初一新生年齡不大，而且各方面的適應能力還未能形成，所以在很多的時候需要家長在旁邊督促。升入初一，孩子可能會感覺到壓力大，不過也沒有關系，只要好好的引導，孩子改變是非常快的。

初一新生感覺到壓力很大怎么辦

每個孩子的個性，學習習慣不同，面對學習壓力的反應也各不相同。從孩子自身的角度而言，要想盡快的減輕壓力，應對深入初中以后所面臨的困境，首先要擺正自己的心態，坦然面對和接受初中學習的具體問題和困難。

如果一味的采取逃避，恐慌的態度，那么壓力會依然存在，甚至會越來越大，反之，如果變壓力為動力，即使調整好心態，以樂觀的心情面對每天的學習，經過一段時間的適應，也許就能從小學時的學習狀態的走出來，進入到一種全新的學習狀態當中。

從孩子家長來說，每個家長都希望自己的孩子能夠。迅速適應新的學習環境，解決新的學習問題。面對孩子學習上的壓力，沒有哪個家長能夠完全做到冷靜客觀，置身事外。

家長首先要自己放松心態，不能因為孩子某一次作業完成的晚某一次，錯誤率高或者某一次，單元考試成績不理想而充滿焦慮情緒。更不能把自身的焦慮傳遞給面臨壓力的孩子。

高一新生感覺壓力大，家長要采取合適的措施。不要對孩子太過嚴厲，尊重孩子的行為，和孩子多溝通，緩解孩子的不良情緒。幫助孩子緩解壓力之后，合理的引導孩子的情緒，給孩子創造有良好的家庭氛圍，減輕孩子的焦慮。

高一新生感覺壓力大不適應怎么辦

1、允許孩子宣泄不良情緒

當孩子出現這種問題時，父母要有意識的提醒并幫助孩子宣泄，要避免在孩子情緒激動的時候。

2、正確對待考試

考試是孩子的必修課，而考試是學習中必不可少的，考試也是在考場上遇到的一項重要考驗，是考驗家長和孩子共同進步的時刻。家長要正確看待考試，孩子只要比上次成績進步就好，不能要求孩子必須進入前幾名。

孩子進入初一后，數學成績差必然會對孩子產生很大的心理壓力，一旦產生學習畏難情緒，就會對數學失去學習興趣，結果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差，很多新知識點不能掌握，時間長了便會跟不上學習進度。所以家長發現孩子初一數學學習吃力時，要及時給孩子幫助。

孩子上初一感覺數學難怎么辦

1.看重基礎

對于數學的定義、規律、公式、定理等，學生應該記住這些知識，然后在記憶的基礎上，把它們應用于解決問題時，加深理解。例如，數學定義、定律、公式和定理就像木匠的軸、鋸、墨斗、刨花等。沒有這些工具，木匠就不能制造家具；有了這些工具，再加上熟練的技術和智慧，你就能制造出各種精美的家具。同樣，如果不記住數學的定義、規律、公式和定理，就很難解決數學問題。

2.做好數學課前預習

單元預習時粗讀，了解近階段的學習內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預習，找到疑點，變被動學習為主動學習，能大大提高學習效率噢，興趣是最好的老師嘛。

隨著社會的不斷進步，教育越來越成為每個家庭的第一要務，學生的學習壓力也越來越大，尤其是高中階段，學生要想上個好大學，就要拼命學習，很多孩子不堪承受壓力，出現厭學等問題，那么，孩子高中壓力很大家長怎么辦？如何幫助孩子緩解壓力呢？

孩子高中壓力很大家長怎么辦

1.傾聽孩子的抱怨和煩惱。與孩子進行溝通交流，耐心聽他或她抱怨，關注并理解他或她的情緒，提供支持和安慰。

2. 幫助孩子提高自信心。鼓勵孩子盡力而為，關注孩子的進步和優點，提供具體的肯定和鼓勵。

3.建立一個穩定的作息時間表。合理規劃孩子的學習時間和娛樂時間，推薦孩子適量進行跑步、打乒乓球等運動，以幫助孩子放松緊張的情緒。

4.培養興趣愛好。高中生應該適當增加自己的娛樂時間，發展一些與學習無關的愛好，比如閱讀、音樂、畫畫等。這些愛好能夠幫助孩子緩解緊張的情緒，為他們提供喜悅和滿足感。

孩子由小學進入初中，學習環境和學習內容都發生了很大的變化，一些孩子在學習中遇到難題，進而演化為厭學的現象，厭學對孩子的成長是非常不利的，如何幫助孩子走出厭學情緒，成為家長們普遍關注的問題。

孩子初一不想上學怎么辦最好的方法

不要批評和打罵。孩子也是有自尊的，他們也會為自己的成就而感到自豪，也希望被每個人認可。父母不應該放過每一個值得稱贊的機會，當孩子取得了一點成就時，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會這樣做。

言行勝于言教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在濃厚的學習氛圍中長大的孩子往往對學習有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學習。中學生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學習一段時間，了解他們的作業，并幫助他們及時改正錯誤。

激發孩子學習的興趣。每個孩子都有優點，父母可以通過孩子的優勢、特長和成功來培養他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績。閑暇的時候可以帶孩子去科技館或博物館，激發孩子的好奇心和求知欲，增強他們的學習興趣。

找到孩子的閃光點。多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學的現象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

孩子進入初中，學習環境和學習模式發生了很大的變化，一些孩子短時間內難以轉變學習思維，出現學習困難、厭學的現象，這是很常見的，面對這種現象，家長要多與孩子溝通，幫助孩子適應學習生活，與孩子一起尋找正確的解決方法。

初一孩子厭學了怎么辦

及時的開導：孩子不適應，是因為還沉浸在小學階段的一切美好的回憶當中。告訴孩子，不管是小孩還是大人，不管是讀書還是今后的工作，必然會經歷這樣的過程，我們只有調整好心態，改變行為習慣和學習方法，主動去適應，主動去融入，才能更快的度過適應期。

與老師/輔導員交流：與學校的老師或輔導員進行交流，一起討論孩子在學校的情況以及解決潛在的問題。

建立積極的學習氛圍：幫助孩子樹立正確的學習態度，營造一個積極、鼓勵的學習環境。激發他們對學習的興趣并提供適當的獎勵。

制定學習計劃：幫助孩子制定學習計劃，將學習任務劃分成小的部分，逐步完成并獎勵自己。這樣有助于孩子更好地管理時間和任務。

小升初的孩子剛上初一出現這樣那樣的問題是可以理解的，作為大人，我們得先穩住陣腳。然后在考慮以怎樣的方式去幫助他們。初中三年的時光，初一只是一個開始，為了能夠讓孩子三年都能順利的就讀，那我們要做好陪伴。

初一完全跟不上怎么辦

1、能陪伴的多陪伴。外出務工的家長覺得愧對孩子，但不要讓孩子知道甚至感覺到你愧對了他們。如果跟前輩們比起來，你們并沒有愧對孩子！

2、不要把希望全部寄托在老師身上！因為你們要意識到老師是管理好全班，家長管的話，只管一個。尤其是剛入學的幾個月，老師沒有本事在這么短時間里，就教好了一個人或教差了一個人。而應該思考自己才是教育孩子的主要責任人。

3、先摸一下底子，分清都是什么最差，差在那？也就是找偏科，找到問題列一個表，最差的是序號①，然后②③④往下排。至于解決方案，可以找輔導老師一對一，或上小班課或家長指導。

4、管好孩子，杜絕玩游戲，合理用好所有時間，家長要嚴格，否則這種情況很難再進年級50強了，甚至進不了百強。