孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)
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手機(jī)的出現(xiàn)無(wú)疑給人們帶來(lái)了很大的便利，但同時(shí)也影響了人們的學(xué)習(xí)和生活，尤其是對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，他們的控制力不好，也沒(méi)有很好的是非分辨能力，常常會(huì)陷入其中，耽誤了本身的學(xué)習(xí)，孩子為什么沉迷手機(jī)呢？有什么方法可以幫助孩子戒掉手機(jī)癮嗎？
孩子為什么沉迷手機(jī)
1、是家長(zhǎng)為了省心，剛開(kāi)始是家長(zhǎng)主動(dòng)讓孩子玩的手機(jī)。比方說(shuō)家長(zhǎng)嫌孩子喧嚷，影響自己的工作，影響自己玩手機(jī)，于是拿出手機(jī)哄孩子。
2、是爸爸媽媽在家頻頻運(yùn)用手機(jī)，給了孩子過(guò)錯(cuò)的演示。比方年輕的爸爸媽媽一天到晚離不開(kāi)手機(jī)，吃飯、入廁、睡覺(jué)照玩不誤，孩子有樣學(xué)樣。
3、是手機(jī)里的游戲和動(dòng)畫(huà)片，對(duì)孩子的吸引力太大了。特別有的爸爸媽媽?zhuān)恍韬⒆右豢摁[，就退讓了，立刻把手機(jī)給孩子玩，太過(guò)于溺愛(ài)孩子。
4、孩子缺少了足夠的陪伴與玩伴。如今獨(dú)生子女居多的今天，孩子缺少陪伴與玩伴，如果孩子跟父母的關(guān)系也不是那么親密，孩子心靈有時(shí)就會(huì)特別孤單，就會(huì)通過(guò)手機(jī)來(lái)達(dá)到心靈的慰藉。
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孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，并不是這段時(shí)間才開(kāi)始的，已經(jīng)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間了，所以家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子時(shí)，也不要以為略施小計(jì)，就能夠馬上解決，還是需要家長(zhǎng)保持一定的耐心，幫助孩子沉迷遠(yuǎn)離手機(jī)。那么為什么現(xiàn)在的孩子沉迷于手機(jī)？
為什么現(xiàn)在的孩子沉迷于手機(jī)
1、父母的影響
現(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機(jī)，幾乎不可能，也并不完全正確。既然是生活的一部分，就有它存在的合理價(jià)值，父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度觀點(diǎn)越正，孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。
而現(xiàn)實(shí)是，我們常常一邊教管孩子不要玩手機(jī)，自己卻抱著一個(gè)手機(jī)不放，孩子看到家里的兩個(gè)大人們對(duì)手機(jī)這么熱衷，生活事事圍著手機(jī)轉(zhuǎn)，自然也會(huì)受影響。首先想到的娛樂(lè)方式也是玩手機(jī)，像爸爸媽媽一樣。
2、父母拿手機(jī)去哄哭鬧的孩子，讓他們養(yǎng)成了一種習(xí)慣
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孩子會(huì)沉迷手機(jī)最重要的原因就是，家長(zhǎng)的不正確引導(dǎo)。當(dāng)下社會(huì)，父母?jìng)儫o(wú)論工作、學(xué)習(xí)還是生活，都離不開(kāi)手機(jī)。無(wú)時(shí)無(wú)刻都拿著手機(jī)，給孩子帶來(lái)很不好的影響，導(dǎo)致孩子們也想玩。還有的時(shí)候，家長(zhǎng)們聚會(huì)聊天說(shuō)點(diǎn)事，孩子們無(wú)聊就要玩手機(jī)，為了不讓孩子們鬧，家長(zhǎng)往往就會(huì)妥協(xié)。
孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)
隨時(shí)科技的進(jìn)步，孩子們見(jiàn)多識(shí)廣，接受新鮮事物的能力也越來(lái)越強(qiáng)。國(guó)家已經(jīng)放開(kāi)二胎政策，很多家庭都是兩個(gè)孩子，但老大年長(zhǎng)些，懂得也多，往往會(huì)領(lǐng)著老二玩。還有老二的好奇心也強(qiáng)，看著老大玩，他也會(huì)湊上去一起玩。
