學習是一個不斷積累的過程，就像蓋房子一樣，只有地基穩固了才能越蓋越高，所以在學習的過程中任何一個階段都是不容忽視的，英語這門課程對于很多學生而言是比較枯燥且繁瑣的，若是在初中這一階段英語成績已經不理想了，對于后續的學習是非常不利的。

初一英語差還能補上嗎

答案是肯定補課是會起到一定的作用，但是效果如何就要看學生自己，不能一概而論依據學生知識掌握的比較到位，基礎知識是否比較扎實，那么這種補習是很有用的，如果孩子不知道自己的短板在哪，那么強行補課是沒有用的，所以補課有沒有用還是要根據學生的實際情況判斷的。

英語差怎么提高

1、預習

預習可以使讓孩子在課堂上更輕松的接收老師所傳授的知識，不要覺得不預習也可以聽懂老師所講的知識，也許哪一次老師準備內容較多的時候孩子不能當場全部學會，在課后想要自己學習的時候又有其它的學習任務或被其它問題所干擾。所以讓他每天只要利用一小部分的課后時間，對下一堂課的內容做一個大致的了解，就不會出現上述的情況，即使遇到不懂的知識孩子也會有多余的時間去消化。

孩子初一英語成績很差，只要我們家長認真去引導孩子，鼓勵孩子，幫助孩子彌補不足，孩子的英語還能補起來，關鍵還是看孩子自己的努力，讓孩子從內心深處喜歡英語，有學習英語的目標，可以幫孩子樹立一個好榜樣。

孩子初一英語成績很差還能補起來嗎

孩子初一英語成績很差，還能補起來：

1、英語單詞要記憶扎實。初一學生在學習英語的過程中，碰到的第一道關卡就是英語單詞，可能剛開始還能按照老師的要求去背誦單詞，但是慢慢地就會產生一些懈怠的心理，但是往往這樣的初一學生成績都不會怎么好。

所以，一定要讓孩子堅持去背誦單詞，就算再不喜歡背誦單詞，也要常常的拿起英語書一遍一遍看，同時想要提高成績的初一學生可以選擇先背誦一些簡單的單詞，然后再慢慢地背誦比較有難度的單詞。

2、溝通，如果發現孩子頭腦不太聰明，反應比較慢，要注意，多讓孩子參加活動，多跟孩子交流，多互動。

很多孩子在上初一的時候，由于沒有及時適應初中的學習生活，會導致成績下滑的情況，對此家長要引起重視，及時采取措施幫助孩子適應初中的學習生活。

初一孩子成績差還能補上嗎

孩子初一成績差當然可以逆襲了，只要有恒心，初一的基礎還是可以通過努力好好夯實夯實的。

初一孩子成績差，可能是孩子還沒有適應初中的學習模式，我們都知道，一個人不管做什么事情，都要縱觀全局、積累經驗，總結方法，如果只是一心向前，不注意走過的路和腳下的路，很難成為出色的人。

剛上初一，完全可以通過努力和對的學習方法跟上大家的步伐。只要努力就一定可以，再聰明的孩子不努力也未必會成功。遇到成績倒數這種問題，家長首先要靜下來，如果采用指責批評講道理的方法，無疑是給孩子增加了心理壓力，負重前行更是亞歷山大。如果家長都已經亂了分寸，勢必導致孩子無所適從。

初中想對于小學比較難，學習上肯定需要一段時間的摸索，孩子最初的考試有下降，也是可以理解的，家長們不必太在意，你要多鼓勵鼓勵孩子，孩子這個時候急需要提升信心，孩子心態穩定了，才能更好地投入到接下來的學習中。

當然可以。因為初一的知識相對來說比較簡單，而且孩子的成績也不屬于特別差的那種，只要讓他們多多堅持下去，學會每天給自己定一個小目標，制定一個學習計劃，做好課前預習，認真聽課，多多復習等學習習慣，成績的提升也只是時間問題。

