有的孩子總是喜歡動(dòng)來動(dòng)去，沒有辦法靜下心來做一件事情，但是有些孩子卻可以，對(duì)此家長(zhǎng)也很是疑惑，為什么有些孩子總是閑不住，也不知道該采取什么樣的辦法幫助孩子。

小孩特別好動(dòng)閑不下來怎么辦

1、多注意孩子，心態(tài)要穩(wěn)定，理性和小孩子交流。有的家長(zhǎng)們?cè)诮逃∨笥训臅r(shí)候，會(huì)因?yàn)樾『⒆硬宦犜挼男袨椋g接引起自身脾氣失控，這種情況下一定要控制好情緒，理性的和小朋友交流，不然負(fù)面情緒會(huì)相互影響，導(dǎo)致小朋友行為更加嚴(yán)重。

2、不要盲目比較。多動(dòng)的小朋友學(xué)習(xí)能力會(huì)稍微欠缺一些，家長(zhǎng)們這個(gè)時(shí)候不要表現(xiàn)得太過著急，也不要盲目地拿孩子和別人家的小朋友比較，這樣會(huì)打擊小朋友的積極性，也對(duì)其的心理造成一定傷害，可以適當(dāng)?shù)恼驹谛『⒌慕嵌瓤紤]問題，說不定可以挖掘其它方面的天賦。

3、培養(yǎng)孩子的自制能力。小孩子的自制力較弱，很多行為都是無意識(shí)的表現(xiàn)出來，若是發(fā)現(xiàn)小朋友出現(xiàn)多動(dòng)行為時(shí)，可以嘗試著培養(yǎng)小孩的專注力，另外就是在輔導(dǎo)小朋友作業(yè)時(shí)，盡可能保障桌面整潔，糾正他喜歡玩筆、咬筆等行為。

4、給孩子提供一個(gè)好的環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧整潔的環(huán)境，這是孩子集中注意力的必要條件。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，如果大人走來走去，說這講那，甚至看電視、聽廣播，就會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力。所以，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)也最好坐下來，看點(diǎn)書讀點(diǎn)報(bào)，或做一些不惹孩子注意的事情。

面對(duì)孩子的淘皮搗蛋不聽話的行為，家長(zhǎng)們總是會(huì)感到心力交瘁，不知道給如何解決孩子不聽話的行為，打吧，害怕對(duì)孩子造成不好的影響，不管吧，又怕影響孩子健康發(fā)展。其實(shí)對(duì)于不聽話的孩子，只要掌握了正確的方法，也是能夠輕松搞定的。

小孩特別不聽話怎么辦

1、傾聽尊重，耐心交流。實(shí)際上，不管多大的孩子都需要交流，只不過交流方式不同，對(duì)于年幼孩子僅僅靠言語說教可能效果不大，家長(zhǎng)可以通過愛撫、抱抱、手勢(shì)、表情等安撫孩子，與其交流。同時(shí)，對(duì)孩子的訴求要耐心理解，表達(dá)尊重。

比如，當(dāng)孩子突然指著某樣?xùn)|西大哭時(shí)，可能是想要或討厭，家長(zhǎng)要耐心問清楚，在不違背原則的前提下，幫助孩子達(dá)成訴求。

2、將規(guī)則意識(shí)引入教育中。在尊重理解的基礎(chǔ)上，也要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，幫其建立最早的秩序感。家長(zhǎng)要明確告訴孩子，哪些可以做、哪些不能做，即便孩子哭鬧、不情愿也要遵守規(guī)則。久而久之，孩子就能意識(shí)到不是所有事情都能按照他的意愿進(jìn)行，潛移默化中懂得守規(guī)矩。不過，要先處理好情緒再溝通。

3、言語中不要否定孩子。進(jìn)行引導(dǎo)教育時(shí)，家長(zhǎng)要做到“方式柔和，態(tài)度堅(jiān)決”，不要用過于強(qiáng)硬的手段、言辭管教，要耐心說教、引導(dǎo)，但態(tài)度上不動(dòng)搖，哪怕孩子哭得很兇。

很多孩子在面對(duì)自己不認(rèn)可的事情時(shí)，都會(huì)采取倔強(qiáng)的方式來進(jìn)行反抗，但如果父母的建議是正確的，孩子有時(shí)候也會(huì)為了爭(zhēng)奪自己的權(quán)益，來違抗父母這些所謂的命令，這讓家長(zhǎng)感到非常苦惱。

