《愛的教育》圍繞著意大利都林的一位三年級小學生安利柯的經歷展開，在日記中，他記述了自己從1881年到1882年的小學生活。整個故事劃分為多個部分，每部分的標題由日期和主題組成。

愛的教育好詞好句

倔強、敏捷、爽快、疲倦、沉思

含含糊糊、忍無可忍、不知不覺

沒日沒夜、郁郁寡歡、仙風道骨

和顏悅色、以身作則、自言自語

三三兩兩、津津有味、汗水淋淋

無與倫比、彬彬有禮、力所能及

對答如流、形影不離、舉止言行

絞盡腦汁、興高采烈、居高臨下

準確無誤、憂心忡忡、紛紛揚揚。

1、母愛是一本終生無法讀完的巨著，母愛是一片永遠飛不出的天空。

2、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

3、犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任。

4、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。

5、要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經受苦難時的豁達與平靜。

6、 是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子?是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化，愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽，愛是神奇，可以點石成金。

7、不要讓嫉妒的蛇鉆進你的身體里。要知道，它會腐蝕你的心靈，吞噬你的靈魂。

8、他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。

愛的教育的作品評價

日記體小說《愛的教育》于1886年問世，被公認是他的代表作。這部作品表現的對兒童入木三分的剖析、充滿人道主義精神的師生關系以及帶有感傷色彩的故事使人們對小說產生了很大的興趣，也使作者贏得了廣泛的聲譽，小說先后被譯成二十五余種文字出版。

這部作品像一面明鏡，《愛的教育》為世俗人士描摹了保障社會各階層之間平衡的生活理念：用善舉代替憐憫，用學校代替教堂，用醫院代替濟貧所，除外，該書還向讀者指出“愛書籍、愛祖國、愛人類”是世俗教育中三股偉大的激發力量。

愛的教育有爭議嗎

是有的。意大利學者指出：他不是純粹的藝術家，而只是道德說教家。關于道德說教問題，有學者也指出，《愛的教育》經常過度強調愛國主義，目的性非常鮮明，人物的刻畫有時過分理想化。

比如，安利柯父親寫給他的信中，不是表達父愛，而是講述英雄的故事。這種鮮明的教化以及毫不避諱的英雄主義教育，對兒童來說過于赤裸。