人們常說，孩子調皮搗蛋是天性。然而，這種天性也是必須要有底線的。如果說孩子的這種調皮搗蛋，打鬧已經成為一種習慣，甚至于不分場合，時間，地點，面對任何事情都沒有邊界感，這一類孩子可謂是家長眼中的噩夢，很多家長面對孩子的不聽話始終束手無策，無計可施。

小朋友不聽話該怎么辦

1、學會傾聽，孩子的觀點孩子年齡小，特別是小學階段，他的自思想和性格觀念會慢慢轉型起來。所以，家長朋友們會發現自家的孩子時常盯著一個事物發呆，說不定他正在認真思考。對于這一類的孩子，家長要嘗試學會傾聽他們的觀點，說不定他們的調皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。

2、勤與孩子溝通，聽聽孩子的想法“視其所以，觀其所由，察其所安”。只有通過與孩子的溝通，我們才能真正知道孩子們內心一些真實的想法，才可以“對癥下藥”，對孩子進行一些心理疏導和正確的引導。比如孩子要某個玩具，但是家里有很多同類型玩具，你就讓他說出跟家里的有什么不一樣或者為什么想要這個玩具。

3、要學會分享，讓孩子學會分享，對于矯正任性也有很大的幫助。比如家里買了西瓜，切開之后，不要第一個給孩子，爸爸先拿一個給爺爺或者奶奶。媽媽這個時候教育孩子，“看爸爸先把西瓜給爺爺/奶奶了，你把這個西瓜給爸爸，好不好？”或者讓孩子把西瓜給長輩先拿過去，如果孩子照做了，最后可以給孩子一個比較大塊的作為獎勵。

4、允許孩子自由發揮，如果家長總是一味要求孩子按照自己所規定的路線發展，而不給孩子應有的辛苦空間，這樣也是不行的。每一個孩子她們天生都是愛自由的，即便她們再需要父母的幫助。但是作為父母也不能剝奪她們獨立思考，自由發展的空間。

小朋友上課不好好聽課，不聽老師的話，老師已經跟我們家長反映過很多次了，務必要引起重視，積極配合好老師的工作，家庭教育不能少，小朋友上課不聽話怎么辦呢？

小朋友上課不聽話怎么辦

1、多注意小孩子的飲食健康問題

小孩子在成長過程中，營養不均衡會造成多動精力不集中，多動精力不集中就會影響小孩子的自控能力，而睡眠不足加重了小孩子邪性。平時多注意小孩子的飲食健康問題，少給他喝碳酸飲料，成長中的小孩子骨頭成長會有骨痛的現象，碳酸飲料對小孩子成長百害無一利，減少小孩子食用垃圾食品，特別是學校門口的小販賣的食品，一定不能讓小孩子去買來吃。

2、因材施教

小孩子自控能力差，你要多控制他的頑性，借控制他過度的頑劣，糾正他自控能力差，令他學懂紀律性，從而讓他自我約束，不能慣也不能打，摸準他的性子去做。

隨著孩子年齡的增長，他們的自主意識也在漸漸增強，等到達某個階段之后，家長就會發現孩子會變得越來越叛逆，讓父母無從管教。面對這種情況，家長不要隨意打罵他們，而是應該學會引導，只有好的引導才能更好的解決問題。那么，不聽話的小朋友怎么辦呢？

不聽話的小朋友怎么辦

1.細心觀察，對癥下藥

孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來越多，內心里的主意也開始增多。當家長下達的命令與孩子內心想法不同時，他便不會聽父母的話。另一方面是家長沒有察覺到孩子不好的情緒，發現某些問題后直接吼罵他，導致其逆反情緒加重，便會反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽話，首先要找對根源，對癥下藥。

