好好讀書，專心聽課，努力學習這些是身為一名學生必須要做到的，但隨著社會的發展，孩子的生活條件越來越好，從而影響他們學習的因素也越來越多了，導致他們在課堂上不能認真聽講，對待學習的態度也越來越敷衍。那么，孩子學習不專心怎么辦呢？

孩子學習不專心怎么辦

1.不去輕易去擾亂小孩子的思緒

一些家長熱衷在小朋友學習的時候做這些事情，一會削個蘋果送過去，一會送一杯開水或飲料；一會提醒小孩子多穿一件衣服、當心感冒；一會批評孩子這里哪里不對，這些行為不僅分散了孩子的注意力，還將小孩弄得心煩意亂，最后無心學習。

2.給孩子一個明確完成作業的截止日期

比如你可以對孩子說：你可以不著急，但一定要在八點之前完成作業，否則周末什么都做不了等。培養孩子的時間緊迫感， 逐漸讓孩子形成學習規律。 通過明確的任務，孩子們有動力學習并保持緊張。 當然，讓孩子學習的時候，不能花太長時間，也不能讓孩子長時間干同樣的事情。 這些都是導致孩子注意力不集中的因素。

孩子年齡小，出現馬虎，做事不專心是經常會發生的，尤其是孩子的小學階段，做事不專心是很多孩子都會出現的問題，家長一定要重視起來，要及時幫助孩子糾正壞習慣。

孩子做事不專心怎么辦

1、家長要學會放手。孩子為何專注力不高，就是家長的大包大攬，孩子把家長的幫忙認為是應該的，所以沒有責任感，那我們現在慢慢放手，讓孩子自己安排自己的時間。放學回來要做什么，先做什么，讓孩子自己有個規劃。當孩子自己做事的時候，我們家長就不要去打擾他了。

2、讓孩子分解任務。想要讓孩子拒接分心，在幫孩子“分解任務”的時候，就要做到讓我們的孩子充分的了解任務，只有讓我們的孩子了解了任務，同時我們也要做到了解我們對孩子的能力才能更好的給我們的孩子跟分解任務。同時，孩子理解了任務，也更能明白，這個任務符合自身的解決方法是什么，這樣也是相當于先給我們的孩子打預防針。

3、給孩子提供一個安靜的環境很重要。很多家長常常會覺得他家孩子做事不專心，可是老是打破孩子專注的人或許就是自己，在孩子玩得特別起勁的時候，作為媽媽會讓他喝水或者是吃水果，這時孩子專注力就會被打擾，沒有一個安定的環境，他怎樣可以專心的做事。

4、讓孩子在規定時間完成計劃。將定時改為定量，如果孩子能夠專心的完成，那么父母一定要及時的進行表揚或者是撫摸，要求孩子在做作業的過程當中把題目的要求和條件用筆勾出來，以防止出錯，這些都可以加強孩子的自信，讓他能感覺自己完全可以集中精力做好一件事。

一年級的孩子剛從幼兒園進入到小學，這個時候孩子的作業量其實并不多，而且都是很簡單的課本上面的知識。但是，由于孩子在幼兒園的時候，沒有養成良好的學習習慣，孩子到了一年級，寫作業的時候還是拖拖拉拉、不專心。

一年級孩子做作業拖拉不專心怎么辦

1.激勵嘉獎法。家長通過各種激勵方式逐漸縮短孩子寫作業的時間直至他能快速高效地完成作業，這樣做循序漸進，更容易達到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書，而是直接寫作業，到了周未可以帶孩子去游樂園一次。

2.訓練提高法。訓練孩子專心做題。家長可用一分鐘訓練法：如找些簡單的加減法口算題，在規定的一分鐘內，看孩子最多能做多少個小題。家長還可以訓練孩子的注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協調、手部小肌肉等。如在做注意力的訓練時，家長可以和孩子一起拍皮球、打乒乓球等。經常進行這樣的訓練，能提高孩子書寫的速度和注意力的集中程度。

3.自我管理法。充分尊重孩子、信任孩子，和孩子坐下來一起制定一個時間表：放學后的時間有哪些事要做，定出大約多少時間用來寫作業，作業完成之后的時間由孩子自由支配。這樣孩子會更主動、快速地寫作業，因為寫完作業之后就可以去玩了。通過這種方式慢慢地讓孩子對自己的作業負責，學會管理自己的時間。

4.表揚引導法。多表揚、贊賞，不批評、不負面強化。當孩子磨蹭時，視而不見；見到孩子認真做時，就立即表揚，可故作夸張地表揚，放大他這一優點。經常鼓勵和表揚，會讓孩子產生成就感和愉悅感，會越來越認真快速地去完成作業。

