《寶葫蘆的秘密》以第一人稱的方式，具體講述了一個名叫王葆的男孩在得到寶葫蘆之后的一系列故事，語言樸素純凈、幽默詼諧，兼具時代性和現實性，深入淺出地傳達給廣大少年兒童真、善、美的含義。

寶葫蘆的秘密推薦理由

《寶葫蘆的秘密》帶給孩子的是美好的閱讀享受和文學熏陶,是孩子健康成長不可或缺的一套好書。

全書故事圍繞王葆的夢展開，想象力十分豐富。

小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切此書的故事內容非常貼近我們的生活，十分有趣。

整個故事對錯褒貶的態度明確，具有很好的教育和啟迪意義。

寶葫蘆的秘密主要人物

1、王葆，一個鄰家的小學生，經常希望出人頭地，但最好不用花力氣。王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現任何愿望的寶葫蘆，想要甚么都能隨手拈來，令他既驚且喜。

2、劉老師，王葆的數學老師。她熱愛教學工作，賞罰分明，對學生教晦不倦，希望他們緊記「天上沒有掉餡餅的事」，要憑自己的努力做出好成績。

3、寶葫蘆，寶葫蘆神通廣大，不但能變出任何東西，而且更可以找來可愛的葫蘆飛機載著主人翱翔天際。他雖然非常熱心為主人服務，但卻完全不懂是非道理，結果總是幫倒忙，令主人非常苦惱。

4、蘇鳴鳳，王葆的同班同學。在一次數學考試中，寶葫蘆就是把蘇鳴鳳的答案原封不動地轉移給了王葆，結果讓數學老師發現了其中的秘密，受到了嚴厲的批評。

5、姚俊，王葆的同班同學。在王葆與姚俊下棋的時候，姚俊的馬擋住了王葆的炮，王葆想著吃掉姚俊的馬，不曾想寶葫蘆把馬變到了王葆的嘴里。

寶葫蘆的秘密好詞好句

好詞

濕噠噠、懶洋洋、咕嚕嚕、氣鼓鼓、油汪汪、空蕩蕩、孤零零

水綠綠、沉甸甸、氣沖沖、格咕嚕、稀稀朗朗、順順溜溜

忙忙叨叨、爽爽快快、別別扭扭、空空洞洞、赴湯蹈火

在所不辭、五雷轟頂、怪頭怪腦、咕嚕咕嚕、躡手躡腳

1、實實在在：真實的，不夸張的

2、的的確確：指真實的，毫無疑問。

3、鼎鼎大名：形容名氣很大。

4、慢條斯理：原指說話做事有條有理，不慌不忙。現也形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。

5、全神貫注：貫注：集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。

6、恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。

7、一聲不吭：一直沉默不語，一句話也沒有說過。

8、金蘭之交：像金石般堅固的交情。

9、五體投地：兩手、兩膝和頭一起著地。是佛教一種最恭敬的行禮儀式。比喻佩服到了極點。

10、贊不絕口：不住口地稱贊。

11、名副其實：名聲或名義和實際相符。

12、垂頭喪氣：垂頭：耷拉著腦袋；喪氣：神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。

13、與眾不同：跟大家不一樣。

14、歡天喜地：形容非常高興。

15、根問底：比喻追究底細。

16、提心吊膽：形容十分擔心或害怕。

17、不可思議：原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。

18、七嘴八舌：形容人多口雜。

19、大驚小怪：形容對沒有什么了不起的的事情過分驚訝。

20、平心靜氣：心情平和，態度冷靜。

21、無影無蹤：蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。

22、天衣無縫：神話傳說，仙女的衣服沒有衣縫。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。

23、理直氣壯：理直：理由正確、充分；氣壯：氣勢旺盛。理由充分，說話氣勢就壯。

24、礙手礙腳：礙：阻礙。妨礙別人做事。

25、莫名其妙：說不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說不出道理來。

好句

1、我旁邊只有那只小鐵桶陪著我，桶里有一只螺螄——孤零零地躺在那里，斜著個身子，把腦袋伸出殼來張望著，好像希望找上一個伴兒似的。

2、太陽快要落下去了。河面上閃著金光。時不時潑刺的一聲，就皺起一圈圈的水紋，越漾越大，越漾越大，把我的釣絲蕩得一上一下地晃動著。這一來魚兒一定全都給嚇跑了。

3、抬頭一望，原是微風把柳枝兒吹得搖擺了一陣。再瞧瞧桶里，仍舊是那靜靜的半桶水。

4、桶里的半桶水也漲到了大半桶。各色各樣的魚在那里游著，有的我認得，有的我認不得。有幾條小鯽魚活潑極了，穿梭似地往這里一鉆，往那里一鉆。鯉魚可一本正經，好像在那里散步，對誰也不大理會。

