孩子數學不好，就應該加強鞏固，要讓孩子們多做題目，多做口算，增加孩子的記憶力，讓孩子努力學習。要把心用到學習上，這樣學習才能有進步。

二年級孩子數學差怎么補救

1、首先要培養孩子的注意力，上課注意力要集中。

2、要引導孩子學會主動預習新知識，認真閱讀教材，主動思考。

3、家長一定要監督學生回家的作業，監督學生作業完成質量和完成度。如果條件允許情況下聯系家長陪孩子寫作業。

4、家長要培養孩子學習數學的興趣。趁現在孩子還小，買一些有關培養孩子思維的數學讀物，和孩子一起來閱讀。

孩子數學一般都要從加減法開始抓起，還有一些乘除法，其次的話就是可以買一些加強自己思維的，一些有趣的數學小問題或者小程序本來進行練習。這樣對孩子的數學成績的提高有幫助。

二年級孩子數學怎么抓

1、抓住補習關鍵，不浪費絲毫心力，百分百提升。很多家長意識到自己小孩基礎差，想自己輔導一下，也不知如何入手，告訴大家一個最直接最有效的切入點，就是每天檢查他的作業，從他的錯題入手，找到他到底是哪些知識點沒弄懂弄通。日復一日，半學期下來，分數肯定會直線提升。

2、一定要心平氣和，有耐心。剛開始數學成績不好的孩子，會有些自卑，問他哪些不懂，他也不說，在互動上非常差。只有通過親自檢查作業，找到哪些知識點沒掌握好，然后給他耐心講解，慢慢的輔導下來，細心詢問他對這個題目的意思哪些是沒理解的，他也聲音慢慢洪亮起來，互動的興致也大大提升了。

3、良性循環。知識點慢慢掌握上來后，老師上課也慢慢的能聽懂一些，老師也看到他的進步，表揚他，他的積極性更是提升。

4、加強理解能力。如果你發現，他的問題根本就在于壓根聽不懂話、看不懂題，那你應該警惕他的思維能力了，讓他去挑選一些他感興趣的課外書，買給他，給他自己動腦的機會吧。只有理解能力跟上了，上面所說的辦法才能行得通。

小學數學成績差還是很好補救的，可以先從加減法開始抓起，還有一些乘除法，其次的話就是可以買一些加強思維的，對數學成績的提高有幫助。

孩子小學二年級數學成績差怎么辦

1、培養興趣

作為家長，就應該抓緊時間給孩子輔導了，孩子肯定是有不會的地方，所以他才不感興趣的培養孩子對數學的興趣可以從日常生活中接觸到的數學問題去培養讓孩子慢慢地對數學感興趣，家長要幫助孩子提升一下學習習慣和學習能力。

2、和老師溝通

小學二年級可能孩子上課的精力不夠集中。沒注意聽講。去玩別的東西了。有可能對數學不是特別的感興趣。不要著急，年齡還小。可以跟老師溝通一下，上課多注意觀察一下他的課堂紀律。另外讓老師適當的督促一下。教給一些學習數學的方法慢慢的就會好起來。

很多家長覺得學好數學，就要把孩子的計算能力提上來就可以了，其實不然，計算能力只能算是一部分，孩子的數學理解能力也是很重要的，很多孩子數學成績差，其實不是因為計算能力差導致，而是數學理解能力不好導致，家長要及時采取措施幫助孩子。

小學二年級孩子數學理解能力差怎么辦

1、首先要對于基礎的數學概念，知識點的深刻理解。比如學了乘法，除法的含義，對應的就有倍數關系應用題（平均數，和倍，差倍，歸一，歸總等題型），理解了分數應用題中量率對應才會去運用到解決問題中，路程=速度×時間是行程問題的核心數量關系。

2、多去接觸不同題型，多運用。從二年級的基礎兩步應用題開始，逐步到和差問題，和差倍問題，移多補少問題等等，都是從基礎題型到比較復雜的數量關系題型過渡，學習要循序漸進，不能過于著急，保證扎實的基礎上，再進一步多接觸復雜題型，從簡單到復雜實際上也是經歷轉化思想的運用。

3、學習的方法，還有一些孩子是因為學習方法不好才導致某一科學的不好，如果不能掌握好學習數學的方法，要想提高數學成績也不是那么容易的。

很多孩子在學習的時候雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，但在實際應用的時候卻顯得力不從心，這就是學習方法不正確的緣故。

