如果孩子在上課期間總是會出現走神，注意力不集中的情況，家長一定要給予重視，因為孩子在課堂的學習情況，跟他們的學習效率相掛鉤，如果不及時引導，不僅會影響他們的學習成績，嚴重的還會讓他們出現厭學的情緒。那么，二年級小孩上課不專心怎么辦呢？

二年級小孩上課不專心怎么辦

1.養成早睡早起的好習慣

不少同學在上早課時犯困打瞌睡，直到第三、第四節課才逐漸清醒和進入學習狀態。缺乏足夠的睡眠和休息，是孩子無法集中注意聽講的一大原因。要知道，知識的學習是層層遞進、環環相扣的，孩子用上課時間來調整注意力狀態，只會越落越后。對此，家長要監督孩子形成早睡早起的規律作息，制定作業完成時間表，保證孩子睡夠睡好。其中，減少睡前玩樂活動，給孩子起床緩沖時間，都是很有效的辦法哦！

2.引導孩子提前預習新課

有的孩子并不想走神分心，無奈跟不上老師的授課節奏，只能聽一會兒又回頭摸索一會兒。而跟不上節奏、無法定位老師正在講的內容，正是孩子無法專心聽課的原因之一。為了解決這一問題，家長一定要引導孩子開展課前預習工作。預習時，建議孩子先快速瀏覽一遍課本，了解大致內容，再把生字生詞、概念公式畫起來。對新課提前“預熱”，不僅能提高孩子的聽課質量，還將激發孩子的學習信心哦！

小學一年級的學習對于很多孩子而言都是相對簡單的，但是也不能忽視，因為它們是所有學習的基礎，如果學不好，就會導致孩子的知識點斷層，無法跟上老師的課程進程，出現聽不懂的現象，這樣孩子自然沒辦法專心上課了。那么一年級小孩上課不專心怎么辦？

一年級小孩上課不專心怎么辦

1、教孩子學會預習、養成閱讀的習慣

如果孩子上課走神、不認真聽講是因為不能理解老師的授課內容，那就應當提高孩子的理解能力。首先教孩子學會預習，孩子通過課前讀課文內容、畫重點、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認識，了解自己的疑惑，在聽講的時候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。這樣孩子的注意力就會長時間地集中在課業上了。其次要幫助孩子養成閱讀的習慣。閱讀尤其是大量文字性閱讀可以提高孩子的理解能力，因此要引導孩子多閱讀，閱讀量大了，理解能力提高了，孩子就能聽懂老師的授課內容，自然就不會走神了。

2、幫助排除干擾

如果孩子不認真聽講是因為被某些東西干擾了，一旦排除這些干擾，就能把他們的思想拉回課堂。如果孩子是因為不適應環境，家長就要幫助孩子學會改變自己，適應環境。如果孩子是因為與同學的關系比較緊張，家長應該先讓孩子找到自身的問題，然后教給孩子一些與人交往的小技巧。總之，一定要具體情況具體對待，幫助孩子排除上課聽講的干擾因素。

孩子上課不專心，往往是因為進入小學的學習環境，孩子還沒有能夠很好的適應所導致的。而家長此時也不用過于擔心，而是要對孩子做出積極的引導，同時掌握一定的方法讓孩子認識到認真聽課的重要性。那么，一年級的小孩子上課不專心怎么辦？

一年級的小孩子上課不專心怎么辦

1、多幫孩子樹立信心

孩子剛剛離開幼兒園，還沒有養成良好的學習習慣，家長要調整好心態，多鼓勵孩子，幫助孩子樹立信心。孩子總會對某種事情感興趣，家長可以利用孩子感興趣的事物來培養孩子專心致志的一個學習習慣。家長也要注意對孩子們要有耐心，慢慢的幫助孩子形成良好的學習習慣，不要去責備和訓斥孩子。

2、明確孩子的學習目標

孩子上課不專心，和可能是因為孩子還不清楚學習的目的，對于自己要干什么沒有一個清楚的認識。所以家長可以幫助孩子，明確他的學習目標。可以設置每周的目標，比如認多少字，做多少題，從而讓讓孩子在課堂集中注意力。家長也可以把目標用文字或圖形相結合來表示，加強孩子對目標的認識和理解。

步入二年級的孩子年齡在7至8歲，思想等各方面還不成熟，在學習方面自然也會無拘無束，如果家長不能及時加強對孩子的管教，那么隨著孩子年齡的增長，壞習慣的養成會直接影響孩子的以后。所以家長要從小為孩子立下規矩，讓孩子從小養成良好的習慣。

二年級小孩上課坐不住怎么辦

1、從課本出發自創游戲激發孩子興趣。孩子還沒有養成坐得住的好習慣，可能是文字太深奧，可能是孩子對課本根本不感興趣，不妨結合孩子的學習，把孩子的課本當做游戲書，和孩子玩玩注意力小游戲。感興趣是促使孩子產生自控力的最佳途徑。

2、鼓勵孩子每天要舉手回答問題。很多時候孩子不專心，是因為沒有跟著老師的思路走，容易沉浸在自己的世界上，所以要鼓勵孩子多舉手回答問題。通過不斷加強孩子的這類行為，能讓孩子緊緊跟隨老師的思路，偶爾在別的學生還沒反應過來，他卻能答出來時，就會大大激發孩子的興趣。

