可以說“小孩子磨蹭，大人催促”的場景可以說在很多的家庭中上演，家長常常因為孩子的調皮磨蹭，很多孩子都非常希望自己學會自我管理，面對孩子上學磨蹭，這種情況家長應該怎么辦呢？

孩子上學磨蹭怎么辦

1、提高孩子的時間觀念，小孩子的時間觀念是比較弱的，所以家長要注意幫助孩子建立較強的時間觀，讓孩子合理的規劃時間，明白拖沓只是在消耗時間，并不能夠改變某些既定事實。比如帶孩子出去玩，孩子一直拖拖拉拉來不及了，不要說“快點！我們得趕緊出發了，要來不及了”，而要說“我希望20分鐘能到達目的地，一路上需要10分鐘，我們現在就該出門了”

2、提高孩子的價值認知，孩子拖沓磨蹭，說明孩子的價值認知不夠清晰，要讓孩子懂得做事高效的好處，讓孩子明白高效將會產生更大的價值，出現對自己更加有利的結果。比如孩子寫作業很慢，你就閉眼夸孩子，“今天字寫得很好看，還寫的很快，下次做的更好”，多夸夸孩子，慢慢地孩子會覺得高效做事好處更多。

3、教給孩子提高效率的辦法，有時候孩子拖沓，其實是因為孩子真的不知道怎么做才會高效。比如學習這件事，要是孩子找不到正確的學習方法，那么學習起來必定磨蹭。所以，家長可以教給孩子一些提高效率的辦法，從而減少孩子拖沓的情況。比如家長可以設定一個時間，讓孩子在規定時間內完成一項作業，讓孩子感受成果，提高效率。

4、多鼓勵孩子，讓孩子保持積極的心態，孩子磨蹭，無論原因是什么，共同點就是孩子沒有積極性。所以，家長在平時要多鼓勵孩子，讓孩子在做事情的時候保持一定的積極性，這樣孩子就會提高自己的效率，避免出現磨蹭的情況了。

這是孩子上學積極性不高的表現，這樣的表現很可能會給孩子的學習造成嚴重的退步情況，如果養成習慣甚至會影響到孩子的人際交往和生活。所以如果家里孩子有這樣的問題我們還是要盡快的幫助孩子解決。那么孩子上學拖拉磨蹭怎么辦呢？

孩子上學拖拉磨蹭怎么辦

第一家長應該避免嘮叨、說教和指責，以直白的語言提示信息。

對于孩子的磨蹭，父母發脾氣是沒有用的。例如，有時孩子做一件事很慢。這時，如果家長再生氣，孩子就會越來越不知所措，做事的速度就會變得更加緩慢。

第二你要為孩子提供選擇。如將“早餐”改為“您想在15分鐘內吃完早餐還是20分鐘內吃完？”對于已經有時間觀念的孩子，給他們一個鐘或一個番茄鐘給他計時，這樣他可以清楚地看到他還有多少時間。

第三少說孩子慢，多鼓勵。長時間被人說“慢”，孩子潛意識里就會覺得自己慢，責備變成鼓勵，信心和耐心，及時肯定小進步。

關于孩子上學的事情，每個家長應該都比較頭疼，平常還好說，特別是早上眼看著孩子就要上課遲到了，可就是磨磨蹭蹭的，那么，孩子早上上學磨蹭怎么辦？

孩子早上上學磨蹭怎么辦

1、睡才能早起，培養規律生物鐘

晚飯早點吃，吃完玩一會兒，九點左右停止上床準備睡覺，講講故事聽聽舒緩的音樂等親子時間，九點半最晚十點前睡著

2、做好思想工作

了解原因，是孩子性格所致還是心理上抵觸上學，了解原因后再針對性的引導！如果是性格上的，那就只能努力培養好習慣，父母樹立榜樣！如果是心理上的了解具體原因是學校的還是同學老師的什么事情所致

孩子在學校學習，免不了有調皮犯錯的時候，但是有些孩子總是不聽從老師的管教，違反校規校級，造成很不好的影響，一些老師會讓孩子停學對孩子進行警告，面對這種情況，家長要及時與老師溝通，幫助孩子認識到自己的錯誤，盡量將影響降至最小。

高一孩子犯錯老師不讓上學怎么辦

首先，當得知自己的孩子被老師禁止進入教室時，千萬不要驚慌失措。要理智、冷靜地思考如何應對。與老師進行溝通，詢問具體原因，了解孩子犯了何種錯誤。同時，也要讓孩子對自己的錯誤進行深刻反思，找出問題所在。

其次，家長應該采取有效措施幫助孩子改正自己的錯誤。與孩子進行一對一的溝通，幫助他們理解問題的嚴重性和負面影響。同時，根據具體情況制定出具體的改正措施，比如寫道歉信、補交作業、改正行為等。此時，家長的角色應是引導者和幫助者，而非指責者。

