愛(ài)是什么？愛(ài)被稱作一次沒(méi)有盡頭的旅行，帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到教育中。乘上“愛(ài)”的小舟，為孩子們撐起一片愛(ài)的天空。這或許就是愛(ài)的教育的意義。

愛(ài)的教育是幾年級(jí)的必讀書(shū)

這本書(shū)是小學(xué)四年級(jí)的必讀書(shū)，小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生安利柯的眼光，從當(dāng)年10月份開(kāi)學(xué)的第一天，一直寫(xiě)到第二年7月份， 記載了他9個(gè)月的四年級(jí)生活。

全書(shū)共100篇文章，包括三部分內(nèi)容：主人公安利柯在一個(gè)學(xué)年中所記的日記、其父母為他寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的發(fā)人深省的小故事。

“愛(ài)”貫穿在每一個(gè)章節(jié)中，既有國(guó)家、民族、社會(huì)的“大我”之愛(ài)，也有父母、師長(zhǎng)、朋友的“小我”之愛(ài)，處處動(dòng)人心弦，感人肺腑，寄托了作者對(duì)理想世界的美好向往。

愛(ài)的教育是自傳體小說(shuō)嗎

愛(ài)的教育是一部?jī)和瘋饔涹w小說(shuō)，是一部可供小學(xué)生閱讀的書(shū)，大多人認(rèn)為它沒(méi)有生澀的理論，好像沒(méi)有讀不懂讀不了的問(wèn)題，很好讀，能很順利地讀下去。

作為教書(shū)育人的教師，教書(shū)是手段，育人才是目的。怎樣教書(shū)，怎樣育人，培育什么樣的人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教師的天職和職責(zé)所在。它就像一面鏡子，折射出人們的靈魂純度、思想深度和境界高度。作為新時(shí)代的教育者，如何才能做到教書(shū)和育人的完美融合，需要用“愛(ài)”來(lái)貫徹教育的始終。

愛(ài)的教育是世界名著嗎

是的。本書(shū)是意大利作家亞米契斯的著名兒童文學(xué)作品，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的文學(xué)名著。本書(shū)1994年被列入世界兒童文學(xué)最高獎(jiǎng)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)《青少年必讀書(shū)目》之中，2001年被教育部指定為中小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)課外閱讀書(shū)目。

《愛(ài)的教育》一書(shū)以一個(gè)小男孩安利柯的視角，通過(guò)日記的形式記錄了發(fā)生在他身邊的各式各樣的感人故事，書(shū)中的每章每節(jié)，都把愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致，大到國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小到父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。

本書(shū)的主人公安利柯跟現(xiàn)實(shí)中大部分小孩很相似，他有著小孩子的單純和善良，聽(tīng)父母的話，偶爾犯錯(cuò)，知道反省。小孩子天性都是單純可愛(ài)的，家庭的教育對(duì)塑造孩子來(lái)說(shuō)十分重要。