剛進入高一的學生可能因為不適應而導致成績差，這個時候作為家長首先不能灰心，也不要過于擔心，只要孩子肯用心努力去學，成績肯定很快能夠提高。

高一學不好還有救嗎

高一成績差點，只不過是重新開始罷了，怎么就沒轍了呢？

小學，初中，高中，是三個相互關連又相對獨立的學習階段。

初中是在小學的基礎上重新開始，高中又是在初中的基礎上重新開始，是的可以有三次重新開始。

小學，初中以基礎知識和學習習慣培養(yǎng)為主，所以在小學，初中階段，班級學校排名靠前的多是乘巧的女生。

很多家長認為：孩子數學成績好就是比較聰明的孩子，孩子的腦子就會轉得比較快，從而影響其他學科的成績也會提升。其實不然，并不是只有數學成績好的孩子才聰明，孩子是否聰明也并不能通過成績來判斷。

四年級數學不好還有救嗎

答案是一定的，孩子才四年級一切的一切才剛剛開始，別一棍子打死。首先，家長要引導孩子克服恐懼心里，不要說難，不要說不及格，就說是考的不理想。然后就事論事，拿出試卷，對著錯的題，查找原因，引導孩子是不是那樣做就對了，引導的正確孩子就可以得高分了。

四年級數學差怎么辦呢

1、重視口算

首先，家長要知道，計算是數學的基礎，而口算又是計算的基本，所以平日里一定不要忽視孩子口算的訓練，除了老師布置的作業(yè)之外，家長還是需要引導孩子每天堅持做多做口算題，熟能生巧，由量變到質變，孩子的數學成績一定會有提升。

初二數學不好還是有救的，如果能認識到問題，愿意轉變學習態(tài)度和習慣，多付出點努力，成績肯定是會有所提升的。初中數學從二三十分提升到七八十分甚至更高都是很有可能的，就看孩子能有多少轉變，能付出多少努力了。

初二數學不好還有救嗎

一、分析原因

對于數學成績，有不少同學說：“雖然很想學好數學，可數學成績總是沒有起色。”為什么呢？有些同學對數學學習有很強的依賴心理，跟隨著老師運轉，不制訂學習計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到重點和難點，沒有真正理解所學內容。

一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，死記硬背。

二、鞏固基礎

孩子初三數學不好，想要在最后的時間里努力學習，卻擔心趕不上，所以孩子一直遲遲不前進，這個時候，你要幫助孩子消除各種顧慮，告訴孩子，把時間都放在學習上，什么都不要想，結果一定不會辜負我們的。

初三數學太差了還能補救嗎

答案是肯定的，當然有救，關鍵在于，家長要對孩子提供幫助和支持，還需要孩子多努力。只要孩子想學，肯努力，關鍵看孩子能不能學下去，主要提高興趣，轉變孩子的學習方法，側重基礎，多鼓勵，另外家長要盡可能多的陪陪孩子，孩子正好是青春期，家長少抱怨，多鼓勵，多抓基礎，還要督促孩子練習鞏固，不然看書也是白看。

初三數學不好怎么提高成績

1、鞏固課本知識

數學考試不及格，孩子一定連基本知識沒記熟。提高成績也不難，先從熟記基本知識開始，同時練習簡單運用，也就是說在背熟各個知識點的同時，在對課后練習，重新解答一遍，這樣在運用知識的同時也加深了對知識點的理解和掌握。接著就是知識的綜合運用，這一步非常關鍵，通常考題都是兩個或多個以上知識的綜合運用。每單元的復習題及書本后面總復習題就是此類練習。如果完成了這一步，那么考試成績總會有所提升。

小學階段的知識比較簡單，在小學時期的學習時間也比較充裕，孩子一旦接觸到初中的學習，會有畏難情緒，有的孩子在小學學不好，初中就會灰心，其實家長需要幫助孩子做出改變。

小學學不好初中還有救嗎

是有的，小學只是初中的基礎，包括一些題型設計，學習方法各方面都是不同的，小學學的東西只是相對而言最基本的東西。

孩子小學的時候成績一般，甚至幾門功課，考試成績都是平平。家長非常擔心孩子上了初中之后會不會跟不上。其實孩子進了初中之后，只要努力的去學習，成績一定是可以趕上的。初中所學習的知識相對具有結構性，比如數學和英語方面，只要孩子能夠跟著老師的步伐走，一定可以將成績快速的提升上來。

進入初中階段，所學習的知識是中等教育范疇，這一階段的支持雖然是九年義務教育范圍內的，但是這類知識是向高中過渡的，一起進入初中的所有學生都是同處于一條起跑線上面的，并且在初中的三年時間內，只要上課做好筆記，下課之后認真的去復習，同時定期的做好規(guī)劃，是可以將成績迎頭趕上的。

有哪些辦法可以培養(yǎng)孩子學習的好習慣

小學階段的學習相比初中來說是有些輕松的，初中算是進入了一個全新的階段，孩子需要學習的知識點會比較深入，也許考試時的成績會不理想，其實孩子才初一，是完全可以跟的上的。

初一學不好還有救嗎

初一是孩子進入中學階段的第一年，也是孩子面臨新的學習挑戰(zhàn)的開始。然而，有些孩子可能會發(fā)現他們在學習上遇到了困難，無法適應新的學習環(huán)境和學習要求。其實這是正常的。

一旦找出問題的根源，家長就可以提供適當的幫助。例如，如果孩子的學習習慣不佳，可以教他們如何制定學習計劃，如何提高注意力，如何培養(yǎng)自我控制能力。

如果孩子的學習方法不當，可以教他們如何進行有效的學習和復習，如何理解和思考問題；如果孩子的學習態(tài)度有問題，家長可以鼓勵孩子對學習保持熱情，建立自信心，勇于面對失敗。

初一是中學階段的開始，不論孩子目前學習如何，都是有希望變好的，孩子不僅是重要的一方面，其實家長的做法對孩子的影響也是深厚的。

孩子上八年級了，數學學得不是很好，基礎沒有掌握牢固，平時沒有認真學，導致知識學得一塌糊涂，現在孩子突然又想學了，是一個好的征兆，我們家長要多鼓勵，給孩子信心。八年級數學不好還有救嗎？下面就是我的解答和建議。

八年級數學不好還有救嗎

很多基礎差的同學問：我數學基礎一直不好，現在初二成績還是一塌糊涂，還有救嗎？我想說，在學習初二數學的同時，把以前的知識好好補一補，成績一樣可以趕上去。

八年級數學不好怎么辦

1、端正學習態(tài)度

學數學最忌諱好高騖遠，眼高手低。很多初中生對待平常的數學作業(yè)的態(tài)度是這樣的，簡單問題覺得自己會，一道題都不寫，中等題和難題又不會，不想面對，老想跳過。