初一上學期成績差下學期如何提高

1.正視成績差的問題

對于初一階段的學習成績特別差的問題，孩子們通常會有兩種想法。有些孩子不把這個問題當回事，因為他們覺得初一的學習內容比較簡單，即便學不好也不會影響到后面的學習，只要在中考前抓緊時間進行全面復習，就能取得不錯的中考成績；有些孩子則會喪失學習自信心，因為他們覺得這么簡單的內容都學不好，后面更有難度的內容肯定也學不好，更不要說成功應戰中考了。

這兩類孩子的想法都存在問題，因為初一的學習內容與初二、初三相比的確比較簡單，但是，初中的知識點是密切相關的，只有牢固掌握基礎知識點，才能輕松適應學習難度的提升。同時，初一階段遇到的學習問題通常比較容易解決，只要孩子們認真梳理知識點、總結解題方法，就能盡快擺脫學習困境，提高學習成績。

2.盡快進行查漏補缺

初高中是孩子學習的重要階段，尤其是中考后，很多孩子進入高一，出現上課聽不懂，成績持續下滑的現象，家長們擔心孩子成績會就此一蹶不振，其實，高一孩子成績下滑是常見現象，家長要引導孩子及時反思，并幫助孩子找到正確的學習方法，孩子的成績會很快趕上來的。

高一跟不上高二還能補上嗎

能補上來。

高一離高二相差一年，孩子進入高一，雖然成績沒有跟上，但是孩子有基礎，所以即使沒有跟上，只要有基礎，也不會太差。所以稍微努力一下，很不錯的。

學習是一個態度，只有保持好的心態，保持好的學習心態，才會成績越來越好，學習沒有捷進可走，只有通過不斷努力，才會有意想不到的結果和驚喜。

現實當中，有很多高中生在高一學期學習成績不好，但是到了高二甚至是高三后開始發力，學習成績直線上升，最終取得佳績。所以高一不行高二還有機會，不過要正確教育孩子，提高孩子學習興趣。

答案是肯定的，初二是初中的分水嶺，如果想要提高成績，就一定要付出比別人更多的努力，多補習基礎知識，才有可能在初三的時候跟上學習進度。

初二孩子成績差怎么提高

1.學會聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：緊跟各個教學環節，如復習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復述等。

2.定期整理錯題。很多初二學生在學習過程中對于自己的錯題不重視，特別是很多初中生不了解整理錯題的重要性，在定期整理錯題的過程中，也可以發現自己哪些題型容易犯錯。哪些地方是自己可能避免的錯誤，這樣整理錯題反思對于學生來說是非常重要的，可以查漏補缺，也可以看到自己平常做題經常出現的問題，從而在之后的學習中改正。

3.善于交流學習。要讓孩子消除不好意思的心理，多和同學們交流，在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使他和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。同時，學習心態放輕松，聽課效果會很快提高。

4.讓孩子研究各學科特點，找到一套適合自己的學習方法。每個學科都有自己的特點和規律，讓孩子結合自己自身的學習情況，找到適合自己的一套學習各學科的方法，勞逸結合，有效率的學習。

初中階段，是培養語文學習興趣的關鍵時期，孩子語文基礎好，學習興趣高，能夠主動學習，對中考以及未來的學習都非常重要。而且不管是哪門學科，都需要一定的語文基礎，孩子需要具備一定的語言表達能力和閱讀理解能力。部分對于語文初一初二沒有重視，導致孩子初三基礎不太好。

初三語文不好還能補上來嗎

1、復習之前的知識點

語文的學習，需要孩子靠積累，從一年級開始積累，到高考，基礎知識點就是孩子這十幾年學過的內容。到了初三孩子需要把之前初一初二的知識點復習一遍，穩穩當當地通過刷題來鞏固。該背的課文，除了背誦還要會默寫。和初三的新課一起同步，每周復習2-3篇初一的重點課文和知識點。文言文的理解、寫作文體的練習等等，在學習的空閑時間，把過去丟掉的知識重新撿起。

2、合理規劃，循序漸進

語文基礎知識部分的一個特點就是量比較大，并且許多內容需要進行識記，對于這樣的學習內容而言，最有效的復習方法就是循序漸進，具體操作就是將這些知識進行分配，依據自己的具體復習情況合理地規劃到每一天當中，制定一個詳細的計劃，化整為零。