3、正確評價孩子的行為。父母對孩子的行為要做出及時的反饋，做的好的要積極表揚，做的不對的要及時指正。比如和小朋友打架是不對的，助人為樂是高尚的。比如按時完成功課是優秀的，做事拖沓是不好的。鼓勵要及時，批評要注意方式方法。總之要讓孩子產生自我控制的動機，然后通過長期的行為習慣培養，孩子才能形成比較健全的評判體系，指引自己什么事該做，什么事不該做。

4、在日常生活中樹立規則意識。良好習慣的養成，離不開規則意識的建立。很多孩子做什么往往沒有規則意識，只憑自己的意愿，這需要家長在日常小事中慢慢引導。比如過馬路要看紅綠燈，走斑馬線，不能搶紅燈。比如上課要認真聽講，尊重老師，認真對待功課。要讓孩子在生活中逐漸理解并掌握這些規則，切身感受到遵守規則的益處。從而逐漸養成遵守規則的行為習慣，逐步提高自我控制能力。

對于剛進入小學學習的孩子而言，他們是很不適應的，因為在幼兒園的時候主要是以玩樂為主，現在進入小學，卻要要求孩子每天定時定點，專心聽課，這種不適應造成的后果就是孩子上課不專心。那么一年級小學生上課不專心怎么辦？

一年級小學生上課不專心怎么辦

1、營造良好的學習環境

孩子注意力不集中跟家庭環境有很大的關系，有些孩子家庭環境比較吵鬧，孩子根本無法安靜的學習。所以家長們在孩子學習的時候，一定要保持環境的安靜。如果家長保持讀書學習的習慣，孩子也會耳濡目染。

2、給孩子適當的獎勵

家長們要給予孩子適當的獎勵，比如孩子按時完成作業，家長不僅要從言語上鼓勵孩子，而且還可以輔助一些物質獎勵，這樣可以大大提高孩子學習的積極性。

如果家長經常聽到老師反饋，自己的孩子在上課期間總是發呆溜號，不專心聽講，那家長一定要給予重視，因為課堂是孩子接收知識最好的場地，如果不能專心聽講，那就很難取得一個好成績，長期下去，孩子也容易產生厭學情緒。那么，孩子四年級上課不專心怎么辦呢？

孩子四年級上課不專心怎么辦

1.查明原因

有些孩子不專心、注意力不集中，是因為學習內容對他們來說太簡單，對所要專注的內容不感興趣，有些則是因為學習內容太難。如是作業有難題，可以幫孩子點撥作業的思路。如是覺得作業量大，產生焦慮的原因，家長們要合理幫孩子疏導，不要一味的要求孩子專心，只追孩子學習的結果，而不問過程。

2.鼓勵孩子上課提問或者回答問題

現在很多孩子在學校不會主動舉手回答問題，有的時候，老師一個問題問下去，底下的孩子沒有舉手的，這樣鴉雀無聲的氛圍會讓老師很尷尬，也會很生氣，于是會抽一些孩子起來回答問題。當老師抽選的時候，走神的孩子也會反應過來，把頭低下來，生怕會抽到自己。

孩子上課喜歡做小動作，注意力不集中，經常做出一些與學習無關的行為，讓父母非常苦惱。而有些家長對于這種情況，都會非常生氣，然后就企圖使用暴力來讓孩子改正，但這樣并不會取得很好的效果，反而會讓情況變得越來越槽糕。那么，三年級小朋友上課不專心怎么辦呢？

三年級小朋友上課不專心怎么辦

1、培養孩子業余興趣。注意力不是一天能集中出來的，凡事都要有過程，如果孩子處于厭學階段，就很容易全面反抗學習，所以，這種情況媽媽們就要考慮曲線救國，先培養孩子在其他事情上的專注力，再引導孩子把專注力轉移到學業上。例如家長可以鼓勵孩子去做自己喜歡的事情，或是閱讀，或是繪畫，只要是好的方面，家長都不要打壓，當然如果是電子游戲的話，就絕對不行了。在孩子沉浸在愛好中時，比較容易養成做事高度集中的習慣，然后孩子再開展學習時就如虎添翼了，成績進步起來自然飛速。

2、定時定量。指的即是給孩子定下時間，這個時長要根據目前孩子能接受的程度而定，可是稍微加長一些，但注意把握度。例如，孩子現在能保持十分鐘的精神高度集中，你定三十分鐘就不合理，可以定十五分鐘或者二十分鐘，然后再規定孩子能夠完成的學習量，告訴他如果在時間內完成，就會有獎勵，這獎勵并非必須是物質，可以是玩耍券，也可以是指定今晚的菜單。然后如此循序漸進，孩子自然就越來越專注了。

3、鼓勵孩子上課提問或者回答問題。現在很多孩子在學校不會主動舉手回答問題，有的時候，老師一個問題問下去，底下的孩子沒有舉手的，這樣鴉雀無聲的氛圍會讓老師很尷尬，也會很生氣，于是會抽一些孩子起來回答問題。當老師抽選的時候，走神的孩子也會反應過來，把頭低下來，生怕會抽到自己。在這樣的情況下，父母就要鼓勵孩子多回答老師的問題，在老師抽查提問的時候，孩子的注意力是集中的，因此，老師不斷地問問題，孩子也會不得不去認真聽講。要是孩子能夠主動去回答問題的話，老師會更加開心，不管回答得對不對，看到有孩子積極主動地提問或者回答，老師都會鼓勵的。所以在家中，父母就要給孩子灌輸這樣的想法，鼓勵孩子去提問或者回答。

三年級小朋友上課不專心怎么辦，家長需要先找出孩子上課不專心的原因，然后采取科學的方法提升他們的專注力，最后再使用正確的教育和方法，對他們多多引導。