2.用其他形式代替打罵

雖說現在已經是文明社會，但在教育孩子這件事上，仍然有家長奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打罵能起到短暫的效果，還會讓孩子出現逆反心理，因而打罵并不是教育孩子最好的方式。如：當孩子不聽話亂扔垃圾時，可選擇讓孩子幫忙整理家務，一方面讓孩子明白做家務是很辛苦的，不能隨意破壞衛生環境；另一方面可以讓孩子更深刻認識到自己的錯誤。孩子不聽話時，用其他形式代替打罵，會起到意想不到的效果。

孩子不聽話，家長就會采取嚴厲的措施來讓孩子聽話，雖然有的時候，家長達到了目的，但是卻忽略了孩子的成長，家長不應該這樣做，應該多學習教育知識，了解孩子的心理發展特征，做到知己知彼，才能百戰百勝。小朋友不聽話怎么辦呢？

小朋友不聽話怎么辦

1.首先對于特別不聽話的孩子，在進行懲罰時，也需要講究方法，要避免過度懲罰，會對寶寶心理造成不利影響。對于愛貪玩的孩子在懲罰上，可以減少玩的時間，這對孩子來說，已經屬于一種嚴厲的懲罰。而且大多數通過此懲罰方式，也能讓寶寶聽話。

2.對于做錯事，并且不愿意認錯的孩子，這種可以懲罰寶寶獨自待在房間，讓寶寶自己反思。但是切不可過度的訓斥孩子，尤其不要使用武力打罵的方式，一般這種小手段懲罰，也可以讓孩子認識錯誤，又能達到懲罰的目的。

3.其實人生當中會有兩個階段會有所叛逆，比如說兩三歲的時候，這個時間段的孩子可能對你說的話，就不怎么愛搭理，也可能你說東他往西。那么這個時候你也不要生氣，因為這是一個正常的發育階段的表現。所以我們不要著急，不要跟孩子有情緒上的對立。應該是來幫助孩子轉移注意力，家長要耐心說服，如果不管用，我們不妨把事情放一放，做點別的，轉移孩子的注意力，過一會再去引導說服孩子。

4.如果孩子從小就已經讓爸爸媽媽慣的不聽話，那爸爸媽媽肯定是管不了了。只能讓“第三者”來讓孩子知道什么是規矩，這個“第三者”最好的莫過于老師了，所以我建議，最好讓老師來管教孩子不聽話的問題。

有很多孩子做事情不聽指令，總是我行我素，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導，千萬不要任由孩子發展，更加不要和孩子硬碰硬，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

小朋友不聽指令怎么辦

1、讓孩子對自己有足夠的自信心，有一些孩子在學校里面沒有受到老師的重視，覺得自己不受老師歡迎，自信心變得越來越差，也不愿意去聽老師的話，這種消極的想法一定要及時為孩子消除，應該告訴孩子每一個學生老師都是很喜歡的，當然和老師做好溝通工作也是非常重要的。

2、有效的陪伴是最好的教育。父母也應該花更多的時間在家里陪伴孩子。并且要充分發自內心地陪伴和陪伴時間。例如，在孩子玩耍時，陪孩子專心玩游戲或玩具。如果在學習，應該采取在身邊看書的方式，陪孩子做作業，讓孩子集中注意力，減少多動現象。

3、好好的珍惜孩子，在小的時候可以在父母的羽翼下面成長，這樣才能夠盡情的去享受屬于孩子的時光。如果只想著讓孩子變得聽話，收獲孩子的成長，那么會讓孩子無法走出外面的世界，還會讓孩子變得越來越惡劣。

4、積極分析孩子為什么不聽話，比如是不是父母發出的指令、行為本身有錯誤，或言不由衷、沒有給孩子樹立良好的榜樣，亦或孩子出現叛逆、進入青春期、已有獨立的意識，如果有以上的問題要對癥進行處理，無論是誰的問題都應該及時改正。

小朋友不聽話，家長要想解決這個問題，首先自己要獨善其身，自己要會教育孩子，雖然我們是家長，但是我們也有做錯的時候，不能總是要求孩子這樣那樣，自己要先做好一切，這樣孩子潛移默化中就能夠學習到。