小孩特別犟不聽話媽媽怎么辦

1、花時(shí)間傾聽孩子的想法。如果孩子比較倔強(qiáng)的話，父母完全可以花時(shí)間去傾聽孩子的想法，觀察一下孩子因?yàn)槭裁慈绱藞?jiān)守著自己的態(tài)度。如果說他們的想法是好的，那就沒有必要更改。如果說是為了一些不正當(dāng)?shù)氖虑榭桃獾木S護(hù)著自己的話，那么再去改正他們也不遲。

2、給孩子適當(dāng)?shù)臋?quán)利，讓他們自己掌控。適當(dāng)?shù)慕o孩子一些權(quán)利是很有必要的，沒必要把孩子壓得死死的。看看孩子利用自己的權(quán)利，究竟能做出什么。往往這么做還會(huì)更加善于掌控自己的人生，會(huì)把自己的生活變得更加豐滿。

有的時(shí)候父母只需要在一邊觀察就可以了，給孩子足夠的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，這樣孩子今后會(huì)發(fā)展的更加出色。如果強(qiáng)行壓制一個(gè)孩子的話，或許他們今后就不會(huì)有太多的表現(xiàn)能力了。

3、設(shè)立明確的底線，教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)理性。無規(guī)矩不成方圓。有些孩子是十分倔強(qiáng)，而且是沒有理由的任性，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也不能讓孩子隨意得逞。從小就要給孩子定下明確的底線和懲罰制度。引導(dǎo)孩子理性解決問題。

調(diào)皮搗蛋不聽話是小孩子的天性，但如果他們這種行為，觸碰了父母的底線，家長(zhǎng)就需要及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和引導(dǎo)，但千萬不要采取暴力，因?yàn)檫@樣只會(huì)適得其反，讓情況變得更加糟糕。

小孩很皮不聽話好動(dòng)怎么辦

1、不要阻止孩子好動(dòng)。對(duì)于好動(dòng)的孩子，我們總是擔(dān)心孩子會(huì)受傷而阻止他。其實(shí)，這樣做不利于孩子的身心健康。另外，如果我們阻止了孩子的好動(dòng)行為，孩子的精力就無法得到釋放，他就會(huì)感到無聊、焦躁，這對(duì)孩子的心理會(huì)造成一定程度的影響。

因此，我們不能阻止孩子的好動(dòng)。需要注意的是，在孩子玩耍的時(shí)候，我們最好陪伴在孩子身邊，并告訴孩子一些注意事項(xiàng)，以此保證孩子的安全。

2、多陪伴孩子。有的父母由于忙于工作，常常無法陪伴孩子，這使孩子被關(guān)注的心理不能得到滿足，因此，孩子常常會(huì)表現(xiàn)得好動(dòng)，以此吸引父母的注意力。

對(duì)于孩子這種因缺乏父母的關(guān)愛而引起的好動(dòng)，父母可以通過多陪伴孩子來管控。我們可以陪孩子一起做手工、畫畫，在這個(gè)過程中，要督促孩子集中注意力，進(jìn)而提高孩子的自控力。

有很多家長(zhǎng)對(duì)于家里小孩太調(diào)皮好動(dòng)產(chǎn)生困擾，既覺得孩子調(diào)皮好動(dòng)是因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)性使然，又覺得孩子調(diào)皮好動(dòng)太過于頻繁。從而產(chǎn)生焦慮的心理，持續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行觀察和分析。

小孩太調(diào)皮好動(dòng)怎么辦

1、不可打罵孩子

不要采用獨(dú)裁式的教育，不能因?yàn)楹⒆诱{(diào)皮好動(dòng)就去打就去罵孩子，打罵孩子可能會(huì)引起孩子的逆反心理。

2、多鼓勵(lì)孩子

孩子都喜歡得到父母或者老師的表揚(yáng)，對(duì)于孩子做的正確的事情要多夸夸，時(shí)間久了，孩子就會(huì)明白哪些事情會(huì)得到父母夸獎(jiǎng)，就會(huì)慢慢形成正確的人生觀價(jià)值觀。