如果家長經常聽到老師反饋，自己的孩子在上課期間總是發呆溜號，不專心聽講，那家長一定要給予重視，因為課堂是孩子接收知識最好的場地，如果不能專心聽講，那就很難取得一個好成績，長期下去，孩子也容易產生厭學情緒。那么，孩子四年級上課不專心怎么辦呢？

孩子四年級上課不專心怎么辦

1.查明原因

有些孩子不專心、注意力不集中，是因為學習內容對他們來說太簡單，對所要專注的內容不感興趣，有些則是因為學習內容太難。如是作業有難題，可以幫孩子點撥作業的思路。如是覺得作業量大，產生焦慮的原因，家長們要合理幫孩子疏導，不要一味的要求孩子專心，只追孩子學習的結果，而不問過程。

2.鼓勵孩子上課提問或者回答問題

現在很多孩子在學校不會主動舉手回答問題，有的時候，老師一個問題問下去，底下的孩子沒有舉手的，這樣鴉雀無聲的氛圍會讓老師很尷尬，也會很生氣，于是會抽一些孩子起來回答問題。當老師抽選的時候，走神的孩子也會反應過來，把頭低下來，生怕會抽到自己。

作為父母除了孩子健康的問題，最關心應該就是孩子的學習，因為每個家長都希望孩子可以認真聽課好好學習，取得一個好的成績。但在現實生活中，有一部分孩子因為某些因素，在上課期間總是會出現不專心的情況。那么，孩子上課不專心聽講怎么辦呢？

孩子上課不專心聽講怎么辦

1.分析不專心聽講的原因

因為每個孩子的情況各不相同，有的孩子可能是因為聽不懂老師的講課內容，慢慢就走神了；有的孩子可能是覺得老師所講的內容自己都已經學會了，不愿意再重復聽一遍；有的孩子可能是情不自禁地開小差，總是會在課上想一些跟上課無關的事情；有的孩子可能喜歡與其他同學講話，而忽略了老師所講的一些內容；有的孩子則可能是忙于記筆記，而錯過了聽老師講解知識點。老師和家長必須跟孩子溝通，了解孩子不認真聽課的原因，進而采取不同的應對措施。

2.控制兒童對電子產品使用

目前，電子產品成為人們生活的必需品，很多家長也喜歡給孩子使用電子產品，一是方便照看孩子，二是作為早教工具。據有關研究發現，經常看快節奏電視節目的孩子，在專注力上比沒有看這么多電視節目的孩子的專注力差得多。美國兒科學會也呼吁家長重視幼兒看電視的時間，并明確指出：不建議1歲以下的嬰幼兒看電視，即便是2-5歲的孩子，每天看電視的時間也不應超過1小時。

一年級的孩子自控能力比較差，心理總是會想著玩，所以在面對嚴肅的課堂時，總會出現走神，搞小動作的現象。作為父母，要理性看待這一現象，不要著急訓斥孩子，而是應該多多引導孩子，讓他們知道課堂的紀律，從而做到約束自己。那么，一年級的孩子上課不專心聽講怎么辦呢？

一年級的孩子上課不專心聽講怎么辦

1.讓孩子定量學習

對于注意力差的孩子，家長要規定孩子在一定的時間內完成某一項作業，如果孩子能夠專心完成，就給予鼓勵，并允許其休息幾分鐘，然后再進行下一項作業，讓孩子知道時間的緊迫感，就不會再走神了。

2.讓孩子學會分配時間

不少孩子都是時間觀念不強，家長要教孩子學會支配時間，掌控時間，比如什么時候做作業，什么時候玩耍，都由他自己安排，當他集中精力在短時間內做完作業，便會有更多的時間玩耍，他會有成功的感覺，也會很自信。

家長發現孩子寫作業、寫字，不夠專心，總是會拖拉，這個時候，我們就要想辦法幫助孩子改掉這個壞習慣了，畢竟這對孩子以后學習來說，影響還是非常大的，家長不應該忽視，對孩子不管，那孩子寫字拖拉還不專心該怎么辦呢？

孩子寫字拖拉還不專心該怎么辦

首先，找家長的原因

家長是第一任老師。孩子做事寫作業磨蹭大都是因為家長的原因造成的。家長可能有墨跡的習慣，孩子會跟著家長學。這與遺傳和后天環境有關系。有這個壞習慣的家長，首先要改正自己，不然你沒法改正孩子。家長溺愛孩子，舍不得管理，崇尚快樂學習，自由學習，也會導致孩子寫作業墨跡。

其次，教孩子先復習再做作業

孩子對學習的目的不明確，復習和做作業的程序錯了。很多孩子學習的目的就是完成老師的作業，不懂作業只是檢查學習效果的一種手段而已。所以沒有把老師上課所講的內容認真復習一遍后，就直接做作業，結果導致效率低。所以，一定要教孩子先復習再做作業。假如孩子在做的過程遇到困難，家長也要適時幫助，不要一味指責孩子。