作品中充滿了各種諷喻，亦不乏勸誡，但它們在作者幽默詼諧的筆調和生動奇特的想象之下，讀來絲毫也不冰冷生硬，而是妙趣橫生，令人忍俊不禁，作品非常的受讀者喜歡。

水孩子的故事告訴我們什么

《水孩子》從頭到尾充滿著春風般輕快的情調。作者始終感覺在為自己的孩子寫書，所以口吻總是針對著孩子，而且常帶有調笑的口吻，讀來親切。

由于作者平時愛好自然，同時也是個博物學家，所以該書中關于自然界的描寫都極其真實而且生動。可以說，這是一本根據19世紀中葉的科學成就寫成的童話，其中有不少諷喻和勸誡的成分。

那些勸誡寓于故事中，幽默風趣，寄托了作者對自己的孩子和所有孩子的希望：愛清潔，行善事，勇敢正直，健康成長，成為博聞廣識、心胸開闊的人。

水孩子是什么類型的書

《水孩子》是19世紀英國作家金斯利的兒童幻想小說代表作，也是一部兒童文學經典名著。這部作品講述了一個名叫湯姆的掃煙囪的孩子如何變為神奇的水孩子，并在懲惡仙女、福善仙女、小愛麗等人的感化和引導下，闖蕩復雜紛擾的大千世界，在經歷各種艱難險阻后，最終長大成為一個勇敢男子漢的奇妙故事。

水孩子中的部分原文

那天，湯姆正沿著礁石游泳，水底下鱈魚正在捉下蝦吃;隆頭魚嚙食石上的螺螄，連殼帶肉吃下去。湯姆正看的津津有味，忽然看見一只綠枝條編的圓籠子，籠子里面坐著的不是別人，正是他的朋友龍蝦。它滿臉羞慚的樣子在那里盤弄自己的觸須，樣子非常無聊。

“什么事，難道你頑皮，被人家關起來了嗎?”湯姆問他。

龍蝦對湯姆這樣的看法有一點點生氣，可是這精神非常頹喪，也懶得跟湯姆吵嘴。因此它只說：“我跑不出來呀。”

“你為什么進去呢?”

“從上面哪個圓洞進來的。”

“就因為出不來啊。”龍蝦把兩只觸須盤弄得更加厲害了，可是它不得不老老實實承認。

“我向上，向下，向后，向兩旁邊，跳了至少有四千遍，還是跳不出去。總是跳在這下面，找不著洞。”

湯姆把這個捕機望了一下。他本來比龍蝦聰明，所以一眼就看出是怎么回事。就和你一樣，一只龍蝦籠的構造你一看也會明白的。

“你等一下，”湯姆說。“把你的尾巴豎起來朝著我，我來把你倒拖出去，那樣你就不會戳在刺上了。”

可是龍蝦又笨又蠢，連洞都找不到。它跟許多獵狐人一樣，在自己的本鄉時感覺始終都非常敏銳，可一離開本鄉，立刻就摸不著頭腦。這只龍蝦也是如此，在它說來，是摸不著尾巴。

湯姆身子從洞里伸下去湊它，總算捉著龍蝦的尾巴。可是，不出我們所料，這個蠢笨的龍蝦使勁一拖，連湯姆也載進籠子里面去了。