些后悔的學(xué)生往往都是物化生組合。高三的同學(xué)馬上就要面臨高考，已經(jīng)沒有時間改科了，而高二同學(xué)期中考試以后，很多家長和學(xué)生都在忙著趕緊改科。

2、避開選的人數(shù)較少的組合。這個可能很多同學(xué)和家長都不是很清楚。為什么選的人數(shù)比較少的組合不可以選?人數(shù)少，難道壓力不是會很小嗎？

因為新高考改革實行等級賦分制度，人數(shù)比較多的話這種制度會顯得越公平。否則的話如果人數(shù)較少就越不公平，很多同學(xué)就會越吃虧。不同的學(xué)校開啟選課走班的能力是不一樣的，就算是有些同學(xué)選了某種組合，但因為人數(shù)過少，學(xué)校不一定給大家開這樣的組合，學(xué)生選了可能也是白選。

高中時期的孩子學(xué)習(xí)壓力大，對于自己的成績非常在意，而且處于青春期的他們情緒很容易受到影響，長時間成績差，會導(dǎo)致孩子不自信，越來越自卑。對于這種情況，家長應(yīng)該怎么開導(dǎo)孩子呢？

高中生成績差自卑怎么辦

1、多跟孩子溝通。父母堅決的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子溝通交流，給孩子以勇氣，給孩子以信任，給孩子以力量，給孩子以溫暖。在孩子學(xué)習(xí)成績不理想的時候，孩子其實感到非常的自卑，自責(zé)，也感到內(nèi)心深處是非常孤單的，迷茫和困惑，這個時候更需要家長的關(guān)懷和溫暖，需要家長的幫助和支持，需要家長的強(qiáng)有力的后盾和依靠。

2、給孩子一個傾訴自我感受的機(jī)會。很多時候，家長總是想當(dāng)然地去判斷孩子學(xué)習(xí)成績下降的原因，卻沒有給孩子一個表達(dá)、宣泄負(fù)面情緒的機(jī)會，也就不會知道孩子遇到的真正困難是什么樣的。

為此，家長應(yīng)該給予孩子足夠的耐心和愛心，不要直接對孩子下結(jié)論，而是要啟發(fā)他去描述自己的感受。

3、放平心態(tài)，合理期待。家長如果期望值太高，逼得太緊，孩子就容易出現(xiàn)問題，很多高中生家長都是自己變得“佛系”后，才猛然發(fā)現(xiàn)：孩子的積極性被激發(fā)出來了，最后考得比自己預(yù)想的要更好，高中是長跑，不是短跑，一開始發(fā)力，沒有韌勁，無法奪取最后的成功。

新高考模式已經(jīng)在各地開始實行，3+2+1的模式取代了3+3的模式，逐漸成為主流。很多孩子也表示對自己的學(xué)科選擇感到迷茫，不知道改怎么選擇。如果可以“任性”地隨著自己的心意選擇就好了，但是現(xiàn)實情況往往并不允許這樣。因為對成績普通的孩子以及成績不怎么好的“學(xué)渣”來說，新高考模式既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。

成績一般的孩子高中怎么選科

現(xiàn)在高中不再分文理，孩子可以根據(jù)自己的實際情況，選擇高考考試科目。其中三大主科是必須要考的，此外還要在物理和歷史兩個科目里二選一。剩下的兩個科目，就可以自由組合了。

根據(jù)大家的經(jīng)驗總結(jié)，“史地政”確實是“學(xué)渣”們最好的選擇。如果孩子的學(xué)習(xí)成績不佳，又想在短時間內(nèi)提升成績的話，可以選擇這個組合。

也有不少孩子認(rèn)為，生物比物理化學(xué)簡單，也是不錯的選擇。但是大家要注意的是，生物屬于偏理科的科目，真正學(xué)習(xí)起來難度并不低。尤其是對想要靠文科來提高考試成績的孩子來說，盡量不要在其中穿插生物科目。

和文科科目相比，理科科目的試題和作答是比較客觀的，通常具有唯一性。就算閱卷老師想給點“情面分”，也根本找不到下手的機(jī)會。但是文科科目不同，有的時候只要答案稍微沾邊，就能拿到一些分?jǐn)?shù)。

