初中階段的孩子，已經具有了獨立思考的能力。所以孩子抄作業是非常惡劣的學習習慣，家長一旦發現孩子有抄作業的現象，必須盡快采取措施幫助孩子糾正壞習慣。

初中生抄作業家長如何處理

1、問清楚孩子抄作業的理由。孩子抄作業一定有他的理由，找出他為什么要選擇這樣的方式去完成作業，內心感受和想法是什么，才能正確的引導。在沒有挑明這件事之前，家長可以間接給他講一些孩子獨立思考解決難題的故事，然后適時詢問最近學業上的困難，告訴他父母一定會支持他。關鍵是在出現問題時，家長要給予孩子安全感，讓他能面對自己的想法，并選擇更有利于自己的想法。

2、適度合理的懲罰。孩子抄作業合理的懲罰是必要的，家長可以創造一些有效的措施，比如朗誦一個講誠實的故事，抄寫一段論誠實的名人名言，寫一篇討論誠實問題的日記或文章沒取消一次外出游玩的安排的話。這些辦法都可以對孩子的不誠實行為進行懲罰，但這些懲罰有時溫和的、適度的，不會傷害孩子的自尊心和學習興趣。

3、跟孩子說明寫作業的重要性。對于不愿意寫作業的孩子，家長要告訴孩子寫作業的重要性。寫作業不僅能及時鞏固當天所學內容，還能及時地對自己學習中存在的問題進行查漏補缺。如果孩子總是抄作業，考試之前就要花雙倍的精力進行復習鞏固，不僅學得非常累，復習效果也會大打折扣。

4、跟孩子強調寫作業的危害。對于不會寫作業的孩子，家長要跟孩子強調抄作業的危害。因為寫作業的目的之一是檢驗當天的學習情況，老師和家長也能從孩子的作業情況中發現這些問題，進而采取措施幫助孩子把這些學習上的漏洞補上。

初中時期的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子典型表現有性格暴躁、忤逆父母、夜不歸宿等，有些孩子甚至出現打罵父母的行為，嚴重違背尊老愛幼的道德觀，面對孩子的這一錯誤行為，家長要保持冷靜，平時多與孩子溝通，給孩子更多自由空間。

初中生打父母家長如何處理

1、青春期的孩子和家長動手的話，這個時候的家長一定要冷靜，不要與孩子正面沖突，更不要有肢體接觸，一旦有了第一次的動手，那就會有第二次，會給孩子帶來心里創傷，這個時期的孩子很容易爆燥，易沖動，不理智，遇到事情家長要有耐心去引導孩子。

2、叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。

3、家長可以讓孩子注意到和感受到父母對他的愛，談話要簡短明了，使孩子在保持自尊心的前提下，明白自己錯在哪里，今后該怎么做。

4、建立溝通和理解。家庭成員之間的有效溝通和相互理解是處理青少年打人行為的關鍵。父母應耐心傾聽青少年的感受和需求，尊重他們的意見，并提供合理的解決方案。同時，父母也可以向青少年表達自己的觀點和期望，但要避免過于強硬或威脅的語言。

在一些家長眼里，買手機不是一件小事，尤其是給孩子買手機這件事，更是要慎重決定，有些家長覺得孩子買了手機就不好好學習了，就禁止孩子拿手機，這造成了一些孩子偷偷給自己買手機的情況。

初中生自己買手機家長如何處理

1、當家長發現這種事情，千萬不能直接責怪或者沒收等極端的手段，去處理。首先做的是和孩子好好溝通，比如說：是我忽略你的成長了，我應該給你陪一個手機的，之前沒有給你配手機，是我擔心你對這個方面控制不好時間。

2、很明確的告訴孩子，你這個行為是錯的，但是因為之前我的忽略，我可以原諒你，你對此也要做出一個態度來，比如，自己規定好時間，每天玩幾分鐘的時間，不能耽誤正常的學習時間。其他的我都可以盡量去滿足你。

3、家長應該先引導孩子認識到自己的錯誤，要求孩子做出書面道歉，再給孩子相應的處罰，比如減少活動時間，減少電子產品使用時間等，讓孩子明白自己的行為是不對的，以后要做出正確的選擇。同時，家長也要加強對孩子的監督，引導孩子做出正確的選擇，培養孩子的自律能力。

4、溫馨的學習環境。家長放下自己手里的手機，孩子在學習的時候，家長也讀書，提高自己的業務能力，讓孩子沉浸在濃郁的學習環境中。

初中階段孩子有不想寫作業的情緒，多半是出現了厭學的情況。家長想解決孩子不寫作業的問題，最重要的要知道孩子為什么不愿意寫作業。只有了解原因，才能從根本上解決問題，然后幫助孩子培養正確的時間觀念。

初中生不想寫作業家長如何教育

1、家長要重視陪伴孩子的學習過程。孩子做作業的時間，家長可以在旁邊看看書，不能不管孩子。當孩子完成一部分后要學會檢查，讓孩子感覺到重視，這樣孩子內心會更愿意學習。同時這種方法還能找孩子那里沒學好，那里的知識掌握的不扎實，幫孩子查漏補缺，這樣堅持下來別說作業，考試肯定前幾名。

