師生關(guān)系是孩子在進行學習活動中的重要一環(huán)，良好的師生關(guān)系有助于孩子的學習和價值觀的形成，然而生活中，一些孩子與老師之間存在隔閡，孩子總覺得老師針對自己，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解背后的原因，并與老師聯(lián)系，講明其中的誤會，引導孩子學會理解和尊重老師。

老師針對學生怎么辦

了解具體情況

如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通。在學校要聽老師的話，而且你學習，是為了你自己，為了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家長應該找老師好好溝通下。

畢竟這樣長期下去，孩子學習會受到影響的，如果是孩子的原因，我會好好溝通的。如果溝通都沒有效果的話，給孩子換個班級，換個環(huán)境、孩子就會靜下心來學習。

讓孩子學會理解老師

老師大部分都是很嚴厲的，如果不嚴厲根本管教不住一班的熊孩子，但是有些孩子會因為老師的嚴厲，而反感老師，家長要注意引導孩子，不要讓孩子產(chǎn)生厭學的情緒。

老師針對學生厭學怎么辦

上學首先學的就是人際交往，包括師生間、同學間的關(guān)系，都需要去學習、適應。

對于目前的情況，最為重要的是要勸導你的孩子，改正他的不良習慣與錯誤認知，溝通、談心，做大量的思想工作，甚至舉例、示范、說明。事實上，做一個可愛的孩子，我想誰都不會討厭他。

然后就是你與老師的溝通了，一要勤，二要敬，三要誠，客觀的與老師交流解決問題，了解后期的效果，如果孩子朝著好的方向發(fā)展，繼續(xù)努力；如果盡了全力卻不見好轉(zhuǎn)，只有換個班級或轉(zhuǎn)學了，到那時，你也要反思你們作為家長的過錯而考慮自身觀念的改變吧！

老師要帶那么多學生，真的沒有太多心思給某一個孩子，所以對待方式大多是一樣的，畢竟對你的孩子付出多了就是對其他孩子的不負責，也不能全怪老師，你要和老師多溝通溝通，孩子其實很希望得到稱贊被認同，那更能激發(fā)孩子的上進心。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，老師對于學生是傳道受業(yè)解惑，當孩子出現(xiàn)不尊重老師，或者不遵守校規(guī)校紀的情況下，學生與老師的關(guān)系，可能會出現(xiàn)危機，進而演化為沖突，家長在平時的教育中，要教會孩子尊重老師，鼓勵孩子支持老師的工作，建立良好的師生關(guān)系。

學生在學校被老師針對家長怎么辦

1.首先要了解一下孩子在學校的表現(xiàn)，和老師進行面對面溝通，弄清楚原因。

2.如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通。在學校要聽老師的話，而且你學習，是為了你自己，為了你自己以后有份好工作。

3.家長想主動解決問題，那就主動到學校當面與老師聊一聊孩子的問題，聊一聊家長的擔心，我想有些問題擺在桌面上聊一聊就會變小，就會化解的，如果是在自己家里思來想去，想多了，反而會不利問題的解決，并且有加深誤會的可能。

4.在和老師溝通時，家長可以針對孩子的某些行為予以解釋說明，讓老師更全面地了解孩子，家長還可以多在老師面前提一提孩子的優(yōu)點，讓老師看到孩子的長處。

良好的師生關(guān)系，是孩子取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵，有些孩子總會想父母抱怨，老師針對自己，面對這種情況，家長要及時了解事情的真相，老師不會無緣無故針對學生，也許是學生不聽話，違反紀律，家長要及時與老師溝通，讓老師看到孩子的長處。

初二學生被老師針對怎么辦

1.了解具體情況

如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通。在學校要聽老師的話，而且你學習，是為了你自己，為了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家長應該找老師好好溝通下。

