面對孩子性格比較內(nèi)向，膽小，與人交流過程中不敢大聲說話，很多家長對此也十分焦慮，但其實有的孩子性格并不是天生的，而是在后天的成長中，慢慢形成的，比如父母的要求太高，過度的保護，與外界接觸的太少等等。那么面對孩子內(nèi)向說話聲音很小怎么辦呢？

孩子內(nèi)向說話聲音很小怎么辦

1.多鼓勵孩子

孩子成長過程中會遇到很多挫折，也會犯很多錯誤，如果盲目批評打壓，孩子就會走向內(nèi)向或者叛逆。正確的方法是應(yīng)該多鼓勵孩子，讓孩子感受到自己一直被支持。當(dāng)孩子害怕退縮的時候，告訴孩子“不用怕，去嘗試，我相信你能做到！”當(dāng)孩子犯了錯誤的時候，可以告訴孩子“做錯了沒關(guān)系，只要能吸取教訓(xùn)，下次你一定能做得更好！”

2.耐心對待孩子，降低要求標(biāo)準(zhǔn)

如要求孩子有禮貌、大方，但某一次孩子沒有做到，家長不能強迫他做甚至責(zé)罵他，而是希望他下一次做到。對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，家長要盡量克制自己的感情，不做太強烈的反應(yīng)，同時，要及時稱贊孩子微小的進(jìn)步。

孩子內(nèi)向卑微不愛說話，這讓家長操碎了心，作為家長都是希望自家的孩子能夠，活潑開朗，能說會道，孩子的性格并無好壞之分，性格內(nèi)向的孩子有性格內(nèi)向的好處，家長不能一味的去否定孩子，家長要做的就是好好引導(dǎo)孩子。

孩子內(nèi)向自卑不愛說話怎么辦

1、要多鼓勵孩子，建立孩子的自信心。需要多鼓勵孩子，可以從言語上告訴孩子，你能夠做到，你很棒，爸爸媽媽相信你。也可以從實際行動上去改變，比如放手，讓孩子自己去做，給予孩子充分的信心和自由發(fā)揮的空間。從一點一滴的小事為孩子建立自信心，慢慢的，還可以就敢于說出自己的想法，改變自卑和不善言辭。

2、找到孩子不愿意說話的原因。家長應(yīng)該主動和孩子交流接觸，了解不愿意說話的原因。一種可能是孩子沒有自信，經(jīng)常被大孩子欺負(fù)。這時候家長要幫助孩子樹立信心，鍛煉身體，轉(zhuǎn)移注意力等。如果可以帶小朋友每天到室外活動，相信可以增強信心，孩子更愿意和其他人說話。

3、加強溝通交流。家長需要多與孩子進(jìn)行溝通交流，也要反思是否是自己的教育方式有問題，要與孩子正面溝通，一起解決問題。

4、注重孩子的感受。有一部分的孩子之所以會自卑，跟他們的家長經(jīng)常不注重他們的感受，有一定的關(guān)系。因此，家長一定要注重孩子的感受，多聽聽孩子的想法，這樣孩子才能夠感受到有人是在意他們的想法和感受的，他們也就會慢慢地承認(rèn)自己的價值，找回被自己的自信。

家長都希望自己的孩子活潑開朗，喜歡與人交談，人際關(guān)系能力好。但總有一些孩子性格非常內(nèi)向，不愛和人說話。對于這樣的孩子，家長一定要多一些耐心，多多引導(dǎo)孩子，不要強迫孩子做不喜歡的事情。

孩子有點內(nèi)向不愛說話怎么辦

1、造和諧溫馨的家庭環(huán)境。心理學(xué)家研究表明：情緒是會傳染的，家長經(jīng)常在孩子面前大聲吼叫、發(fā)脾氣，孩子會變得不自信，時間長了就會影響到性格的形成，有的孩子還會產(chǎn)生自卑感。對孩子要民主、不耍權(quán)威，讓孩子回到家中有一種輕松愉快、無拘無束的心情。