2、讓孩子做到心中有目標。要讓孩子在學習的過程中，感受到作業和課外班就不是件苦差事，反倒是樂意做的事。比如激勵孩子下次考試是不是要前進幾名，或者誰考試名次在你前面，我覺得你比某人學習要好，下次咱們一定要超過他等等。要讓孩子的心中有目標，孩子一旦有了目標，做完作業還要多學課外班，爭取自己理想的名次。

3、一同和孩子設置學習目標，這是為了讓孩子學習不枯燥，做事有方向的體現。家長不要在孩子放學的時候，就問作業做完了嗎，而是問有多少作業，主要是什么，這也是讓孩子明白學習學什么。要從小培養孩子的分析、判斷、思考能力，之后開始和孩子一起定計劃、設目標，這樣孩子做作業會感覺不是在完成任務，而是做成一件事情，他會感覺有成就感。

4、采取時間限制和獎罰措施。很多初中孩子不做作業是因為拖拉，對于這些問題，家長應該給孩子限定做作業的時間，比如說要求孩子在八點之前把作業做完，這樣給孩子提供了緊迫感，孩子的作業寫作效率也會高很多。當然在限定時間的時候，家長也需要考慮到孩子具體的作業量，避免作出不恰當的決定。

在我看來，初中生不學習，愛玩游戲，肯定是他們在學習上找不到樂趣，而游戲能夠給孩子帶來樂趣和成功的體驗，沒有人喜歡失敗，我們都喜歡成功的滋味，所以，當孩子在學習上體會不到成就感時，往往就會從其他方面尋求心理安慰，當然也會有其他的原因，初中生玩游戲家長應該如何處理，我覺得家長應該先要多多去了解孩子為什么會玩游戲，這樣就能對癥下藥，快速解決問題。

初中生玩游戲家長應該如何處理

1、找到孩子玩游戲的根源

一般青少年沉迷網絡主要由于現實生活很難贏，而在網絡上他們卻可以控制；其次，現在很多青少年生活當中朋友較少，可以玩的活動、玩具也少，網絡的豐富性就容易吸引他們；另外，現在家庭獨生子女多，許多家長對于家中唯一的孩子太過關愛，為了安全考慮，不讓孩子出去玩，間接導致孩子的朋友越來越少，可以活動的空間越來越小。

2、發揮父母的榜樣作用

言傳不如身教。父母熱愛學習，對孩子來說是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習也會有濃厚的興趣。家長可以和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪孩子一起學習，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤，幫助孩子養成良好的學習習慣。

作為父母我們都知道，現在已經進入了信息化時代，這代的孩子已經習慣了這個現狀，手機等電子產品已經成為他們生活的一部分，想要完全禁止孩子接觸手機等設備不可行也不現實。

初中生有手機家長如何管理

1.使用手機的原則上學的時候不能帶手機，防止沉迷游戲，早戀等影響學業，在家時孩子使用手機的用途也應該有所限制，主要為聯系朋友，上網查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會讀的單詞等，偶爾可以適當地玩會游戲放松一下。

2.規定玩手機的時間在家里，一定限制孩子使用手機的時間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預防孩子沉迷于其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

3.家人聚餐時，一定不要讓孩子拿手機聚餐時，如果孩子在玩手機的話，是對客人的一種不尊重，不管有什么理由，都應該珍惜大家聚在一起的日子，聚餐就是讓孩子，家長，親朋好友談天說地，是彼此拉近關系的一個時刻。

中學生偷偷玩手機怎樣教導

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子典型表現是情緒暴躁、反抗父母，有些孩子甚至出現夜不歸宿的現象，家長十分著急，面對孩子夜不歸宿，家長要及時與老師和同學聯系，掌握孩子的具體位置，待孩子回家后，多與孩子溝通，并與孩子講明夜不歸宿的可能后果。

初中生夜不歸宿家長要怎么處理

1、保持冷靜。盡管擔心和緊張是正常的反應，但保持冷靜是處理這種情況的關鍵。冷靜的態度有助于更好地應對和解決問題。

2、聯系學校。家長應及時與學生所在的學校取得聯系，向班主任或相關老師報告學生的未歸情況。學校可能會提供一些關于學生行蹤的信息或幫助。

3、了解孩子內心的想法。很多父母一直只是要求孩子必須得按照自己的要求做事，卻往往忽視了孩子內心的感受。家長要想讓孩子好好學習的話，還是在一些事情上不要強制要求孩子，盡量孩子做一些事情的時候，父母要盡量學會鼓勵孩子，這樣也許孩子會把一件事情做的更好。

4、建立良好的親子關系。孩子在進入青春期后，對他們進行管束是比較難的，父母要用親身經歷來引導孩子，不要過多干涉他們的事情，讓孩子主動向自己傾訴。