尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個家長都希望自己的孩子在學(xué)校尊敬老師，學(xué)習(xí)進(jìn)步，但總有些學(xué)生叛逆難管，把老師氣的胸口疼。小孩在學(xué)校不服老師管教，家長首先要弄清楚原因，在教育孩子的同時，找機會和老師交談。

小孩在學(xué)校不服老師管教怎么辦

1.首先考慮孩子是不是在叛逆期：叛逆期的孩子在心理上確實容易對某人或者某事表現(xiàn)出不屑的態(tài)度，這個時候父母不要過多的斥責(zé)孩子，可以冷靜的和孩子交談，了解孩子內(nèi)心真正的想法，打開孩子的心結(jié)。

2.找機會和老師交談：主要就是問問老師孩子在學(xué)校的情況以及上課時的表現(xiàn)，是否和同學(xué)有什么矛盾，還是老師無意間的批評讓孩子產(chǎn)生了不好的情緒，所以才會導(dǎo)致不服老師。多方面了解情況，對癥下藥。

3.建立規(guī)則：家長應(yīng)該與孩子一起制定明確的規(guī)則，并在孩子遵守規(guī)則的同時給予獎勵和表揚。這可以幫助孩子更好地理解規(guī)則的重要性，并形成良好的行為習(xí)慣。

4.以身作則：家長應(yīng)該成為孩子的榜樣，并遵循良好的行為準(zhǔn)則。這可以幫助孩子更好地理解什么是正確的行為，并模仿父母的行為。

孩子在成長的過程中，很容易受外界某些因素的影響，沾染上一些不好的行為習(xí)慣，比如說臟話罵人。對于這種情況，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎヒ龑?dǎo)他們。

小孩天天罵人不服管教怎么辦

1、遇到孩子說狠話時父母要冷靜，避免以暴制暴。有的父母發(fā)現(xiàn)孩子在自己面前說臟話說狠話，這時候就非常生氣，很多情況下直接動手打孩子，這樣很容易傷害孩子的自尊心，甚至導(dǎo)致親子關(guān)系出現(xiàn)很大裂痕。其實很多時候孩子說臟話并沒想象的那么糟糕，父母要做的是冷靜下來，要認(rèn)真聽聽孩子之所以說這些話的言外之意。

2、找到孩子說臟話的根源處理。如果孩子是在父母的影響下學(xué)會的臟話，那么父母之后就要注意自身的言語，那些臟話最好就別再出口了，如果實在忍不住想說的話，就先出去冷靜一會再回家。

3、家長需要引導(dǎo)他們理解別人的感受，當(dāng)孩子做出這些臟話的語言行為，可能只會將注意力放在自己身上，此刻得到多少注意力，這句話有大的威力來顯示自己的并不弱小，但是他們往往會忽略被說臟話人的實際感受。

父母可以引導(dǎo)孩子去體會被說臟話人的痛苦感受，讓孩子設(shè)身處地地去感受自己帶來的傷害和副作用有多可怕，如此，幫助孩子認(rèn)清語言的威力，無論是好的，還是壞的，都有它的力度。

隨著時光的流逝，孩子也在不斷的成長，孩子在成長的過程當(dāng)中，他的思想能力會產(chǎn)生相應(yīng)的改變，從而逐漸形成屬于自己認(rèn)知能力，然而這個階段恰好屬于孩子的“叛逆期”其最直觀的表現(xiàn)就是不服從家長的管教，而家長對此也是無從下手。

小孩不服管教怎么辦

1、冷靜，當(dāng)孩子叛逆的時候，家長很容易做出的反應(yīng)就是大喊大叫。殊不知，這樣的方式，只會火上澆油，適得其反。對待叛逆的孩子，家長保持冷靜十分關(guān)鍵。要學(xué)會認(rèn)識孩子和自己的情緒，用心去感受孩子的感受，把孩子的負(fù)面情緒看作親近和教導(dǎo)他的機會，而不是對權(quán)威的挑戰(zhàn)。