2.讓老師看到孩子的長處

老師一般只能看到孩子的部分行為，對孩子的了解并不全面，而作為家長得我們，對孩子的心理和動機更為了解。在和老師溝通時，家長可以針對孩子的某些行為予以解釋說明。同時，家長還可以多在老師面前提一提孩子的優(yōu)點，讓班主任能夠看到孩子的長處。

學生被老師針對不想上學，作為家長，不要跟孩子在一起吐槽孩子的老師，這樣是不對的，而且不利于老師對孩子的教育，建議家長認真了解下情況，看看為什么老師會針對孩子，還是孩子自己多想了，盡力把事情處理好，不要影響孩子的學習。

學生被老師針對不想上學怎么辦

1、和孩子溝通，告訴他不用害怕，你會保護他。孩子還小，他的生活里除了家人、同學，就是老師。老師的行為對他的影響尤其大。每個孩子都希望老師能愛他、表揚他，但孩子卻被老師打得不敢去上學，他心里的受傷程度可想而知。

一定要跟孩子好好溝通，問清楚老師為什么打他。然后幫他分析，老師打人是不對的，這不是孩子的錯，你會替他討回公道，讓他不用害怕。記住，這個時候如果你不幫孩子，他可能就對老師與學校產(chǎn)生恐懼了。

2、這個時候家長應該去學校和老師進行溝通了解情況。聽聽老師的意見和想法，了解孩子在學校的情況，要及時的和孩子的同學們進行溝通，看一下老師在班級是如何對待孩子。家長應該積極的引導孩子告訴孩子，老師批評的目的，一定要當發(fā)老師批評的方式，讓孩子轉(zhuǎn)變心態(tài)。

3、讓孩子知道人無完人，老師也會有失誤。當孩子在老師冷靜的時候，去和老師進行溝通。讓孩子能夠當面的和老師進行解釋。如果老師有進行人格攻擊，可以讓孩子告訴老師，他對他進行了人格攻擊，他非常不喜歡這樣的行為，讓老師下次不要這樣。

師生關(guān)系是影響孩子學習和成長的重要因素，有時老師對于孩子的激勵效果，遠大于家長，然而生活中，一些孩子由于種種原因，與老師關(guān)系不好，甚至出現(xiàn)被老師針對的現(xiàn)象，此時，家長一定要及時安撫孩子的情緒，并與老師溝通，幫助孩子解決問題。

孩子在校被老師針對怎么辦

1、了解具體情況

如果是孩子的原因，作為家長，要好好地跟孩子溝通。在學校要聽老師的話，而且你學習，是為了你自己，為了你自己以后有份好工作；如果是班主任的原因，那么家長應該找老師好好溝通下。

畢竟這樣長期下去，孩子學習會受到影響的，如果是孩子的原因，我會好好溝通的。如果溝通都沒有效果的話，給孩子換個班級，換個環(huán)境、孩子就會靜下心來學習。

2、讓老師看到孩子的長處

學生懼怕老師，有這種現(xiàn)象的孩子還是比較普遍的，不管是什么原因引起的，家長一定要及時采取措施，緩解學生和老師之間的關(guān)系，不要讓孩子對老師產(chǎn)生厭煩情緒，否則會影響到孩子的學習狀態(tài)。

學生害怕老師不敢上學怎么辦

1、讓孩子感受表達出來的感受。我們應該允許孩子表達他們對老師的恐懼和不滿。父母可以用接納的態(tài)度傾聽孩子的情緒。比如不要怕，有什么可怕的，老師人好。

這樣的話其實是在否定孩子的感受，不能幫助孩子解決問題。我們應該幫助孩子釋放負面情緒，比如我們可以說！你見到老師會緊張，對嗎？擔心犯錯，對吧？

2、給老師虛假的指示。家長可以給老師造假圣旨，說老師認可、肯定、鼓勵孩子。有的孩子認為老師批評他，是故意跟自己過不去，就是不喜歡自己。

這個時候，家長要做出積極的引導。你看，老師這么忙還在關(guān)注你，就是為了讓你變得更好，對吧？如果老師不喜歡你，他可能根本不在乎你。