在孩子上初中這個階段，是學習非常重要的時期，同時也是孩子出現叛逆的高峰期。這個年紀的孩子思想開始獨立，也會有自己的小秘密不愿跟家長分享，極度渴望擁有屬于自己的手機。

初中孩子要手機家長應該如何對待

1、告訴孩子玩手機的危害。在對孩子進行教育引導時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

2、多進行正面引導。通過適當的形式對孩子進行使用手機的正面引導教育是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有對于學習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養成壞毛病。

3、給孩子一些嘉獎。可以把手機作為嘉獎來激勵孩子的學習，在孩子取得好成果之后，不給一些嘉獎的話，可能會讓他們失去學習的動力；給他們肯定的嘉獎，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應好好學習，可以在之后的學習生涯中牢記這一點，讓學習變得更加優秀。

初中生想要手機，常用的3個“小伎倆”

初中的孩子正是青春期開始階段，不喜歡被約束，也不愿意服從家長的管教，有些孩子會要求家長來給自己配備手機，以便上學時期更好的查閱資料，或者跟家長聯系更方便些。這可讓家長犯了愁，不知道應該幫助孩子配備手機嗎？

初中孩子應該有手機嗎

我個人感覺初中生的話不可以的，感覺手機帶來的影響，對于孩子弊遠大于利。雖然說初中的孩子也懂事兒了，但是自控能力還是不行的，因為平時自己呆著的時候不可能不去玩游戲的，因為現在的信息時代，也不否認也有自控能力好的，因為小學和初中正是努力打基礎的時候，所以我個人感覺初中生不該用手機。

而且學校常規教學過程中不需要手機。課堂上，教師會利用多媒體對教學內容進行展示，學生通過電子白板或者投影幕觀看相關的教學內容。課堂提問、隨堂練習、分組討論都不需要手機。

并且初中對于孩子學習非常重要！初中生的排名進不了本校前50%，就不能獲得下校指標生名額，只能被分流到職高，技校，中專。因此孩子上了初中以后，從初一開始，在知識最簡單的時候，讓孩子抓住機會進入前50%，奠定中考的基礎，在初二以后進入70%以前的排名就能考一個重點高中的普通班，如果孩子在初三再加把勁能進入前90%就能考上一所重點高中。

在初中階段，如果孩子沒有責任感，那么就算他考不上高中，去了職高，技校和中專以后也很難樹立責任感。

畢竟手機的功能還是比較多的，而每個年齡段的人對手機的使用方式也不一樣，成年人可能是用來工作上的溝通，或者是工作之余的消遣，但是對于中學生來說可能就是純娛樂，所以很多人面對初中生應不應該使用手機上發表了不同的看法。

初中孩子應不應該用手機

首先要說明的是，初中孩子不應該用手機，孩子的年齡按照年齡來說，初中的孩子年齡較小，玩心重，手機到手，也必定是先玩游戲。真正需要用來做聯絡工具的話，初中的孩子，朋友圈子也相對較小，沒有必要使用手機，至少沒有必要天天用。跟家長聯絡的話，也無此必要。如果一個星期用一次，或者一個月用一次，那么專門為孩子配備一臺手機，即便不從經濟上考慮，也是不合算的。

其次，初中生的防范意識還比較弱，加上由于貪玩，所以手機很容易丟失。另外，很有可能隨時會成為不發分子的獵物，在適當的時機被不法抓住、盯住，輕者可能被恐嚇、逼威；重者則有可能遭受暴力逼迫，甚至是生命危險這對自己的成長和家庭會帶來很大影響。

然后，初中學生使用手機會被手機上與學習無關的內容所吸引，會浪費大量時間，沒法完成老師布置的作業，上課也不專心聽老師講課，而且會影響晚上的睡眠，導致上課無精打采，也影響生長發育，還有看手機時間長了以后還會導致視力下降，甚至還會有安全風險，如果走路常看手機的錢有可能出現交通安全問題。綜上所述，中學生使用手機弊大于利。

最后，學生攜帶手機，美其名曰是方便和家里聯絡，但現實情況更多的是這樣，學生之間的微信和QQ你來我往，提示音響個不停。加上初中生很多都到了青春逆反期，真到了家長想聯絡的時候，很多學生都選擇不接聽，或者裝沒聽見，然后回家后，編造各種理由搪塞。這不但偏離了原來的發心，還會助長學生的撒謊習慣。

手機已經成為人們娛樂的重要方式，無論是大人還是孩子，都喜歡通過手機游戲來釋放自己的壓力，獲得片刻的愉悅與滿足感，然而生活中，很多孩子自控能力比較差，很容易出現沉迷游戲，耽誤學業的現象。