孩子上二年級了，數學成績還是很差，每次考試都是不及格，面對這樣的情況，家長很是焦急，數學作為主科課程之一，分值占比比較高，而且學好數學，對孩子以后還是有利的，家長一定要注意引導孩子。

孩子二年級數學成績差怎么辦

1、學會背會乘法口訣表。二年級孩子數學成績不好還是對口訣表不熟悉，所以在剛開始接觸乘法和除法，乘除法的運算是二年級計算題的主要題型，而快速解題的關鍵是熟練背誦乘法口訣，所以，家長要督促孩子每天背一遍乘法口訣表。

家長要引導孩子理解乘法口訣的意思，也就是要理解乘法的意義，這樣做的好處就是即便孩子突然忘了乘法口訣，也能通過連加的運算把結果計算出來。

2、保證基礎穩定。計算是數學學習的基礎，對于二年級孩子來說，其他的內容都沒有計算重要，家長要訓練孩子每日一練，一定量的訓練才能保證計算能力過關，只有計算過關了，才能進一步學習更深刻的數學問題，才能在考試中不會導致數學成績差。

3、提高心算口算的能力。二年級學生，已經開始學習兩位數的加減乘除，最需要提高的，就是口算心算能力。實際上，剛開始學習數學的孩子，因為乘法口訣和實際應用不熟悉，動手計算能力差，做錯題目很正常，就會導致數學成績不好。

二年級的學習內容相對來說比較簡單，但對于正處于貪玩階段的孩子來說，想要認真學習，努力提高成績是一件非常困難的事情，尤其是數學方面。但是家長不用過于擔心，只要找到適合孩子的學習方法，孩子的數學成績一定會取得進步的。

二年級孩子數學特別差怎么辦

1、學會站在孩子的角度去看問題。用孩子能懂，愿意試著去學習的方式去組織我們的教學。不能囫圇吞棗，更不能對孩子的表現視而不見。我們在教學中，盡量多和孩子接觸，了解孩子想法，才能因材施教，才能重見曙光。

2、重視孩子的數學閱讀能力。很多人可能覺得閱讀能力和數學無關，但并不是這樣的，閱讀能力不佳的，在審題一關就會出現問題，至于聽不懂老師在講什么，也就正常了。

家長在培養孩子閱讀能力的時候，可以用寓言、通話等，給孩子閱讀的時候，要引導孩子去思考，都有誰，做什么，什么地點，什么時間，經過如何，結果如何。孩子通過這些鍛煉，閱讀理解能力就會逐漸提升，理解力自然也會得到提高。

3、重視生活中的運用。其實數學的學習對生活的影響很大，提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等，這些都會用到。你可以在生活中，有意識的跟孩子提數學問題，讓他解答。

數學是一門邏輯思維能力很強的科目，所以孩子要想學好數學，學透數學，就必須要具備一定的思維能力。但是在現實生活中，卻有一部分小孩子的數學思維能力比較差，這讓父母感到非常苦惱。

二年級孩子數學思維能力差怎么辦

1、培養數學思維的嚴謹性。為了培養孩子數學思維的嚴謹性，有必要嚴格要求，加強訓練。在孩子的學習生活方面，就是要求從基本概念開始學起，做起來要慢而踏實，在思路清晰的前提下逐步透徹，在思考過程中養成比較慢的仔細思考的習慣，在論證中要掌握足夠的理由作為依據。

2、培養孩子理解能力。數學題是需要認真審題，慢慢理解才能正確解答，家長可以培養孩子題目的理解，正問反問都要會算，有好多看似同樣的數學題，答案卻不同。

這樣需要多找一些推理性和奧數的數學題，去練習一樣，這樣還能鍛煉孩子的思維能力，一道數學題可以讓孩子試著用兩種方法，或兩種以上方法去解答，這樣孩子才真正理解了這道題。

3、鍛煉思維能力。數學是屬于比較特殊的學科，數學學習不能單純地依賴模仿和記憶。動手操作、自主探索、合作交流是二年級學生學習數學的重要方法，讓學生們在操作、比較、交流中，有層次、有過程、有動態地發展他們的空間想象力，就能使數學思維能力得到有效鍛煉，慢慢的就會提高數學成績。