初中學(xué)生學(xué)習(xí)地理感覺有一定難度，很多地理現(xiàn)象，都是在書上、電視上和網(wǎng)絡(luò)上看到，內(nèi)容涉及面廣，內(nèi)容復(fù)雜多樣，學(xué)生直接接觸比較少，內(nèi)容不太好理解。這一系列原因?qū)е聦W(xué)生的地理成績較差。

初中地理不好怎么辦

1、加強對各類地圖的應(yīng)用。地圖是學(xué)好地理的一個輔助工具，很多初中生地理學(xué)不好都是因為地圖首先就沒有看明白，搞不清楚。建議初中生在上課的時候一邊聽課一邊把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點下來，把最基本的地理上的知識都搞清楚，同樣在復(fù)習(xí)的時候還要以地圖作為知識載體，常看地圖，多讀地圖。

2、學(xué)會地理的基本原理。地理是由很多概念組成的，想要學(xué)好地理，就要把地理的各個類型的概念基本掌握，要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來，想要正確的掌握地理的關(guān)鍵理念，必須要抓住其中的關(guān)鍵。知道每個地區(qū)是什么氣候，什么地形原理，對于以后學(xué)習(xí)地理也是比較容易的。

3、背誦基本的概念。地理是一個純文科的學(xué)科，有很多的概念組成的，地理的語言就是地圖，對于一些重要的圖需要把它背下來，不要覺得這么多圖不可能背下來，其實只要理解性的記憶就能把這些知識點都掌握了。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。及時解決問題。如果對地理課上的某些知識點存在疑惑的時候，就要盡快將其解決。地理學(xué)科知識點非常雜，如果不能及時解決，這樣的疑惑累計的話就會造成巨大的學(xué)習(xí)壓力。之后，若是再想解決這些問題就很難了。為此，應(yīng)該合理利用時間，這樣才能更好地掌握地理學(xué)科的內(nèi)容。

進行預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)對于地理學(xué)習(xí)來說也是至關(guān)重要的，對于要教授的課程，學(xué)生要進行提前的預(yù)習(xí)，對存在的問題要進行標(biāo)記，這樣才能在課堂上著重理解這些問題，才能更加高效地利用有限的課堂時間。

5、綜合運用。任何學(xué)科，學(xué)習(xí)的目的不止是為了應(yīng)付考試，更重要的是，通過所學(xué)的內(nèi)容解決現(xiàn)實生活中的問題，學(xué)生學(xué)習(xí)地理之后，不僅要多練題，把所學(xué)的知識靈活運用，還要用所學(xué)的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象和地理問題。

孩子初中地理聽不懂怎么辦

1、學(xué)會使用課本。教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)孩子自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，所以孩子要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。并且要做到精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。

2、課前預(yù)習(xí)。每節(jié)課前對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容要認真預(yù)習(xí)，由于地理不同于其它學(xué)科，很多知識都要落實到圖上，所以在預(yù)習(xí)時，除了要了解文字內(nèi)容外，還要看圖，如果遇到問題，做個標(biāo)記，課堂上針對問題認真聽老師講解，如果還沒聽懂，就要及時追問，直到學(xué)懂為止。

3、課后鞏固練習(xí)。練習(xí)很重要，習(xí)題中有很多與教材所舉的例子是同類型的，做習(xí)題的同時盡量不要看資料書，憑記性和理解去練習(xí)，同時結(jié)合前面所學(xué)的知識點，一環(huán)緊扣一環(huán)，這樣學(xué)習(xí)能起到事半功倍的效果。

4、地理的學(xué)習(xí)離不開地圖的輔助。地理的學(xué)習(xí)脫離圖來說話那是很難走遠的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開了圖，那知識點基本也就沒有依附了，初中地理可以多描圖，比如描下長江干流及主要支流圖，然后根據(jù)圖填寫發(fā)源地和入海口、沿江主要城市、流域內(nèi)主要地形區(qū)等。

5、理清知識脈絡(luò)。弄清概念，才能學(xué)好。地理難就難在不同地方的氣候、環(huán)境、人文都不一樣，需要同學(xué)們區(qū)別對待；而這也恰恰是簡單的一面，只要我們理清地理要素有哪些，找出它們之間的聯(lián)系，就能理清知識脈絡(luò)，進而形成知識網(wǎng)。

初一地理知識點要怎么記憶

1、比喻記憶法。是指把所要記憶的地理知識，與人們熟知的相關(guān)知識，聯(lián)系起來完成記憶的方法。例如：記憶氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動時，可比喻為燕子的季節(jié)遷徙。記憶太陽系九大行星中衛(wèi)星數(shù)最多的行星——土星時，可以將其比作土霸王。

2、字頭記憶法。是指把一系列地理事物的字頭，串聯(lián)起來來完成記憶的方法。例如：記憶九大行星距日遠近時，可以這樣記憶：水金地、火木土，天海冥。

3、諧音記憶法。是指把需要記憶的地理知識，通過諧音組合到一塊，然后聯(lián)想創(chuàng)造出一種意境的記憶方法。對于難記憶的地理知識，利用諧音聯(lián)想記憶，便于想象，能極大地調(diào)動自己的積極性和興趣性，收到“記中樂，樂中記”的藝術(shù)效果。