2、制定規(guī)則，適當(dāng)懲罰先立規(guī)矩，這樣孩子才能有規(guī)矩可循。比如，以文章開頭果果為例，果果媽媽可以在出門前和果果做個約定：到了別人家以后，要有禮貌，不能隨便要別人的東西，吃飯不能把自己喜歡的菜放在自己面前等。

3、家長不要吝嗇自己的夸獎，給孩子正向的引導(dǎo)，家長們在教育孩子的時候，總是陷入暴躁情緒，下意識的使用暴力手段，或是大肆的批評孩子，試圖用這種方式讓孩子聽話。

但是一味的責(zé)罵只會讓孩子害怕家長或是更加叛逆反抗家長，所以教育歸教育，在管教孩子的時候家長也不要吝嗇自己的夸獎。即便孩子只有一點微小的進(jìn)步，家長也要及時的鼓勵孩子，讓孩子有動力去努力，給予孩子正向的引導(dǎo)。

在家長教育孩子的過程中，總是會遇到孩子不聽話的情況，有的甚至還會和家長頂嘴，對此父母也很是頭疼，不明白現(xiàn)在的孩子為什么那么難管教，嚴(yán)厲的不行，溫和的管不住。

小孩不服從管教怎么辦

1、給孩子說教，可不是單一地“這么做不對”、“那樣做不對”，想要孩子心服口服地接受家長的管教，家長就需要讓孩子深入其心地了解，最好讓孩子從事例當(dāng)中明了，這樣才能讓孩子對此次事件刻骨銘心。

2、父母做好帶頭作用。父母是孩子最好的老師，孩子的行為習(xí)慣大多通過耳濡目染學(xué)習(xí)父母的。與其說教，不如自己做好榜樣。在日常生活中，我們不斷重復(fù)某件事情，表達(dá)出我們對生活的熱愛，對學(xué)習(xí)的喜愛，也會感染孩子，讓她也學(xué)會愛上生活。

3、忌打罵，嘮叨。要根據(jù)孩子年齡每階段的特點針對性的教育，最好買些關(guān)于兒童各階段的心理發(fā)展特點的書來看看，以便更好的對孩子進(jìn)行針對性教育。切記即使孩子再不聽話，也要控制好自己的情緒，不要用打罵和反復(fù)絮叨的方式來管教孩子，這樣只會讓孩子逆反心理更強，越來越難管。

4、陪伴。陪伴是最長情的告白，父母不管多忙，也要抽時間多陪陪孩子，讓孩子感受到父母的關(guān)愛。多陪伴，多聽聽孩子的想法，意見不一的時候多溝通，而不是把自己的想法強加給孩子，讓孩子執(zhí)行。只有陪伴才能讓親子關(guān)系更融洽，讓孩子更乖巧懂事。

孩子不服管教，說明家長的教育不能讓孩子心服口服，也就是說家長需要更改教育方案。打個比方說，孩子普遍性存在“搶東西”的問題，遇到孩子搶東西的時候，很多父母通常都是對孩子說“寶寶搶東西是不對的”，那么為什么搶東西不對卻沒有給孩子普及，所以孩子才會不服管教。那么，小孩子不服管教怎么辦呢？

小孩子不服管教怎么辦

1、做好榜樣

父母是孩子最好的老師，孩子的行為習(xí)慣大多通過耳濡目染學(xué)習(xí)父母的。與其說教，不如自己做好榜樣。比如：你希望孩子整理好自己的東西，你可以這樣說和做。

“桌子好亂呀！我不喜歡亂糟糟的感覺，我來收拾一下。”我們可以一邊說，一邊做，有利于孩子理解我們行為背后的意義。“我覺得把桌子分一下區(qū)域，再擺放東西會比較好！”等我們整理好桌子，可以像孩子炫耀一下自己的杰作“我整理的桌子整潔嗎？有沒有感覺看起來心情特別舒暢呢？”

