怎樣提高地理成績？在我看來，首先要愛這門學科，然后找到方法。以下是我分享的比較好用的方法。

怎樣提高地理成績

地理，是研究地球表面的地理環境中各種自然現象和人文現象，以及它們之間相互關系的學科。一般包括自然地理和人文地理。在經濟飛速發展的今天，又出現了人文地理的分支學科，就是經濟地理。

提高地理成績的方法：

1.培養興趣

興趣是人類最好的老師，想要學好地理可以先提高對地理的興趣，先喜歡上地理！地理其實是一門很有趣的學科，而且很實用。

怎樣才能提高地理成績？地理的話，關鍵在于孩子平時的積累，因為書上的內容都很基礎。

怎樣才能提高地理成績

地理，文科中偏向理科性質的一門學科，不少孩子抱怨地理太難，其實，只要找到正確的學習方法，并不斷積累和鞏固基礎知識，提高地理成績還是很容易的。具體可以參考如下：

1.認真聽講，做好筆記

這是最簡單，也是最關鍵的一步，通過聽講，我們可以知道重點所在，通過做筆記，我們可以加深對難點的理解。一定要讓孩子注重課堂的聽課效率，這樣后面的學習才會更加容易理解和記憶。

2.多看地圖，多畫地圖

雖說初中地理不是主科，但是學好地理對我們每一個人來說都很重要，相信大家應該能明白。那么，怎樣提高地理成績初中？

怎樣提高地理成績初中

首先，不要有畏懼心理；其次，應該多看地球儀和地圖；再次，多做題，再把同類型的題歸納一下，形成體系，與此同時，在上課時要有做筆記的習慣，習題與筆記結合；最后，再利用課余時間做一些典型練習題，做到學以致用。

提高地理成績初中，具體應該怎么做？

一、培養空間概念，學會正確的讀圖、用圖方法

種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區別于其他學科課程的突出特點，于是有人說，“沒有地圖就沒有地理學”，所以，家長只要讓孩子掌握了正確的讀圖方法，并培養良好用圖習慣，形成基本的地理技能，那孩子就已經掌握了學習地理課最重要的工具。

提到歷史，大家一直覺得，它是一門需要大量去背的學科，認為想要提高成績，一定得去多背，而我不這么認為，一味地死記硬背，只會加重你學習歷史的負擔。

初二歷史怎樣學才能提高成績

1.養成預習的習慣

很多學生沒有預習的習慣，他們覺得預習會拖慢學習節奏，沒有必要把時間用在預習上。但我覺得，預習能幫助我們梳理聽課思路，提高聽課效率，減少課上跑神。所以，家長一定要讓孩子養成預習的習慣，這樣你就已經勝利一半了。

2.學會做計劃

比如說，今天一定要抽出時間做一套歷史試卷，復習一下今天上課學到的知識，這樣你就能有意識地主動學習。

數學是小學階段最重要的科目之一，但總有些學生學不好數學，考試的成績也一直不理想，是否有想過是什么原因，是自身還是教學方式出了問題。

五年級數學成績差怎樣才能提高

一、五年級數學成績差的原因

1、是一直不好還是到了五年級之后才差，基礎抓的到底如何；

2、有沒有學習數學的興趣，學習方法是否有漏洞；

3、對定義，概念等基礎部分，是否有理解并掌握；

很多家長為了讓孩子可以取得一個更好的學習成績，大多時候都會選擇讓孩子利用暑假時間來超越他人。有一個合理的學習計劃是非常重要的，家長可以根據計劃來讓孩子完成學習任務，同時，也要注意勞逸結合，適量適度。

暑假怎樣提高孩子成績

1.合理計劃，提高效率

可以和孩子共同指定一個合理的學習計劃。具體到每一天，每個時間段。這樣，我們一方面可以計劃出讓孩子自由支配的時間，又可以較為高效地完成假期的學習任務。

2.根據科目特點，安排學習時段

經過了一夜的休息，早上是大腦最為情形的時候，可以安排一些背誦、記憶類的科目學習，如語文、英語；下午適當安排一些推理、驗算類的科目，如數學、物理等。

很多孩子都覺得初中階段的學習，和小學相比，難度增加了很多，一方面是因為孩子學習科目比以前多，另一方面也是因為學習的知識難度比以前加大了。所以，孩子到了初中階段成績起伏變化較大，不少孩子小學基礎還可以，但到了初二之后，孩子的成績就會出現下滑的情況，讓家長看在眼里，急在心上。

初二怎樣快速提高成績

1.課前預習：不管是初中還是高中，學習法的第一要點都是課前預習。因為提前看一遍要學的內容，如果遇到不會的，那么第二天上課就可以認真聽老師來講，還聽不懂就可以直接提問了。這是一個提高學習效率最直接的方法。

2.學習方式：很多初中生在初二之前的學習時被動的，在初二學習時要將被動轉化為主動，初中生應該主動參與到學習中去，提升自己的學習興趣。

3.學習技巧：雖然初中生學習的第一目的是取得一個好成績，但是并不能只讓孩子重視學習成績，還需要掌握一些學習技巧。不能靠死記硬背去學習，初中生要將學習到的知識轉化為自己的東西，將這些知識刻在自己的腦海中，進行靈活運用。

4.合理安排學習時間：早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該讓孩子抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。