很多孩子厭學其實是因為在學習中沒有自信，一直覺得比不上其同學，于是就開始自暴自棄，不想學習，那么，初三男孩厭學逆反怎么辦？

初三男孩厭學逆反怎么辦

1、增強孩子的自信心

對于在學習上沒有自信心的孩子，父母要多反省一下平時的教育方式，是不是經常拿孩子進行比較，是不是經常性以批評的口氣去對待孩子、打擊孩子，如果是這樣，那么父母除了要改善孩子的教育方式外，還要去找到合適的方法去增強孩子的自信心。

2、培養其學習的興趣

眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手機是非常嚴重的一件事兒，因為他們面臨著升學的重要階段，手機勢必會影響到孩子的學習狀態，如果發現有這樣的趨勢，家長要及時的止損。

初三孩子沉迷手機厭學怎么辦

面對孩子為了玩手機威脅家長不好好學習，不上學等無理要求，家長應該堅持自己的底線，幫孩子建立手機網絡界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機，第二天怎么有精力專心聽課呢？學不進去，成績怎么能好？孩子成績差又怎么會有學習成就感有學習動力呢？滿足孩子的要求，只會讓孩子繼續這樣熬夜下去，傷害身體，學習成績越來越差，更加找不回學習的積極狀態。因此，家長要對孩子使用手機的狀況進行適當干預，讓孩子在正常學習，正常作息的前提下有邊界去用。

家長切忌將孩子的問題定義為心理問題。孩子說自己抑郁了，有病不愿意上學，多數是為自己沉迷手機找的借口，家長不要先入為主，給自己增加負能量，再反過來繼續帶給孩子負面影響。

孩子學習成績差，沒有學習動力，家長需要幫助孩子分解學習目標，制定學習計劃，提升孩子的學習方法，學習效率；同時要與學校老師溝通好，從老師這邊引導孩子學習的自信心。

孩子的問題并不是單方面造成的，需要全方位從孩子自身、家長的情緒和教育方式、學校老師同學關系以及監督執行這幾個方面系統改善。

由于初三階段的孩子距離中考越來越近，所以父母和老師對孩子的期望也是特別大的，以至于孩子在這種巨大的壓力下，漸漸萌生出了不想上學的想法，從而導致學習成績嚴重下滑。

初三孩子壓力大嚴重厭學怎么辦

1、找到孩子厭學的原因。很多家長看到孩子厭學就開始講大道理，說不讀書會帶來怎樣的惡劣后果，殊不知這個時候的孩子其實是什么也聽不進去的。所以家長要做的其實是弄清楚孩子到底為什么不喜歡學習了，到底是遇到了什么樣的問題，幫助孩子解決問題才是最重要的，但這卻是很多家長都沒有注意到的事情。

2、帶著孩子放松。帶著孩子放松也是很重要的一點，但是這一點不適用于所有的孩子，如果有的孩子本身就不愛學習，每天只想著玩，那么就不要帶他放松了。如果是平時學習壓力比較大的孩子，在初三這個關鍵時期有一些厭學的話，那么還是要帶孩子放松放松的，短暫的放松也是為了更好地學習。

3、家長要認識孩子的學習成績，給孩子確定的目標要合適，不要讓孩子無限助跑，還沒有辦法完成目標。不給孩子規定每門課具體考多少分，只要求孩子學習會盡力就可以。也不要給孩子規定具體考上什么學校，可以正常發揮孩子的學習水平，得到應該得到分數就是可喜可賀的。

4、給予孩子安慰。孩子初三了，學習壓力大是很正常的現象，可能很多孩子都是因為自己的一次考試沒有考好，或者是在班級里的學習成績跟不上，而出現了錯挫敗的心理導致不想上學，這個時候家長應該給予孩子一些鼓勵和支持，如果父母不能夠用正確的方法對待孩子考試成績的不理想，就可能會使原來就厭學的孩子對學習的希望徹底破滅。

隨著社會的快速發展，影響孩子學業的因素也越來越多，比如過大的學習壓力，各種各樣的電子產品，豐富多彩的游戲世界等等。從而導致孩子受這些因素的影響，漸漸產生出了不想上學的想法。

初三孩子厭學叛逆怎么辦

1、父母靜下心來給孩子做一次心理交流。因為初三的孩子在這個時候厭學不僅僅是因為自己成績差，還有可能是學校每天的題海戰術讓孩子對自己失去了考試的信心。父母在這個時候千萬別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理，要通過靜心交流，了解孩子內心真正不想上學的想法。

2、一定要多些包容和鼓勵，尤其是孩子因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強的動力去戰勝學習上的困難。

