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初中物理學不好怎么辦

時間:2024-10-09 13:45閱讀數:96

不管是物理還是其它課程,如果沒有學習方法,你會覺得學的很累,因此,必須要掌握正確的學習方法。只要自己有持之以恒的學習態度和精神,那么你一定可以學好物理的。

初中物理學不好怎么辦

1、聯系生活,保持強烈的好奇心

物理其實來源于生活,很多初中物理的現象、知識都與生活聯系磁學密切,不能只埋頭死讀書。日常生活中多讓孩子接觸生活,多動手,多做家務,多實驗。學會的功夫在學習之外。經歷過的事,感興趣的事,豈能學不好。

2、善于歸類總結,發現解題規律和技巧

做了很題,要抬起頭來想想,它們都有些什么異同點?是不是前面接觸過同類型的題目?休息時把做過的練習冊、試卷整理整理,既是一種勞逸結合的休息,也是對一個階段學習的內容的回顧總結,更是一種良好的學習習慣的養成。

3、鼓勵孩子給別人講題目。

不知道大人有沒有發現,當一個自己不太明白的事情需要講給別人聽的時候,你講過一遍以后,對事情的理解和把握跟沒講之前大不一樣。

初中物理學不好的原因

1、不入門,缺少興趣。看見這個學科就頭疼,即使強迫自己努力學習,也是游離于知識之外,做得多是無用功。

2、停留在知識表層,很難融入題中。也就是只會做簡單題,遇到拐彎的題型只能干瞪眼。

3、一知半解,老師一講就懂,自己一做就錯。考試感覺試卷不難,回頭一看成績慘不忍睹。

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掌握解題思路

每一道題都需要分析思路,主要思考都考察了哪些知識點,根據我自己掌握的知識能否推出結論。還有就是不懂的地方記錄下來,哪些地方知識比較薄弱,需要回頭去復習,基礎知識懂透徹。

需要做典型題,專題訓練

不能盲目做題,今天做一個力學,明天做個電路,后天做個物態變化。其實這樣根本不能從做題中發現自己弱的地方,也不能提高自己的知識水平。同時還需要循序漸進的增加題的難度,做類似的題,是否可以舉一反三。稍有難度的題,盡量自己思考,不能輕易放棄就去找答案。其實只有自己一步一步分析出來,才會把知識靈活運用,掌握更加扎實。

及時鞏固理論知識

因為做題如果太偏,會將一部分知識忘掉,這樣再出現新的題,就會覺得無從下手,及時復習基礎知識,反復推敲理解,做到融會貫通,真的意義上的理解。這樣在考試中才能各個方面的知識都有掌握,綜合性的題才會解出答案。

積累錯題集

把不會的題,做錯的題都應該養成習慣的記錄,主要是易錯題,需要牢牢記住,不能這次錯了,下次還會犯同樣的錯誤,不能這次不會做,下次還是無從下手。針對記錄下來的題,應該想辦法把它們弄得明明白白,無論是公式的推導,還是電路圖的分析等。總之,如果再出現類似的題,應該知道如何分析,爭取得滿分。因為這和原題沒什么區別。

找到適合自己的學習方法

在學習的過程中應該找到一個適合自己的學習方法,如何能讓自己記憶知識最快?如果有條件可以動手實驗,真正理解公式的推導,構建一個自己熟悉的學習系統,可以從記筆記的角度,整理考點,知識點筆錄等等。然后在做題的過程中探索,養成良好的分析思路。

初中物理怎樣學才能提高成績

1、重視課堂上的學習,認真聽課

開動腦筋勤于思考,沒有積極的思考,不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始,就要養成積極動腦筋想問題的習慣。上課要認真聽講,不走神或盡量少走神。上課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些重點的東西要記下來。好記性不如爛筆頭。知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。

課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上,就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本,以后要經常看,要能做到愛不釋手。

2、注重學以致用

要善于把學到的物理知識運用到實際中去,不注意知識的運用,你得到的知識還是死的,只有通過具體運用,才能擴展和加深自己對知識的理解,學會對具體問題具體分析,提高分析和解決問題的能力。

3、不斷鞏固所學知識

要及時復習鞏固所學知識。對課堂上剛學過的新知識,課后一定要把它的引入,分析,概括,結論,應用等全過程進行回顧,并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比,看看是否有矛盾,否則說明還沒有真正弄懂,這時就要重新思考,重新看書學習。在弄懂所學知識的基礎上,要即時完成作業,有余力的同學還可適量地做些課外練習,以檢驗掌握知識的準確程度,鞏固所學知識。

4、充分利用時間

時間是寶貴的,沒有了時間,就什么也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說,可以利用“回憶”的學習方法以節省時間,睡覺前、等車時、走在路上等這些時間,我們可以把當天講的課,一節一節地進行回憶,這樣重復地再學一次,能達到強化的目的。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時,忽然想到它的解法的。

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