初中的孩子由于學習科目的增加，學習難度的增大，很容易就會產生厭學情緒，如果這種情緒得不到解決，就會嚴重影響孩子的學習成績，對孩子的心理健康也會造成一定的影響。

初中孩子突然厭學怎么辦

1、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

2、從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

3、家庭教育對孩子來說至關重要，孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。

4、對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。

隨著孩子年齡的增長，由小學進入了初中，很多孩子在初中階段就會因為各種各樣的原因，從而產生厭學的現象，這個時候很多家長變得不是很理解，小學班級前幾的孩子到了初中為什么就變得厭學了呢？

初中孩子厭學了怎么辦

1、學會給孩子減壓，結合孩子的能力，對學習不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養孩子的時間管理能力，使他們能自主地區分輕重緩急，主次分明地安排自己的學習任務。

2、讓孩子感受到成功的快樂，進入青春期的孩子尤其在意別人眼里的自己，會習慣性的按照別人的評價去認識自己。如果別人都說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體會不到成功的快樂，也就不去努力了，這是正常的。對于對老師布置的家庭作業畏難的孩子，家長最好是讓孩子動筆前先做幾道容易的題，讓孩子能輕而易舉地完成，孩子感受到了成功的快樂，自信心也能提高，家長再調整作業的難度。

3、讓孩子學會自我激勵，孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當的時機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以贊美孩子，并可以給他一些實質性的獎勵。

4、豐富孩子的課余生活，適當引導孩子參加多種文化活動。學校里單調枯燥的文化學習會逐漸消磨孩子們對于學習的興趣，家長要根據小朋友的興趣引導他參加多種文化活動，一方面可以豐富孩子的課余生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。

在我們當前的社會，家長們一直奉行學習學習能夠改變命運，所以家長們對孩子的學習要求很高，尤其是對高三的孩子，由于家長和老師的高要求，高期盼，心理承受能力弱的孩子就很容易產生厭學情緒。

高三孩子突然厭學怎么辦

1、培養孩子對學習的興趣。可與孩子特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的孩子，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。

2、輔導孩子提高學習能力。很多厭學的孩子一般都是由于學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經常逃學，在外“鬼混”。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導孩子的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有孩子學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產生。

3、盡量減輕孩子的心理和學業負擔。老師和家長往往一廂情愿地給孩子施壓，還嫌不夠，家長在家也要孩子開夜車，甚至恐嚇孩子，考不上大學，你就會完蛋，就別來見我。當孩子的心理和能力達不到和承受不了時，就會厭學，有的干脆離家出走。

因此，老師和家長要盡量減輕孩子學業負擔，結合中孩子心理特點施教，做到富教于樂，勞逸結合。

為了可以讓孩子好好學習，取得一個優異的學習成績，很多家長為此也付出了不少時間和精力，可是有些孩子在步入初中之后，受某些因素的影響，漸漸產生了厭學的心理障礙，無論家長怎么說教都轉變不了他們的態度。

上初中的孩子厭學怎么辦

1、找出原因，進行相應的調整。初中是小學向高中的過渡階段，知識點比小學增加了很多，難度也大了，再加上要參加中考，不少孩子都感受到了學習壓力。有些孩子，因為在學習上遭遇了很多困難，長期情緒低落，漸漸變得厭學；也有一些孩子，因為考試成績經常排在班級靠后位置而變得厭學。

找出了孩子厭學的原因，剩下的就是對癥下藥了。不過要強調的是，改變孩子厭學的狀況，不能太急，要緩緩為之，慢慢來，防止孩子出現叛逆心理，引起反作用。

2、父母要給予孩子理解與鼓勵。當孩子有了厭學的表現，家長也不要過度緊張，每個人在學習階段都會產生不想學習的念頭，這個時候父母應該多多開導孩子。

調節孩子的情緒，適當用一些小獎勵來鼓勵孩子讀書學習，給孩子制定幾個比較容易實現的小目標，在孩子完成之后給予他鼓勵和夸獎。讓孩子體會到認真學習的成就感，隨后逐步增加目標難度直至孩子擺脫厭學的情緒。

