孩子進入初三，中考盡在咫尺，當很多孩子都在廢寢忘食的學習時，一些孩子卻出現不想上學的現象，這與孩子所承受的學習壓力、外界誘惑、厭學等有很大關系，如何引導孩子繼續學習，成為家長們普遍關注的問題。

初三女兒不想上學怎么辦

1、學會與孩子交談面對孩子不愿去上學，作為父母應該學會與孩子交談，以便了解孩子不愿去學校的原因。家長還要對孩子多與孩子交談，讓孩子感受到父母對他的重視。

2、培養孩子的自制力平時要注意觀察孩子的興趣愛好和特長。如果孩子成績不理想，可以適當鼓勵孩子。一旦孩子取得一點點成績后，一定要及時表揚和鼓勵。

3、理解孩子的壓力，就像上班一樣，大人偶爾也會產生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現在學習任務大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應該正確引導，告訴孩子學習的目的是什么，學習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優秀。

4、根據原因解決孩子遇到的難題，孩子不去學校了，自然是有原因的，家長根據孩子提出不去學校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。

很多家長都遇到過孩子到了初三就出現了厭學情況，初三是非常重要的，這個不用多說，學習壓力也非常大，孩子出現厭學情況是很正常的情況，家長要注意引導孩子，幫助孩子找到學習的樂趣。

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1、找出孩子不想上學的原因

孩子不想上學，一定是有原因的，是學校教育質量不好，課堂太亂，或者在學校不開心，學生很頑皮，或者孩子自己的想法。與孩子溝通要冷靜、友善，不要強迫孩子做任何事，耐心地與孩子溝通，了解孩子的內心是如何思考的，把握孩子的真實想法，解決問題。

2、在陳述事實和推理時要有耐心

現在社會競爭這么激烈，不上學就沒有出路。這不是1980年代，剛改革開放，賣幾樣貨，擺攤就可以發財了。在當今社會，太容易做生意，會有很多參與者。

初三是孩子學習的重要階段，這個時期中考在即，孩子承受的學習和競爭壓力是非常大的，一些孩子因此產生厭學情緒，面對這種情況，家長要多與孩子溝通，激發孩子的學習動力，引導孩子完成學業。

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了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學的原因，可能是學習壓力過大、人際關系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

溝通交流：與孩子進行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予關心和支持。

制定計劃：根據孩子的具體情況，制定個性化的學習計劃，合理安排時間，減輕學習壓力。

建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對孩子的學習和成長至關重要，家長應該盡量營造一個和諧、溫馨的家庭環境。

初三是孩子學習生涯的重要階段，也是學習壓力比較大的階段，這個時期，孩子出現厭學、不想上學的情緒是很正常的，家長要及時幫助孩子擺脫厭學情緒，激發孩子學習動力，否則將對孩子的人生產生重大影響。

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找到原因。作為家長，千萬不行采取武力懲戒辦法強逼女生重返學校繼續學習，而應該及時與孩子交流，及時澄清孩子不想上學的真實原因，這樣才能做到有的放矢，采納針對性辦法協助孩子消除厭學或者不想上學的真實根源。

重建孩子自信心。對于初三女生，她們心里的主意也是多樣性的，家長也就要多陪孩子聊天，打開孩子的心結，要有耐性，協助孩子重建自信。同時要和孩子進行誠實交流，以真誠、關心、寬容、體諒的態度對孩子的境況表明理解。

長要時刻做好陪同。當孩子不愿意去學校的情緒現已抵達峰值的時候，那家長就不要抱太大的名利心去鼓勵孩子了。這時候咱們就可以做到用心陪同，不要把自己的焦慮傳遞給孩子，找出孩子的興趣點，讓他們做點自己喜愛的事。

幫助孩子適應初三的學習生活。父母可以和孩子進行適當的溝通交流，也不要給孩子太大的學習上的壓力，我們需要幫助孩子去適應初三的學習生活，讓孩子能夠在學習上有積極性和主動性。