很多孩子在初中不好好學(xué)習(xí)，結(jié)果中考成績一出來，發(fā)現(xiàn)根本達(dá)不到高中的錄取分?jǐn)?shù)線，所以驟然就慌成了一團(tuán)，不知道怎么辦才好。

初中成績差考不上高中怎么辦

1、讓孩子上私立高中

毫無疑問，私立高中的收費比較高，而且分?jǐn)?shù)越低，收費越高，學(xué)生競爭壓力也是比較大的。有家長調(diào)侃說，上三年私立高中，一套房子的收費沒有了，但是私立高中除了收費昂貴之外，是沒有什么問題的。甚至有的私立高中，師資力量很好，教學(xué)質(zhì)量和校園管理，以及大學(xué)本科錄取率也是非常不錯的。而且，隨著政策不斷收緊，一旦考不上普通高中，孩子是沒有辦法復(fù)讀的。通過上私立高中的辦法，也能拿到學(xué)籍，最后參加夏季高考，這是一種最為常見的方法。

2、可以選擇復(fù)讀

中考失利后，沒有考上自己心儀的高中，對于這樣的考生不要太過于傷心。要知道人生的路不止上高中、考大學(xué)這一條。對于沒有考上高中的初中生來說，還有很多條路可以走。第一就是復(fù)讀，如果考生在平時的學(xué)習(xí)成績不錯，基礎(chǔ)知識也比較扎實，但是在中考上發(fā)揮失常導(dǎo)致沒有考上高中。

孩子進(jìn)入高二了，離高考也就不遠(yuǎn)了，這個時候的孩子肯定會有點著急，孩子心理壓力會很大，我們作為家長要能夠及時注意到孩子的學(xué)習(xí)情緒，及時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，對孩子多些關(guān)心和指導(dǎo)，高中二年級孩子成績差怎么辦呢？

高中二年級孩子成績差怎么辦

1、及時查漏補(bǔ)缺

學(xué)習(xí)上，總結(jié)分析下孩子的優(yōu)弱勢科目，存在哪些知識點的疏漏，分章節(jié)、分條目地列出來，要搞清楚哪些是完全不懂，哪些是一知半解，哪些是知識點不會運用，首先要找到學(xué)習(xí)問題的癥結(jié)，再說解決辦法，最見效地是找人溝通交流，求助他人，比如老師，梳理好問題請教老師，講解的既全面又細(xì)致，效果又好。還可充分發(fā)揮同學(xué)資源，問學(xué)習(xí)好的同學(xué)，請教他們解題方法和思路。問過之后，要充分發(fā)揮個人主觀能動性，多看教材，熟記基本公式、定理、特征等。做好基本知識的儲備后，有針對性的刷題，哪個章節(jié)的知識點薄弱，著力刷專項訓(xùn)練，再總結(jié)分析。

2、一定要調(diào)整學(xué)習(xí)方法

到高二了，學(xué)習(xí)要主動，要尋找到適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)不是簡單瀏覽知識，而是對知識做出歸納梳理，記下自己不懂的地方，課堂上力求在老師幫助下得到解決；復(fù)習(xí)也不是簡單完成作業(yè)，而是把知識轉(zhuǎn)化遷移，運用到解決問題上，看自己的能力是否達(dá)到。課堂上的學(xué)習(xí)要變被動地接收知識，為主動參與課堂的實際過程，在活動過程中提升思維，訓(xùn)練能力。

家長們都知道高中時期是非常重要的階段，可孩子的成績還是不理想，這讓家長十分的頭疼，那么，高中孩子成績差怎么辦？

高中孩子成績差怎么辦

1、學(xué)習(xí)環(huán)境

一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子能夠去用心學(xué)習(xí)的保障，家長應(yīng)該去為孩子營造一個相對輕松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

輕松、和諧并不是說要家長們在家要安靜，一些家長為了能夠讓孩子安心的復(fù)習(xí)，回家后都不太敢發(fā)出聲音，不敢看電視，不敢接電話；這種環(huán)境其實是沒必要的，不僅不能對學(xué)生的學(xué)習(xí)有幫助，反而會增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。

2、不要對孩子太苛刻