人生的最初二十年是學習積累各種知識，培養生活習慣，塑造性格的最關鍵時期，也是效率最高的時期。作為一個普通人來說，這段時期打下的學識基礎，性格習慣基礎，足以影響一輩子。初中階段是承上啟下的時期，為將來的高中分科，大學分專業打下基礎。那么，初中孩子厭學怎么辦呢？

初中孩子厭學的原因

家長要從這幾方面去分析與了解孩子不想上學的原因：

1、是否是學習壓力過大導致厭學，如果是這方面因素家長應適當引導給孩子減壓

2、是否因為學校或班級學習環境影響，可以通過同學或班主任去了解孩子的在校學習狀況

3、是否孩子是在學校受到某種欺負或與同學造矛盾所影響厭學的結果，現在中小學生時常有類似情況的發生，家長也應該留意。

孩子出現厭學的情緒，是一個很普遍的現象，因為現在的孩子學習壓力大，心理承受能力小，一旦壓力過大，就會讓孩子討厭上學。那么家長在教育孩子的時候，要先釋放孩子心中的壓力，再解決孩子厭學的問題，這樣才能有效緩解孩子厭學的情緒。

孩子初中厭學不去學校怎么辦

1、提高孩子的學習興趣。沒有足夠的學習興趣是孩子厭學的重要原因，一定要找到孩子的閃光點，不遺余力地表揚孩子，讓孩子在學習的過程中看到自己的價值，感受到學習的快樂。很多孩子厭學是因為興趣不高，興趣不高往往與不良的學習習慣有關，所以家長最好積極觀察孩子、陪伴孩子，讓孩子養成良好的學習習慣，讓孩子走上良性發展的軌道就好。

2、給孩子足夠的鼓勵。在學校的孩子們承受著很大的學習壓力，孩子們需要父母和老師的鼓勵才能學習。有的孩子學習成績不好，他們的壓力就已經很大了，如果沒有老師和家長的肯定和表揚，往往會造成破罐子破摔，造成厭學。

3、建立一個非常良好的親子關系，找出孩子厭學的原因。根據初中生厭學不想上學的原因，制定相應的厭學對策。如提高孩子的學習興趣，制定合理的學習目標，把目標分解成具體的小目標，并制定相應的學習措施和計劃。

幫助孩子按計劃去執行，當孩子在學習過程中取得一點點進步時，都要及時鼓勵認可。而作為家長的你，也應該去學習如何與孩子進行溝通交流，在學習中不但能提升自身的教育知識，還能與孩子有良好的親子關系，讓家庭更加和諧。

孩子面對即將開學的事情，會產生一些不好的情緒，比如焦慮、害怕等現象，這一現象的出現也就讓孩子產生的厭學的不良情緒。當孩子不想上學時，家長不要強迫孩子上學，這一會激發孩子的叛逆心理。家長可以先了解孩子厭學的原因，根據原因在找解決方法。

初中厭學的孩子怎么辦

1、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處。要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡。所以父母面對這種情況，一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

2、幫助厭學孩子培養學習興趣。厭學的孩子對學習的興趣可能會極低，家長要想辦法培養孩子的學習興趣，上初中的孩子，可能會覺得初中學習的知識比小學難很多，家長可以從培養孩子的學習方式入手，逐漸幫助孩子找到學習興趣。

3、激發孩子積極向上的意識。父母可以幫孩子列出他們的優勢，讓孩子看到自己曾經所做的，比較有成就感的事情來激發孩子的上進心，讓孩子知道他是可以的。比如，當孩子有了一點成績時，父母要及時給予夸獎，并將這些成績記錄下來，孩子的自信心會在這個過程中增長。

4、給孩子樹立好榜樣作用。父母是孩子的第一任老師，他們的興趣會對孩子產生很大的影響。因此，父母可以通過他們的言行來培養孩子的學習態度。通常情況下，父母可以和孩子一起學習，當他們遇到不懂的問題時，可以和孩子一起查閱資料，為孩子努力學習和提問樹立了一個好榜樣。