3、為孩子營造一個良好的學習氛圍。給初三學生一個安靜的學習環境這是非常重要的一點，同時培養初三孩子的一個好的學習習慣。家長在和初三孩子溝通的時候，要做到少拿命令的口氣多一點商量，這一點就是讓孩子感覺到你對他的尊重。

4、幫助初三學生樹立正確的學習目標。初三復習是一個很緊張的階段，很多初三學生都很著急，同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。

初三孩子明顯到了叛逆期，很多東西有了自己的主見，不希望什么事情都聽家長的安排，所以學會溝通很重要，走進孩子的內心去了解為什么他們會那樣做，那初三男孩不聽話怎么辦？

初三男孩不聽話怎么辦

1、初三的孩子處于叛逆期，心中人生觀價值觀漸漸形成，給他更多的時間和自由，讓他自己去干一些事情，而且你要在平常生活中讓他覺得你愛他，不是那種刻意的去表現出來，就是用那種小細節方面讓他覺得你很愛他

2、初三的孩子正是面臨升學考試的階段，不聽話就是叛逆的表現。首先反省自己的教育方式，說話做事令到孩子反感了沒？自己平時有沒樹立威信和榜樣？有沒站在孩子的立場去理解他？平時和他的關系處理得怎么樣？你是希望孩子“聽話”，還是有自己的主見。

3、初三的孩子，大都開始判逆了，他們開始不喜歡被管制，被教育，已經有自己的想法和決定。所以家長要轉變教育方式，把問題擺出來，讓他們自己認知和選擇，把選擇出現的可能結果也告訴他們，讓他們有心理預期，總之，開放式教育對青春期更加有效。

初三孩子突然不聽話，父母應該如何和孩子交流

孩子青春期叛逆是很正常的，這個時候家長最好以疏導為主，不宜采取過于激烈的嚴格管教，避免抵觸心理。鼓勵其學會調節情緒、控制行為，克服心理情緒。

14歲的男孩逆反非常嚴重怎么辦

1、在一定范圍內給孩子選擇權。隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。必須有意識地要求自己；甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重父母。

2、讓孩子多去親身體驗。不必老是把孩子拴在身邊，那般孩子學習培訓的可能會降低，沒法鍛煉自身。假如孩子很想要做一件事情，放開手讓孩子去，即便那就是一件有誤的事兒，還可以讓孩子去做，讓孩子了解不正確，讓孩子感受痛楚和不成功。

3、搭建信任，學會傾聽。與叛逆期的孩子重新搭建起“信任”關系，更有助于減少親子間的隔閡，讓溝通更加順暢。搭建信任關系的本質，就是重塑信任感，在孩子面前重新扮演起值得信賴的角色，尊重孩子，保證自己信守承諾，言而有信，不對孩子敷衍和欺騙，不漠視孩子的疑惑，真誠回復孩子的疑問和困惑。

4、樹立規矩，以身作則。管教叛逆期的孩子，既不能全面打擊，對孩子非打即罵，也不能放任自流，對孩子不管不顧，隨他想怎樣就怎樣。家長一方面要相信孩子有獨立處理事情的能，并在他們遇到困難、失敗時給予鼓勵，在他們迷茫、失去前行的目標時，給予引導。一方面一定要立規矩約法三章，并做到以身作則。

16歲男孩逆反特別強，那是孩子的叛逆期還沒有結束，家長要能多體諒我們的孩子，男孩更不好管，他們向往自由，他們脾氣暴躁，不愛聽勸，教育好他們不簡單，因此家長要多些耐心，私下多學習教育知識，多了解下這時期孩子的心理特點。

16歲男孩逆反特別強怎么辦

1、溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好在孩子也冷靜時，再進行溝通，效果更好。

2、融入孩子的世界。不要因為怕孩子的興趣影響他的功課而厲聲禁止，而是跟孩子討論下他們喜歡的電子游戲、動漫明星，在融洽的討論中再適時以合理的方式提醒孩子什么是該學的，什么是不該學的。

3、允許他失敗，經歷磨難和挫折。你既允許他去做事情，就要允許他失敗，這是整個教育過程中很重要的一個環節。回想第一次做事，我們也不一定做得很好。所謂“吃一塹，長一智”，誰沒經歷過失敗或是做過錯事呢？或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。

我們都是這樣學會做事才成長的，孩子的成長過程也是這樣。如果我們想到我們的孩子也許會犯錯，孩子果然犯錯了，我們還應該發怒嗎？問題在于我們若允許他失敗，我們就不會憤怒。