另外，很多家庭父母天天都忙著上班，帶孩子的大部分都是老人，老人憑借著帶孩子的經(jīng)驗(yàn)來(lái)帶孫子、孫女，但那時(shí)的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)時(shí)了，那時(shí)電腦、手機(jī)很少，玩的都是一些戶(hù)外的活動(dòng)。
我記得小時(shí)候玩的就是拍洋畫(huà)、玩彈球、滾鐵環(huán)、玩陀螺等，現(xiàn)在這些玩具已經(jīng)消失了，而且家長(zhǎng)認(rèn)為這些游戲很不衛(wèi)生，都不會(huì)讓自家孩子玩，因此，手機(jī)、PAD便成為他們的大玩具。手機(jī)都是智能的，里面有很多游戲，小孩接受起來(lái)也很容易。
最后是孩子們的同伴減少。在學(xué)校有同學(xué)、在幼兒園有小朋友，但回到家就比較孤單了，即便國(guó)家開(kāi)放了二胎政策，但老大和老二之間還是有點(diǎn)代溝的，尤其在年齡的差異化，導(dǎo)致玩法也不同。也不能總是外出跟小伙伴一起玩，在家的時(shí)候，孩子們只能自己玩，其他玩具他都有玩膩的時(shí)候，唯獨(dú)手機(jī)百玩不厭。
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現(xiàn)在電子產(chǎn)品在我們的生活中不斷普及，不少孩子都有沉迷手機(jī)的情況，有些女孩子甚至比男孩子的情況還要嚴(yán)重，家長(zhǎng)很是疑惑，不明白女孩子為什么那么喜歡玩游戲，想幫助孩子也無(wú)從下手。
女孩子沉迷游戲是因?yàn)槭裁?/strong>
1、看到身邊各種游戲的各種宣傳。這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代，互聯(lián)非常普及，看劇的時(shí)候，不經(jīng)意間，就會(huì)看到某款游戲的廣告，以及好友的朋友圈，空間，微博，很多人都會(huì)被這些精美的游戲宣傳片吸引。
2、家長(zhǎng)的壞榜樣作用，經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī)、玩電腦?，F(xiàn)如今的父母，早已不是以往的狀態(tài)，他們同樣精通電腦，熱愛(ài)電腦，在拒絕孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同時(shí)，他們自己卻在沉迷，沒(méi)有好的榜樣，家長(zhǎng)的教育自然在孩子心中無(wú)法起到作用。
3、需求被忽視，忽視孩子的想法，以自我意識(shí)為中心以自我意識(shí)為中心并非是家長(zhǎng)的通病，而是所有人的通病，我們往往會(huì)從自己的角度出發(fā)，去考慮問(wèn)題，去處理問(wèn)題。而這種想法往往會(huì)在家長(zhǎng)身上放大，他們鮮少會(huì)去照顧孩子的想法，不會(huì)去尊重孩子、理解孩子。
4、孩子的好奇心影響。手機(jī)帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)世界則恰恰具有新奇多樣的特點(diǎn)，千變?nèi)f化的不同內(nèi)容，各式各樣的表現(xiàn)形態(tài)，這些種種都對(duì)她們有著強(qiáng)烈的吸引力。因此接觸到手機(jī)也就是接觸了許許多多新奇的事物。
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“要?dú)У粢粋€(gè)孩子，就給他一個(gè)手機(jī)”是現(xiàn)在很多人都聽(tīng)過(guò)的一句話，現(xiàn)實(shí)也確實(shí)如此，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，手機(jī)內(nèi)容豐富，就連成年人都會(huì)受到影響，更何況年齡較小的孩子。生活中，越來(lái)越多的孩子愛(ài)玩手機(jī)，甚至到了廢寢忘食不吃飯不學(xué)習(xí)的地步，這種行為，在很多人眼中都是不可理喻的情況。
孩子為什么愛(ài)玩手機(jī)的原因
1、社交網(wǎng)絡(luò)：手機(jī)上的社交網(wǎng)絡(luò)可以讓小孩與同齡人或其他朋友交流，分享和展示自己的生活，滿(mǎn)足社交需求。
2、視覺(jué)刺激：手機(jī)屏幕的亮度和色彩能夠吸引孩子的注意力，讓他們感到興奮和愉悅。
3、競(jìng)爭(zhēng)和成就感：很多手機(jī)游戲都設(shè)計(jì)了各種獎(jiǎng)勵(lì)和成就系統(tǒng)，讓小孩在游戲中不斷挑戰(zhàn)自己，獲得成就感和滿(mǎn)足感。