5、最叫我高興的是，還有一批很名貴的金魚。有兩條身上鋪滿了一點點白的，好像鑲上了珍珠。還有兩條——眼睛上長兩個大紅繡球，一面游一面漂動，我再仔細一瞧，才發現還有幾條金魚黑里透著金光，尾巴特別大，一舉一動都像舞蹈似的，很有節奏。

6、這就是我們學校后面那片空地——仍舊空蕩蕩的。四面有隱隱約約的亮光，仿佛是一抹橙黃色的霧。半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上，好像一瓣桔子。這空地上就染上一層淡淡的雪青色，看來以為是降了霜。我簡直鬧糊涂了。

7、要是它順順溜溜跑下去……那，它就得老實不客氣地鉆進我的胃里，待會兒還得跨進小腸里一步一步往下走，像個小“卒”兒過河似的，——那也不是什么可喜的事。這個“馬”——你想不到它的味道多么古怪——吃下去一定不大衛生。

8、而我那張做功課的桌子也不由你不去注意它。那上面有一只很好看的小花瓶，跟那一缸金魚并排站著，不知道這到底是哪朝哪代哪個地方的產品。花瓶旁邊整整齊齊排列著四塊黃玉似的圓潤的奶油炸糕，還熱和著呢。

再往東，就豎起了一架起重機模型，這是道道地地的電磁起重機。它的東南方還躺著一把五用的不銹鋼刀。靠北，你就可以忽然發現一個陶器娃娃坐在那里，睜圓了一雙眼睛，愛笑不笑地傻瞧著你。她右手邊蹲著一堆濕答答的粘土，看樣子大概有兩斤來重。

9、“為了什么？”寶葫蘆也跟了一句，接著停了好一會兒，“你愛打幾分兒就打幾分兒吧，這一道題我可答不上。……總而言之，我既然活在世界上，我就得有我的生活：我就得活動，就得發展，就得起我的作用。

要是我不活動，又不使力，又不用心，那我早會枯掉爛掉，我可不能閑著，像一塊廢料似的。我得找機會把我的能力發揮出來，——這才活得有個意思。能力越練越強，我就越干越歡。”

10、接著外面有什么載重汽車轟轟轟地走過，連玻璃窗都給震得鏘啷鏘啷的。什么地方正在那里播送什么講話，間或飄過來幾個字：“……每一秒鐘都寶貴……時間……”

11、我這就趕緊把它記到了我的小本本兒里。然后再瞧瞧我的瓜葉菊——我疑心我眼花了，定晴看了好一會，才能確定牌牌上寫的名字，一字不差地念了出來：“龜背葉，天南星科。”

12、我轉過臉去，蹲下來把那些倒楣的標簽全都給拔掉，一面拼命忍著眼淚——不知道為什么，只要爸爸一對我有了什么誤解，我就特別覺著委屈。我實在想跟爸爸嚷：“爸爸，不是那么回事！爸爸！”

13、我趴在床下箱子后面這么想著。同時覺得耳朵邊嚶嚶嚶地叫，不知道這是蚊子呢還是什么。脖子上也有點兒發癢，仿佛有什么東西在那里爬。可是……忽然我想到了一個問題：“我需要這么躲著么？我需要這么受罪么？也許我是做夢呢？”

14、我趕緊把它往兜兒里塞，急切里簡直塞它不進。我偷偷地瞧一眼楊拴兒。楊拴兒沖著我微笑了一下，——這微笑里帶著幾分羨慕，又帶著幾分敬意。

15、這時候河里給蒸出了一股不很討厭的腥味兒，聞著有一點兒像魚湯。這跟小路旁邊的臭蒿氣味混到了一塊兒，就仿佛灑了些芫荽菜似的。

那一片臭蒿的附近——我記得很清楚：那的的確確就是我上回吃點心的處所。不錯，正在那兒長著幾棵車前草的中間，就打地里冒出兩串冰糖葫蘆來過。而順著這片土坡——哪，這不是？——曾經滾來了兩個蘋果。

16、世界上仍舊平靜得很，只有黃鶯兒在什么樹頂上一聲兩聲地囀著，柳枝兒時不時懶洋洋地甩動一下。

17、我的話還沒有落聲呢，就瞧見這些個碎片忽然跳動起來。

跳哇跳的，就乞里刮噠一陣響，又拼成了一個葫蘆——跟原先一個樣兒，連個裂縫都沒有。色氣還照舊那么新鮮：青里透黃。

18、我坐在地下，胳膊肘擱在膝蓋上，下巴擱在兩手上。我瞧著那堆火慢慢兒熄滅下去，瞧著那一縷一縷的輕煙往上升。我一動也不動。后來連煙都淡得沒有了。