家長都比較關注孩子的學習情況，甚至出現了過度擔憂的情況，再加上孩子到了青春期之后會出現叛逆的情況，學習成績就會下降，家長要幫助孩子度過這一艱難的時期。

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對于厭學情況的出現，比較好的解決方法是耐心的開導，循序漸進，千萬不要用強硬的方式跟對方對著來，因為現在孩子處于叛逆的階段，任何強硬的方式只會讓事情變得更糟，所以要盡量順著孩子的意愿進行。

不過順應孩子的意愿并不意味著沒有底線，對于他的要求，在一定程度上可以同意，同時要跟他訂立一些契約的機制，雙方達成一個合作的態度，這個時候不要把孩子簡簡單單的當成孩子，而要把他當成一個成熟的個體，用平等的方式與他對話，從而讓他獲得一種被尊重的感覺。

在叛逆階段，對孩子而言，無非是想獲得一些自由的感覺，這個時候一味的捆綁肯定會適得其反，不如先讓他自由一下，獲得一些滿足感，再提出一些自己的規則，由小到大，不要一上來就提出一個很難實現的規則，要一點點幫助他形成一個良好的習慣。

針對厭學情緒，可以從小處著手，從他比較擅長的學科著手，逐漸把興趣提升起來，厭學通常是由于太考慮玩耍所導致，所以這個時候，玩耍不一定是一件壞事，可以先滿足他的一些需求，再跟他提出一些解決的方式，這樣以退為進可以讓孩子有了一個釋放的空間。

初三是孩子九年義務教育的重要轉折點，面對即將到來的中考，孩子的壓力可想而知，因此很多孩子也出現了厭學的情緒，這時如果家長對孩子繼續施壓，孩子則越來越不想學。

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1、了解厭學原因。升入初三，繁重的學習壓力肯定會對孩子的心理帶來一定的影響，若沒有及時緩解壓力，就會引發厭學的情緒。所以家長可以多與孩子進行心理上的溝通。

2、不論什么原因，最終導致孩子厭學，就是對學習興趣的缺失。家長需要根據具體的厭學原因，因人而異的重新激發孩子的學習興趣。

3、與老師交流，了解孩子在學習上出現的問題，幫助孩子找到適合自己的學習方法，制定階段性可以實現的學習目標，提高孩子的自信心。

4、關愛和支持最重要的是，孩子需要感受到來自家庭和學校的關愛和支持。家長應該時刻表現出對孩子的理解和支持，鼓勵孩子面對困難，相信孩子有能力克服困難。

初三是孩子面臨中考的重要一年，很多孩子為了能進入好的高中，爭分奪秒的學習，然而巨大的學習壓力，讓一些孩子產生心理問題，如厭學、叛逆、逃學等現象，家長面對這種情況，要理解孩子的壓力，根據孩子厭學的原因，解決孩子遇到的難題。

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1、耐心溝通。初中生不肯去上學，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規劃好未來。

2、對孩子少消極評價。喚起初三學生的學習興趣是改變其厭學的一劑良藥。孩子的功課再怎么差，總有某些功課程度稍好一些的，也可能在一門功課的某些方面做得不錯，還有就是在某個時間段表現尚佳，家長要適時地進行鼓勵。

3、減輕孩子的學習壓力。初三孩子不想上學，可能是由于初三學習壓力大導致的。初三面對著中考的壓力，在重壓下嚴重的影響了孩子的學習興趣，孩子就會出現不想上學的情況。這時家長要學會幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進行適當的戶外運動等等。

4、營造良好環境。家長可以給孩子營造一個安靜、整潔的學習環境，可以在家庭作業和學習過程中多給予孩子鼓勵和支持，讓他們建立自信心，制定明確的學習目標和計劃，制度嚴格的獎懲措施也可適當使用，但過于嚴厲會導致適得其反。