2、尊重孩子的想法和感受。每個孩子都是獨立存在的個體，他們有自己的想法和感受，家長要尊重孩子，這種尊重不是虛偽客套，而是發(fā)自內(nèi)心的。

在和孩子溝通交流的過程中要學(xué)會傾聽孩子內(nèi)心真實的想法和感受，而不是急于將自己的期望強加灌輸給孩子，更不能要求命令孩子去做某件事。

3、鼓勵孩子多參加活動。父母要多為孩子創(chuàng)造與他人說話的機會，讓孩子多參與、多實踐，在交往的過程中學(xué)會交往、發(fā)展性格。愛玩是孩子的天性，到大自然中去玩更是孩子的最愛。

小孩子的天性應(yīng)該是開朗活潑的，但是有些孩子由于在成長的過程中，受某些因素的影響，性格漸漸變得比較內(nèi)向自卑，不愛與人交流溝通，讓父母非常苦惱，但又不知道該如何正確引導(dǎo)。

小孩子內(nèi)向不愛說話怎么辦

1、給孩子充足的時間做準(zhǔn)備。父母要多花一些時間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會使他產(chǎn)生逆反心理。

2、尊重孩子的想法和感受。每個孩子都是獨立存在的個體，他們有自己的想法和感受，家長要尊重孩子，這種尊重不是虛偽客套，而是發(fā)自內(nèi)心的。在和孩子溝通交流的過程中，要學(xué)會傾聽孩子內(nèi)心真實的想法和感受，而不是急于將自己的期望強加灌輸給孩子，更不能要求命令孩子去做某件事。

3、鼓勵孩子多參加活動。父母要多為孩子創(chuàng)造與他人說話的機會，讓孩子多參與、多實踐，在交往的過程中學(xué)會交往、發(fā)展性格。愛玩是孩子的天性，到大自然中去玩更是孩子的最愛。

多鼓勵孩子表現(xiàn)自己，讓孩子在活動中體驗成功與快樂，認(rèn)識到自己存在的價值。為此，家長要多帶孩子走出家門，到戶外玩耍、郊游，陶冶性情、豐富閱歷，慢慢會變得活潑開朗了。

因為每個小孩子從小生活的環(huán)境和受到的教育不同，所以形成的性格也都不一樣，比如有些孩子的性格比較開朗活潑，非常招人喜歡；而有的孩子性格則比較內(nèi)向靦腆，不敢主動和他人交流，讓父母十分無奈。

孩子靦腆內(nèi)向不敢說話怎么辦

1、幫孩子樹立自信心。很多性格內(nèi)向的孩子往往是內(nèi)心缺乏自信心導(dǎo)致的。所以，生活中父母應(yīng)該多給孩子鼓勵和支持，激發(fā)內(nèi)在動力，樹立孩子的自信心。家長多說鼓勵孩子的話，千萬不要因為一點小事，對孩子發(fā)脾氣，這會對孩子心靈造成傷害，會讓他變得不愿與父母溝通、不喜歡講話，時間長了，內(nèi)向的性格就會凸顯。

2、讓孩子找一個榜樣，然后模仿他的行為。爸媽要讓孩子參加各種集體活動，在群體中，孩子會找到自己的榜樣，然后模仿他的行為，這樣，孩子對父母的依賴相對就減少了。在集體中表現(xiàn)自己，還能增強孩子的自信心，對他自主能力的發(fā)展也是一種促進(jìn)。同時可多讓孩子參加各種集體活動，加強孩子自信心的培養(yǎng)。

3、不要強迫孩子。孩子害羞不愿意參加集體活動，這個時候父母就不要硬性地強迫孩子了，而是要積極耐心的引導(dǎo)孩子，采取一種平和的方式讓孩子學(xué)會與人交流。有時候，讓一個安靜的孩子跟一個外向的孩子在一起玩耍，說不定就會對他們兩個都有積極的影響。

