很多家長看到孩子二年級數學成績就不好，非常著急，馬上就要到三年級，都說三年級孩子學習是個坎。因此，很多家長害怕孩子二年級基礎不好，影響三年級的學習。

二年級的學生數學很差怎么補

1、重視計算。數學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數學學習提供很大的幫助。

2、創造應用機會，激發孩子的學習興趣。數學是一門應用很廣的學科，家長要使學生了解數學知識的價值，從而產生學習興趣。例如，一年級學生學了元、角、分以后，家長可以通過讓孩子買小商品的辦法熟悉元、角、分。

3、學會整理錯題本。小學生在學習數學科目上也是需要多做數學題的，數學題能夠幫助我們檢查對知識的掌握程度的檢查，對于做錯的數學題，我們要整理到錯題本上，找出錯誤的原因在哪里，避免下次再犯同樣的錯誤，讓小學生能夠及時改正自己錯誤所在，避免在同樣的錯誤中總是丟分。

如何提高二年級孩子數學自信心

孩子數學不好，就應該加強鞏固，要讓孩子們多做題目，多做口算，增加孩子的記憶力，讓孩子努力學習。要把心用到學習上，這樣學習才能有進步。

二年級孩子數學差怎么補救

1、首先要培養孩子的注意力，上課注意力要集中。

2、要引導孩子學會主動預習新知識，認真閱讀教材，主動思考。

3、家長一定要監督學生回家的作業，監督學生作業完成質量和完成度。如果條件允許情況下聯系家長陪孩子寫作業。

4、家長要培養孩子學習數學的興趣。趁現在孩子還小，買一些有關培養孩子思維的數學讀物，和孩子一起來閱讀。

六年級是孩子小升初的關鍵一年，這一年孩子的學習壓力會有所增加，學習節奏也更快，這對于一些基礎不好的孩子來說，學習可能會更加吃力，因此幫助孩子補基礎，提成績，成為家長們首要解決的難題。

六年級基礎差的學生怎么補

個性化輔導：了解每個學生的學習情況和問題，針對性地為他們提供個別輔導和指導，幫助他們彌補基礎知識的不足。

鞏固練習：提供充足的練習材料，讓學生反復鞏固基礎知識，并鼓勵他們多做題目以加深理解。

個性化學習計劃：制定個性化的學習計劃，根據學生的能力和需求，有針對性地安排學習內容和進度。

定期復習：在學習過程中定期回顧和復習所學內容，加深理解和記憶。

孩子現在五年級，馬上就要上六年級了，數學一直不好，成績差，這肯定會影響他接下來的初中階段的學習。學習數學重要，掌握學習數學的方法更重要。學好數學的“法寶”包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。

五年級數學不好怎么補救

1、首先，父母應該注意

總的來說，90%的小學數學試題可以被家長解釋和理解，家長應該積極地理解他們的孩子出了什么問題，只有我們理解清楚，才能對癥下藥，我們才能有療效。

2、課內重視聽講，課后及時復習

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特別重視課堂上的學習效率。上課時要緊跟老師思路，積極思考老師提出的問題，正確掌握各類公式的推導過程，不僅要知其然，而且要知其所以然，并認真快速完成課堂練習題，發現問題及時向老師提問，努力做到有問題堂堂清。

家長在教育孩子的過程中，千萬不能為了給孩子物質享受，就忽視孩子的學習成績，家長可一定要在孩子的學習上下功夫，特別是四年級的孩子，此時的孩子正是打基礎的時候，家長一定要及時引導孩子，讓孩子能夠擁有一個好的學習習慣。

孩子小學四年級數學差怎么補救

1、打好基礎是關鍵。學科成績不穩定，成績不理想，歸根結底基礎肯定有問題。老師強調要讀要背的，一定要記好，遇到不懂的知識點要問。高考試卷上面的考核內容基礎知識占了70%，高考總分750分，如果基礎部分的知識都能拿到，說明總分還能達到525分。更何況些難度較大的題目也能做一些，也還能拿到一些分數。

2、要學會尋找適合自己的學習方法。“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話出自孔子《論語十則》里面，由此可見早在千百年前，古人就已經知道思考的重要性了。高三一年努力的過程離不開“思考”二字，它是學生們掌握知識點和規律的必經之路，同時還可以發現自己在學習中存在的問題。當然不僅僅是思考，還要學會融會貫通、觸類旁誦。

3、知識點查漏補缺。小學階段孩子的基礎知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環扣一環，缺了一環就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心，所以現在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。

4、有針對性的輔導。孩子小學四年級成績很差是因為過去的基礎知識往往被忽視了，特別是四年級數學對于小學五年級有著更多的支持，例如：每種類型的計算定律、不同類型的解題方法等等。如果孩子沒學會，會導致小學五年級成績的大量失分。

很多孩子小學數學基礎沒有打好，導致孩子進入初中以后，對數學成績產生很大的心理壓力，產生畏難情緒，初中學科變多，漸漸也對數學失去學習興趣，結果造成課堂上聽課專注力越來越差，時間長了便會跟不上學習進度。家長想要提升初中孩子的數學也是心急如焚。

初一數學很差怎么補救

1、找出數學成績差的原因

不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、基礎知識要扎實

對于初一孩子而言，想要讓自己的數學成績提高首先要學會鞏固自己的基礎知識。數學如果一天跟不上就會影響到很多東西，而且數學的基礎知識就像蓋房子一樣樣，要一塊塊的為自己舔磚加瓦，最后才能把自己的數學城堡給建成。想要做一個數學的佼佼者，數學的基本知識體系一定要清楚，學會怎么給自己鞏固基礎才是最正義的，讓自己的基礎知識都達到牢固的狀態才是最重要的一面，這樣才能去做后面的成績上的提升。

有的學生家長反映，學生進入七年級后，數學成績差對學生產生很大的心理壓力，學生對數學失去學習興趣，結果造成課堂上聽課專注力越來越差，跟不上學習進度。

七年級學生數學成績差怎么辦

1、找出數學成績差的原因

不同的學生成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒。所以家長首先和學校老師溝通學生在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、調整心態

學生學習往往哪門學得好就會得到表揚，就會在哪個科目上用的時間更多，往往成績也更理想，所以數學差先要調整學生的心態，相信只有肯學成績就一定能上去，碰到不會的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。數學差本來學生就會有厭學情緒，如果家長沒有很好的疏導而是一味打壓批評只能讓情況更糟，家長需要幫學生想辦法，而不是逼迫學生。