小朋友不聽話怎么解決

1、立規則。有時候孩子不聽話，不愿與家長配合，是因為他不了解或忘記了行為的規則。再一次的提醒孩子，可以讓孩子體會和了解，但要注意表情和聲調，不要用喊叫的方式，要用堅定、溫和的聲調來對孩子說明或提出要求。這時我們家長要切記，在人多的地方講話要小聲點，這樣既不會妨礙別人，也容易讓孩子接受。

2、做好榜樣。年齡小的孩子雖然知道指令和規則，卻很難決定該怎樣做。當他不行動或不接受指令時，我們又以為孩子不聽話。因此，在讓孩子了解行動規則的同時，還要指點他怎么做。例如，書如何擺、玩具怎么收、話要怎么說等等。

3、分析原因。孩子不聽話，首先本身孩子的心智不完全成熟，有時不能完全和成人思維一樣，不能夠完全和成人較好的溝通。家長一定要耐心給孩子進行解說，孩子也會有自己的道理。

不是所有的孩子都能夠全部聽大人的話，家長一定要知道為什么孩子不聽話，找到原因，有時需要循序漸進的溝通或教育，多進行常識性教育，可能會減少叛逆或孩子不聽話的情況。

孩子成長到某一個階段之后，作為父母就會發現，他們會變得越來越不聽話，不僅會經常拒絕父母的請求，甚至還會違逆父母的意愿，跟父母對著干。但是如果想要孩子減少這些叛逆行為的發生，家長就需要采取恰當的方法，慢慢對他們進行引導。那么，小朋友不聽話怎么教育呢？

小朋友不聽話怎么教育

1.言語中不要否定孩子。進行引導教育時，家長要做到“方式柔和，態度堅決”，不要用過于強硬的手段、言辭管教，要耐心說教、引導，但態度上不動搖，哪怕孩子哭得很兇。即便寶寶確實犯下較為嚴重的錯誤，家長教育時也要“對事不對人”，可以批評孩子的行為，但不要否定孩子，更不要說出“這孩子不聽話、難管教”之類的話。需要提醒的是，這一點貫徹孩子整個成長過程，否則孩子內心很容易否定自己，甚至認為自己就是家長說的那樣。

2.將規則意識引入教育中。在尊重理解的基礎上，也要培養寶寶的規則意識，幫其建立最早的秩序感。家長要明確告訴孩子，哪些可以做、哪些不能做，即便孩子哭鬧、不情愿也要遵守規則。久而久之，孩子就能意識到不是所有事情都能按照他的意愿進行，潛移默化中懂得守規矩。不過，要先處理好情緒再溝通。

3.給予孩子表達的權利。孩子的任何行為其實都是有原因的，如果家長們一味地去制止，而不是去了解孩子的想法，那么孩子就會產生逆反心理，行為上會變本加厲。家長們遇到孩子出現不當行為且不聽管教時，應該及時跟孩子溝通，了解孩子為什么這么做，孩子內心普遍都很善良，有些時候孩子只是不了解怎么做才是正確的，才會用自己的方式去表達。家長們及時了解到孩子的想法，就能引導孩子用正確的方法去表達自己，這樣既可以糾正孩子的行為，又能讓孩子學會正確表達的方式，今后再遇到類似的情況，孩子就不會做出令人討厭的行為了。

4.控制自己的情緒。大多數家長遇到孩子搗蛋、不聽話的時候都會非常的生氣，有些家長還會大喊大叫。在這里要提醒家長，你的情緒變化對約束孩子行為其實是有一定影響的，如果家長每次都大喊大叫，用一樣的模式去管束孩子，那么時間一長孩子就習慣了，即便做錯事孩子也會不以為然。但如果你的情緒能根據孩子犯錯的嚴重程度發生變化，孩子就會意識到自己的行為有欠妥的地方而學著約束自己。