在日常生活中，我們不斷重復(fù)某件事情，表達(dá)出我們對生活的熱愛，對學(xué)習(xí)的喜愛，也會感染孩子，讓她也學(xué)會愛上生活。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，要受老師的教育和管教，但是一些孩子在學(xué)校內(nèi)喜歡與老師頂嘴，處處與老師對著干，致使師生關(guān)系非常緊張，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的想法，引導(dǎo)孩子的正確行為，建立起良好的師生關(guān)系。

小孩上學(xué)不聽老師的管教怎么辦

傾聽和引導(dǎo)孩子的想法，當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)孩子對老師有抵觸情緒時，第一步要做的是給孩子創(chuàng)造一種自在的氛圍，讓孩子能夠自由、充分地表達(dá)自己的想法。讓孩子想清楚老師為什么會批評他，自己對老師的態(tài)度是什么的樣的，自己受到批評時的心情是什么樣的。

跟孩子講道理，家長一定要樹立自己的正確的觀點，跟孩子講清楚什么是對什么是錯，而且，每天有時間就要重復(fù)的講，不要怕重復(fù)。像在學(xué)校等公共場合，我們不但要自己舒服，還要照顧別人的感受，家長多做示范，那么也讓孩子明白道理。孩子知道規(guī)則非常重要。

樹立孩子的自信心，讓孩子對自己有足夠的自信心，有一些孩子在學(xué)校里面沒有受到老師的重視，覺得自己不受老師歡迎，自信心變得越來越差，也不愿意去聽老師的話，這種消極的想法一定要及時為孩子消除，應(yīng)該告訴孩子每一個學(xué)生老師都是很喜歡的，當(dāng)然和老師做好溝通工作也是非常重要的。

引導(dǎo)孩子喜歡老師，幫他建立起良好的師生關(guān)系。只有孩子喜歡老師時，才會愿意接受老師的教育，快樂地學(xué)習(xí)知識。假如孩子不喜歡老師，他就會對老師所講的課感到厭倦，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。因此，媽媽要引導(dǎo)孩子去喜歡老師，幫他建立起良好的師生關(guān)系。

每個孩子的成長環(huán)境不一樣，形成的性格也不一樣，有的孩子乖巧聽話，讓人放心，而有的孩子就調(diào)皮搗蛋，不服管教。那么孩子不服管教怎么辦？

孩子不服管教怎么辦

孩子不服管教有多種原因，首先，可能是因為家長在孩子面前缺少威信。這種情況下，家長應(yīng)努力給孩子樹立威信，讓孩子喜歡你，愿意跟你交流的同時，做錯事情也會在乎你的感受，說到做到，給孩子樹立榜樣。

其次，也可能是因為孩子有較強的自主意識，獨立意識，認(rèn)為自己的想法正確，不愿意改變。這個時候，家長要首先學(xué)會和孩子共情，平息孩子的怒氣，待孩子冷靜以后，跟孩子講述事情的前因后果，同時可以舉反面事例，讓孩子充分認(rèn)識到問題。當(dāng)然，如果是不太嚴(yán)重的問題，不涉及到人身安全的，如果孩子堅持自己的看法，可以讓孩子“以身試法”，孩子嘗到了苦頭，得到了教訓(xùn)，不服也不行。

再次，可能是因為孩子礙于面子，雖然心里認(rèn)同了家長的觀點，但是礙于面子，不愿意承認(rèn)，于是用抵制對抗的態(tài)度對待家長。這個時候家長要細(xì)心觀察，即使發(fā)現(xiàn)這個問題，也不要當(dāng)面挑明，我們要學(xué)會保護(hù)孩子的自尊心，等孩子平靜的時候，找個合適的時間再聊這個問題。

當(dāng)然，孩子不服管教還有一種可能，是因為家長自身的問題。有的家長喜歡說教，其實，說教是最沒有用的教育方式，尤其對于年齡較小的孩子。也有的家長喜歡用棍棒說話，很多時候孩子是屈服于家長的武力，沒有從思想上認(rèn)同，所以即使家長是在理的，孩子把全部的精力都用來對抗家長的訓(xùn)斥責(zé)罰了，不會再去思考你說的對不對。