4、多陪伴孩子，經(jīng)常與他們交流。現(xiàn)在很多家長都由于工作繁忙的原因而把孩子交給爺爺奶奶養(yǎng)，自己很少花時間陪伴孩子。孩子雖然單純，可是心思是很細(xì)膩的。尤其是對于自己最信賴的爸爸媽媽，感情尤為敏感。沒有爸爸媽媽的陪伴。他們或許會認(rèn)為是不是自己不被喜歡，久而久之就會導(dǎo)致孩子說話越來越少，甚至?xí)a(chǎn)生自卑的心理。

天真活潑是孩子的天性，孩子剛生下來都是比較活潑愛講話的。但是，隨著孩子的成長，孩子會變得不愛說話不愛交流，這與家長的教育方式和孩子的成長環(huán)境有關(guān)。那么，孩子不愛說話，家長該怎么正確引導(dǎo)呢？

12歲孩子內(nèi)向不愛說話怎么辦

1、給孩子充足的時間做準(zhǔn)備。父母要多花一些時間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會使他產(chǎn)生逆反心理。

2、經(jīng)常鼓勵、表揚孩子讓孩子有自信心，12歲的孩子正處于學(xué)習(xí)階段，不要給孩子過多的壓力，要經(jīng)常帶孩子出去看看，多參加戶外活動，多接觸各種人群，讓孩子不是因為膽小不敢說話，培養(yǎng)孩子的交流能力。

3、提供與外人接觸的機會。內(nèi)向的孩子不是不想玩，而是不敢玩，比較害羞。這種情況只能“以毒攻毒”。父母應(yīng)多鼓勵孩子出門與小朋友一起玩，孩子通過與小朋友的交往，慢慢會找到屬于自己、合適自己的好朋友、好榜樣。

4、多陪孩子讀讀書，讀書可以讓人增長知識，對于小孩子來說，讀書可以讓他們培養(yǎng)說話的能力，作為家長，平時應(yīng)該要多出一些時間和孩子一起看書，也可以給他們講各種動聽的故事，時間長了孩子的性格會變得越來越開朗，而且也會越來越愛說話。

在我們的印象中，孩子的世界都是無憂無慮的，所以他們的性格也應(yīng)該都是開朗活潑的，但卻有一部分孩子，因為某些因素導(dǎo)致性格變得比較內(nèi)心，不愛與人溝通交流，總是愛自己待在一個地方，表現(xiàn)得非常不合群。那么，孩子太內(nèi)向不愛說話怎么辦呢？

孩子太內(nèi)向不愛說話怎么辦

1.家長要擺正自己的態(tài)度

也許你很希望你的孩子能夠活潑開朗，能夠我很好地進(jìn)行社交，但是，如果你的孩子偏偏表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不愿和其他小朋友玩，那么你首先要做的就是告訴自己，內(nèi)向并不是什么可怕的事情。世界上有小朋友性格外向，那就肯定有小朋友性格內(nèi)向。這是很正常的，家長要防止自己先掉入焦慮的牢籠里。在調(diào)整了自己的心態(tài)后，還要禁止自己給孩子貼標(biāo)簽和太著急看到結(jié)果，比如說孩子膽小。家長要相信孩子的可塑性是非常強的，只要耐心地引導(dǎo)，并且引導(dǎo)得當(dāng)，一切皆有可能。

2.多讓孩子自己做決定

在生活中往往看到兩種不盡人意的情況，一是家長為孩子安排好一切，孩子只能服從指令。另一種是家長什么都由著孩子。所謂分享控制權(quán)就要防止這兩種極端。內(nèi)向的孩子與正常人一樣，對自己感興趣的事特別有動力，如果孩子有要求想玩某種玩具，家長應(yīng)該與孩子一起玩，并在玩中談?wù)撆c這種玩具相關(guān)的事，這樣，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)。但是，他們有時會做出一些重復(fù)機械行為或危險行為，在這些情況下，家長不能任由孩子，而應(yīng)實行必需的控制或轉(zhuǎn)移孩子的注意力和興趣。