初中孩子沉迷手機游戲怎么辦

培育孩子其他的愛好。這個年紀的孩子正是最喜愛進行同伴游戲的階段，可以豐厚他們自己的日子，多帶他們出去和同齡人玩，去自然環境中玩，培育孩子喜愛做的事情，比方畫畫、樂高等等。他們心里不空虛、有喜愛的事情，漸漸對手機游戲的喜愛就會削減。

幫孩子改變習慣。如果你的孩子現在已經沉迷手機了，那么最有效的方法就是改變孩子玩手機的習慣，換句話說就是嚴格規定孩子要合理地玩手機，比如一天只能玩一小時或者半小時，周末可以多一小時，而且玩游戲不能超過一小時。

擬定規矩。家長應該擬定一些有用的規矩，來協助孩子克服對手機游戲的依靠。家長可以規則一天中只能玩一定時間的手機游戲，并且在他們上學、作業、休息時間不能玩手機。此外家長可以在他們上學后將手機送到家中，防止他們在校園內使用手機，讓孩子削減使用手機。

多陪同孩子。很多時候他們之所以拿著手機不放，都是跟著家長學會的，因而家長無妨先反思一下自己。現在社會壓力大，家長忙于掙錢很少陪同孩子，并且回到家往往拿著手機看視頻、玩游戲或許刷流量，忽視了他們的日子。

隨著手機的普及，越來越多的孩子擁有了自己的手機，然而手機對于孩子來說是一把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時，也容易使孩子沉迷其中，荒廢學業，面對孩子沉迷手機，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

初中生老是玩手機家長應該怎么做

科普沉迷手機的危害。初中生正值青春期，多少會有點叛逆，但也有一定的沉著，假如家長好好地跟孩子說清楚沉迷手機的危害，相信孩子仍是會有所收斂的。

幫助孩子知道網絡背后的東西。家長能夠和孩子一同去探索這個爆紅的手機現象背后的一些東西。這個是指，現在網上也有許多學者或許文章在討論說，游戲動漫終究為什么會讓人成癮，或許說設計者設計的時分終究有哪些元素是招引人的。

合理地操控孩子玩手機的時間。天天讓孩子玩手機必定是不行的，這樣只會讓孩子愈加沉迷手機，但我們又不能直接禁止孩子玩手機，在這個互聯網年代，很不利于孩子的開展，所以我們要合理地操控孩子玩手機，適當的玩手機便于孩子接觸圈子之外的東西。

多帶孩子出去玩。大家有沒有發現，初中生玩手機基本上都是因為天天呆在家里，沒有活動空間，所以要讓初中生不玩手機，家長應該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時間玩手機，轉移玩手機的注意力。

手機已經成為人們生活的重要組成部分，一些孩子在上學時看待同學有手機，于是也要求家長為自己買手機，面對孩子的請求，家長千萬不要盲目答應或拒絕，要及時與孩子溝通，了解孩子買手機的用途，依據孩子的性格，最初最終決定。

家長應不應該給初中生買手機

這個問題沒有一個明確的答案，因為每個家庭和孩子的情況都不同。以下是一些需要考慮的因素：

1、安全問題：手機可以讓家長和孩子保持聯系，特別是在緊急情況下。但是，也需要教育孩子如何使用手機，并建立規則以確保他們的安全。

2、學習和社交：手機可以幫助孩子在學習上獲取信息和資源，同時也可以與朋友保持聯系。然而，如果手機被過度使用，可能會影響學習和社交能力。

3、費用和責任：手機通常需要付費，家長需要考慮是否能夠負擔得起這個額外的費用，并教育孩子如何負責任地使用手機。

隨著社會的不斷發展，手機的普及率也越來越高，很多中學生都擁有自己的手機，一些孩子接觸手機后，出現沉迷現象，時時刻刻想著玩手機，甚至晚上不睡覺也要玩手機，嚴重影響孩子的睡眠和第二天的學習狀態。

孩子熬夜看手機家長應該怎么辦

熬夜看手機危害大，不僅容易導致身體健康問題，還可能影響孩子的生理和心理發展，導致注意力不集中、行為異常等問題。

家長應該制定科學的作息時間，限制孩子使用電子產品的時間，包括手機、電腦、平板等。

其次，家長可以限制孩子使用手機的時間，例如規定晚上10點之后禁止使用手機。

另外，家長要引導孩子關注學習和文化娛樂，以防孩子過度沉迷網絡游戲等電子娛樂活動帶來的負面影響。