初一數學學不好，到了初二初三根本就學不懂了，會直接影響整個初中階段數學的學習，學生要想提升數學成績，就必須先清楚學生的數學學習程度，了解清楚學生數學成績差的具體原因，再想辦法補救。

初一數學成績差要怎樣補

1、清楚究竟數學學的有多差

畢竟數學與很多理科類的學科都是息息相關的，并且是這些學科學好的一個基礎，比如說物理化學生物，都需要很多的計算，都是建立在數學比較好的基礎上開展。學生的初一數學成績差 ，究竟差到了什么程度，一定要弄清楚。可以抽出來大概一周的時間，對于小學數學所學到的內容，進行一個復習，然后讓學生做3~5套小學升初中的數學試卷 ，然后取一下平均值。

2、重建數學思維

重建數學學習思維，重點在于先診斷學生數學思維思維發展狀況，可以拿出學生的初期末試卷，分別選擇一道做對的題，還有一道錯誤的題，讓學生在白板上演示解題過程，如果發現學生在解題方面存在問題，淺表性思維只能解答出一步就出結果的題，正確率相對較高，但如果是兩步到三步才能出結果的題，則完全保證正確性，甚至有些題干脆沒有思路只能空著不答，就應該訓練學生的數學思維。

初一數學是一個基礎性的學科，學好初一數學會為以后數學的學習奠定基礎。初一學生面對數學成績總是上不去的時候，就要考慮一下到底是什么原因造成的。是因為自己上課沒有認真聽講，還是因為自身對于數學的基礎不扎實，沒有找到一個數學學習的正確方法。那么，數學成績差怎樣才能提高初一？

數學成績差怎樣才能提高初一

1、學而不思則罔

思考是學習方法的核心和靈魂，思考的源泉是問，這就要求學生在學習中應注意不要輕易放過任何問題，有了問題也不要急于求人，力求獨立思考，另外還要特別注意思維的嚴密性，遇到了些陌生的題目，要真正把握知識，找出知識的內涵和外延，在解題過程中聯系已學的有關知識，構思解題思路方法，只有這樣，才能在考試中提高解題效率和準確性，從而變的得心應手。

2、探究出題的目的

數學能力的提高離不開做題，但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。 學生要著重研究解題的思維過程，弄清基本數學知識和基本數學思想在解題中的意義和作用，研究運用不同的思維方法解決同一數學問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中既構建知識的橫向聯系又養成多角度思考問題的習慣。

數學是小學階段最重要的科目之一，但總有些學生學不好數學，考試的成績也一直不理想，是否有想過是什么原因，是自身還是教學方式出了問題。

五年級數學成績差怎樣才能提高

一、五年級數學成績差的原因

1、是一直不好還是到了五年級之后才差，基礎抓的到底如何；

2、有沒有學習數學的興趣，學習方法是否有漏洞；

3、對定義，概念等基礎部分，是否有理解并掌握；

生物在孩子的學習中是非常重要的，在初一的時候打好基礎，孩子在初二的學習中才會更加輕松。生物對于很多剛進入初中的孩子來說，是十分陌生的，因為是第一次接觸，所以以往的那些學習方法，無法套用，導致他們有些不知所措。

初一生物成績差要怎樣補救

1.會聽課 課堂上不僅要孩子保持旺盛的精力，還要做到眼到、耳到、腦到、手到，調動多種感官參與學習，這樣在大腦皮層上形成許多個興奮中心相聯系，留下不易肖退的記憶痕跡。老師講課尤其是講授新課，一般是分塊的，但各塊各知識點之間有內在的本質的聯系，各年級生物知識是連貫的，是一個整體。學習時要讓孩子將分散的知識聚集起來，歸納整理成為系統的知識，這樣易理解好記憶。生物知識的學習有著本學科的特點，因此在聽課時應該做到如下三點：

（1）生物體結構與功能相統一的觀點；

（2）生物與環境相適應的觀點；

（3）生物進化、發展的觀點。

很多家長都覺得孩子的數學成績比較差，平時也沒少輔導，可只要換個題型孩子立馬就不會了。這可讓家長犯了難，總是覺得孩子沒有用心去學。其實很多孩子都會出現這樣的情況，只要孩子多練習，達到熟記的程度就可以了。

初三數學成績差怎樣才能提高

1、死記硬背知識點

從初一的第一章有理數開始，死記硬背數學的定義、性質、定理要一條一條的把它背下來，練習題、拓展題一定要反復的練習，記不住住就把它抄下來，反復在草紙上演算，達到每一道題出來，就知道它的的性質、定理，達到熟記的程度、輕車熟路為止。

2、課前預習閱讀

預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述，推理。初中數學重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

其實數學就是考驗一個人的邏輯思維，腦子的公式是死的，但是用起來必須活，達不到融會貫通，就學不好數學。有不少家長也曾表示，孩子在小學數學成績很不錯，可上了初中后就有點跟不上的感覺，特別是一些女孩子更是如此。

初一女生數學成績差咋辦

1、讓孩子學會聽課

聽課前一定要預習，對照書本熟悉知識點，甚至對照知識點，嘗試解例題，如果不會解答，那么聽課一定要帶著問題映客，聽例題，聽知識點，聽老師是如何一步步將知識點運用在例題的解答里面，自己再次嘗試做例題，甚至同類型的題目。每個知識點對應的例題是最經典的，所以一定不能忽視。

2、重視興趣的培養

都說興趣是最好的老師，有了興趣會激發一個人主動去鉆研的欲望，所以如果對學習數學有濃厚的興趣就好辦了，可以和學生說說學好數學的重要性，及生活的許多數學知識。

預習，聽課，是學好數學的第一步，提前預習課本，帶上不懂的知識到了課堂上認真聽講，不能走神，不能睡覺，腦子里想的都是老師所講的內容，很多初中生聽數學課覺得很枯燥，提不起精神昏昏欲睡，數學肯定學不好。

初二數學成績差要怎樣補救

一、分析原因

對于數學成績，有不少同學說：“雖然很想學好數學，可數學成績總是沒有起色。”為什么呢？有些同學對數學學習有很強的依賴心理，跟隨著老師運轉，不制訂學習計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到重點和難點，沒有真正理解所學內容。

一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是趕做作業，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，死記硬背。

二、鞏固基礎