4、缺少陪伴：一些家長(zhǎng)因?yàn)槊τ诠ぷ骰蚱渌颍瑹o(wú)法為小孩提供足夠的陪伴和指導(dǎo)，導(dǎo)致小孩過(guò)度依賴(lài)手機(jī)和其他電子設(shè)備。
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隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了每家每戶(hù)，可讓家長(zhǎng)最為頭疼的就是孩子過(guò)分沉迷于手機(jī)，過(guò)分沉迷手機(jī)不單會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)影響孩子的身體健康，從而導(dǎo)致其視力下降。那么，家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況，應(yīng)該怎么樣引導(dǎo)孩子放棄手機(jī)，走向正途呢？
小孩子為什么愛(ài)玩手機(jī)
1、環(huán)境的影響，愛(ài)玩手機(jī)的孩子一般都是受家長(zhǎng)的影響，如果父母長(zhǎng)期是那種手機(jī)不離手的人，小孩子長(zhǎng)期潛移默化也會(huì)對(duì)手機(jī)有一種癡迷，久而久之就會(huì)形成習(xí)慣。加上現(xiàn)在孩子生活環(huán)境都是在高樓大廈里面，活動(dòng)的空間比較小，不會(huì)像之前一樣那么好玩，會(huì)導(dǎo)致孩子愛(ài)玩手機(jī)。
2、父母缺少對(duì)孩子的關(guān)注，現(xiàn)代的父母面對(duì)很多的壓力，房貸車(chē)貸等，忙于工作，對(duì)孩子的陪伴比較少，缺少關(guān)注的孩子會(huì)極度缺乏安全感，會(huì)尋找一個(gè)東西帶釋放心中的不安，手機(jī)就成了很多孩子的首選。加上很多家長(zhǎng)為了避免孩子吵鬧，也會(huì)把手機(jī)丟給孩子，讓孩子安靜，在孩子的意識(shí)當(dāng)中手機(jī)能給他提供更多的安全感。
3、為了省心，讓孩子玩手機(jī)有的父母在忙手上的活兒，沒(méi)空搭理孩子，就把手機(jī)塞給孩子，讓他自己玩，父母自己就可以安心做自己要做的事。這樣的做法不但助長(zhǎng)了孩子玩手機(jī)成癮，還潛移默化地告訴孩子：爸爸媽媽因?yàn)橐λ圆沤o我手機(jī)玩，那下次他們?cè)倜ξ揖陀欣碛梢謾C(jī)玩了。
小孩子沉迷手機(jī)怎么辦
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隨著科技的快速發(fā)展，孩子的娛樂(lè)項(xiàng)目就越來(lái)越多，其中最受孩子們喜愛(ài)的就是“游戲”，但由于有些孩子的自制力比較差，再加上外界因素的影響，就很容易沉迷到其中無(wú)法自拔，所以為了孩子的健康發(fā)展，家長(zhǎng)一定要找出孩子沉迷游戲的原因，然后做出引導(dǎo)。
孩子為什么沉迷游戲
1、孩子沒(méi)有獲得足夠的陪伴。這種陪伴并不是時(shí)間上的問(wèn)題，而是家長(zhǎng)如何滿(mǎn)足孩子心靈需求。如果家長(zhǎng)忽視了陪伴孩子玩樂(lè)、分享快樂(lè)與煩惱，那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。于是他們需要借助其他事物來(lái)獲得心靈補(bǔ)償。零食、電視、網(wǎng)絡(luò)便成了他們最好的陪伴者。
2、孩子缺乏自控力。對(duì)于玩自己感興趣的事，每個(gè)成年人都很難自控，何況一個(gè)孩子，當(dāng)他們玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候家長(zhǎng)喊停止，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常痛苦的。所以停止你的催促，用親子約定的方式來(lái)幫助孩子控制時(shí)間，增強(qiáng)時(shí)間觀念。
3、父母在家頻繁使用手機(jī)。我們常說(shuō)孩子是父母的鏡子，你做什么他就學(xué)什么，這就是身傳言教。如果你經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿(mǎn)足。
4、父母過(guò)度管控孩子。心理專(zhuān)家沈家宏說(shuō)，“成癮者背后往往有一個(gè)‘控制者’”。由于父母的過(guò)度管束，孩子失去了很多自主性權(quán)利，孩子毫無(wú)自由，又無(wú)法反抗父母，只能到游戲的世界里解壓和尋找自由感。