面對(duì)脾氣犟的孩子，很多父母都束手無策，有的家長(zhǎng)甚至以為孩子天生的性格就是如此。很多時(shí)候，孩子脾氣犟不一定是壞事，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

小孩脾氣特別犟怎么辦

1、少打罵，多引導(dǎo)。對(duì)于脾氣倔強(qiáng)的孩子，一味地打罵只會(huì)讓孩子更加逆反。這樣的孩子本就不喜歡被強(qiáng)迫接受，也不喜歡按照自己不喜歡的方式去做。日常家長(zhǎng)需要多和孩子溝通，多聽聽孩子內(nèi)心的想法，多理解孩子的“固執(zhí)”，耐心地教導(dǎo)孩子過分的固執(zhí)是壞事，讓孩子從內(nèi)心深處接受你的教導(dǎo)，而不是用父母的權(quán)威逼迫孩子接受。

2、維護(hù)孩子的尊嚴(yán)。脾氣犟的孩子都很要面子，所以，家長(zhǎng)不要用傷人的話或“固執(zhí)”的態(tài)度來對(duì)待脾氣犟的孩子，相反，要有同情心，要明白他需要你。深呼吸，控制住你的沖動(dòng)，不要做出粗魯?shù)姆磻?yīng)。孩子更有可能接受這種方式，也更愿意配合家長(zhǎng)改善自己的壞脾氣。

3、做事有原則。當(dāng)孩子固執(zhí)倔強(qiáng)不聽勸的時(shí)候，他所有的表現(xiàn)都是自己的爸爸媽媽向他的要求妥協(xié)后的產(chǎn)物。如果我們每一次做事情的方法和原則都是非常清晰的，也都是非常遵守規(guī)則的，應(yīng)該做什么就做什么，不應(yīng)該做什么就不做什么，那么在這種清晰的規(guī)則和原則之下，我們的孩子就很難會(huì)變成這樣的小倔牛了！

4、教會(huì)孩子變通。孩子的思維方式常常是比較單一的，我們要教會(huì)我們的孩子學(xué)會(huì)變通，換一條路走一走。比如，兩個(gè)孩子同時(shí)都搶著想要看一本書，誰都不讓誰。如果讓兩個(gè)孩子就這樣繼續(xù)的僵持下去，反而兩人的的心情都會(huì)變得很糟糕。此時(shí)假如說我們能夠換一個(gè)做法，讓孩子相互把自己讀到的故事講給對(duì)方聽，這樣兩個(gè)人不但一起開心地看這本書。

很多孩子在學(xué)習(xí)中，他們沒辦法很好的控制自己，常常好動(dòng)或者注意力不集中，平常孩子寫作業(yè)時(shí)也是，寫著寫著就開始玩了起來。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)采取一些措施來幫助他們。

小孩好動(dòng)注意力不集中怎么辦

1、了解孩子分心原因。家長(zhǎng)們要去了解孩子為什么那么調(diào)皮。可能是孩子的性格原因，或者是家庭環(huán)境的影響，周圍人的影響都會(huì)造成這一結(jié)果。知道孩子調(diào)皮的因素，分析、采取解決的措施，讓孩子和其他伙伴一起成長(zhǎng)。

2、正確引導(dǎo)不打罵孩子。作為家長(zhǎng)們要很理性的去看待孩子貪玩的行為。因?yàn)楹⒆影l(fā)育階段，好奇心是比較強(qiáng)的，是孩子的天性，針對(duì)這個(gè)問題，家長(zhǎng)們要正確引導(dǎo)，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態(tài)。

3、完成目標(biāo)的積極反饋。對(duì)于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)的幾大動(dòng)力，一個(gè)是來自父母老師的夸獎(jiǎng)，一個(gè)是來自同齡人之間的競(jìng)爭(zhēng)，再一個(gè)就是來自學(xué)習(xí)成績(jī)的正向回饋。但是在學(xué)習(xí)的過程中，后兩個(gè)都很難隨時(shí)遇到，所以對(duì)于一開始對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足夠的興趣的學(xué)生而言，父母的表揚(yáng)以及夸贊非常重要。

每當(dāng)孩子完成一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)或者是獎(jiǎng)勵(lì)，這樣正向的積極的反饋，能夠激發(fā)孩子更大的學(xué)習(xí)興趣，也是提高他們注意力的重要方法。