然后，對孩子進行恰當的家庭教育，不偏袒孩子，掩飾錯誤，要向孩子指出所犯錯語的原因，商量解決的辦法，引導孩子理解規則和接受規則，理解為什么那么多同學不停課就你停課，讓孩子能從自身上找原因。

最后，可以通過與老師協商來尋找到解決問題的有效方法。在面對這種問題時，要盡可能地與老師進行溝通，跟老師討論問題根源，并共同尋找不讓孩子再次犯錯的辦法。可能需要孩子向老師表達道歉或者進行一些補救措施。

孩子對于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長訴說的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買什么就買什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學不回家天天混社會怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個簡單的問題，家長想想平時和同學、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關系，那么把這些用在和孩子的關系上就好，孩子需要這樣的朋友關系。家長不要一副高高在上、說教的樣子，那樣不是朋友關系。從和孩子坐到一個凳子上說話、摟住孩子肩膀說話、蹲下來和孩子說話開始，多聽聽孩子的想法，替孩子解決學習以外的問題，總之讓他能體會到朋友之情，他在才會把你當朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學習以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛好不違背社會良俗、不違法亂紀，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養共同語言，有了共同語言以后，你的話他就慢慢能聽進去了。比如孩子喜歡一個歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛籃球，你也要經常和孩子一起打打球、說說NBA。

3、尊重孩子的想法。家長之所以有時覺得孩子的想法離奇離譜，那只是出發點不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發點不一樣的罪魁禍首。也就是說家長要學會換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學習以外的事情，比如做家務，家里的事情找他商量，培養他的責任感，他也就會體諒家長了。

4、千萬不要打罵孩子。打罵是最沒本事的表現。家長是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過你，會在心里埋下怨恨和報復的種子。不給你對著打他就要找另一個出口發泄，比如和別人打架、虐待小動物、不學習、拒絕家長合理要求等等當你試著用別的辦法解決沖突和問題的時候，就是孩子開始佩服你、接納你的時候！

進入青春叛逆期的孩子一般都處于初高中階段，這個時期，孩子的性格將發生較大變化，可能會出現頂撞父母，不愿意去學校的現象，一些家長面對孩子的這些表現，非常生氣，企圖通過武力來讓孩子改正，結果往往落得親子關系破裂的局面。

青春期孩子叛逆不想上學怎么辦

傾聽孩子的心聲。要傾聽孩子的心聲，理解他們內心的真實感受。與孩子進行坦誠的對話，詢問他們對學校的看法，發現問題的根源。不要急于給予解決方案，而是先讓孩子暢所欲言，表達他們的情感和疑慮。

建立信任關系。在談話中，建立信任關系至關重要。讓孩子感受到你是一個可以依賴的人，而不是簡單地對他們進行批評或指責。通過理解和尊重，孩子更愿意分享內心的想法，為解決問題打下基礎。

鼓勵興趣發展。了解孩子的興趣愛好，鼓勵他們追求自己感興趣的領域。通過培養興趣，可以增加學習的樂趣，激發孩子對學校的興趣，減輕他們的抵觸情緒。

適當降低要求，幫助孩子樹立自信。很多孩子不愿意去上學是因為在學習上找不到樂趣和成就感，逐漸喪失學習的信心，多次反復后就會形成一種習得性無助（既然我怎么做也成功不了，那就不做了）。

孩子沉迷手機，已經成為家長們頭疼的第一大問題，很多孩子在接觸手機后，出現沉迷其中，荒廢學業的現象，有些孩子甚至晚上通宵玩手機，嚴重危害身體健康，面對孩子沉迷手機，家長要多與孩子溝通，與孩子一起制定手機使用規則，慢慢減少孩子對手機的依賴。

孩子沉迷手機不去上學怎么辦

減少手機使用時間。家長可以將手機中的APP設置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經過家長選擇的內容，家長可以設置讓孩子看一些和學習相關的內容。可以對一些APP設置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設置網絡和手機使用時間。

培養新的興趣愛好。家長多陪孩子一起讀書，一起做親子游戲。讓孩子的注意力轉移到她感興趣的，有益于身心健康的文體活動上去。比如下圍棋啊，打羽毛球啊。這些活動，家長和孩子都可以參與進來，互動性很強。

多抽空陪伴孩子。很多孩子之所以會沉迷手機厭學，其實就是缺乏家長的陪伴，從而沉迷在網絡中，因為在網絡中，他能感受到自己的重要性，感覺得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現實世界，而家長的陪伴是解決這個問題最好的方式！

幫助孩子轉移注意力。家長在空余時間給孩子安排一些家務亦或是和孩子做游戲等等一系列的活動，滿足孩子的合理想法，把孩子的注意力轉移過來，盡量避免手機出現在孩子的視線里。