小孩臉皮厚沒(méi)有羞恥心應(yīng)該才用正確的引導(dǎo)方法，不要一味的打罵，孩子做的對(duì)的地方要給予支持與表?yè)P(yáng)，不對(duì)的地方要給他講解為什么不對(duì)，會(huì)造成什么樣的結(jié)果，一定先講道理，如果他油鹽不進(jìn)，沒(méi)有羞恥心，就要有一定的懲罰，罰站或者面壁思過(guò)，懲罰以后再講道理，從小一定要把他的壞毛病修正過(guò)來(lái)。下面具體來(lái)看看對(duì)于臉皮厚的孩子怎樣管教。

對(duì)于臉皮厚的孩子怎樣管教

1、幫助孩子樹(shù)立正確的是非觀

是非觀的錯(cuò)位必然導(dǎo)致羞恥感的缺失。有些孩子缺少應(yīng)有的羞恥感，很可能是因?yàn)轭^腦中的是非觀錯(cuò)了位，把本應(yīng)感到羞恥的事當(dāng)作了不必羞恥、甚至感到驕傲的事。幫助孩子樹(shù)立正確的是非觀關(guān)鍵在于家長(zhǎng)。孩子的心靈是一張白紙，對(duì)與錯(cuò)的認(rèn)識(shí)主要來(lái)自于家長(zhǎng)的言傳身教。

家長(zhǎng)不僅要明白地告訴孩子什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，更應(yīng)該以自己適當(dāng)?shù)难孕信e止，給孩子樹(shù)立榜樣。

如果家長(zhǎng)自己沒(méi)羞沒(méi)臊，犯了錯(cuò)誤還若無(wú)其事，孩子也就勢(shì)必會(huì)受到影響，在潛移默化中失去羞恥感。

其實(shí)每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)給父母制造一些小麻煩，但有的孩子過(guò)于調(diào)皮，每天都會(huì)把家里弄得雞飛狗跳，無(wú)論家長(zhǎng)怎么制止，都起不到任何效果，這讓父母感到非常無(wú)奈。

調(diào)皮不服管教的孩子怎樣教育

1、不要隨便責(zé)備孩子。有的父母，只要孩子提出在父母眼里是不合理的需求時(shí)，不管在什么場(chǎng)合，動(dòng)不動(dòng)就給孩子一頓批，而且有的批評(píng)還十分尖銳，這樣就傷了孩子的自尊心。父母在批評(píng)孩子之前要先弄清楚緣由，不要亂批評(píng)，而且還要注意場(chǎng)合及說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣。

2、不要擺出我是“老子”的姿態(tài)。對(duì)于有問(wèn)題的孩子，父母不要擺架子，要和孩子商量著來(lái)，采用正確的引導(dǎo)方式，循循漸進(jìn)地來(lái)引導(dǎo)孩子。一般不服管教的孩子往往都很有見(jiàn)識(shí)、內(nèi)涵和智謀，只要父母正確引導(dǎo)，他們或許會(huì)早日成才。

3、讓孩子冷靜下來(lái)。孩子們的興奮點(diǎn)很低，有時(shí)候一件很正常的事情能讓他們高興很久。很多時(shí)候即便他們犯錯(cuò)了也不會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果家長(zhǎng)在這時(shí)批評(píng)孩子也并不會(huì)起到有效的作用。

應(yīng)該讓孩子先冷靜下來(lái)，這樣能夠讓自己和孩子之間的溝通更加順暢，表達(dá)和理解的意思也會(huì)相對(duì)比較理性，從而更有利于問(wèn)題的解決。

相信很多父母都遇到過(guò)自家孩子耍無(wú)賴(lài)的現(xiàn)象，而常用的解決辦法不是暴力，就是妥協(xié)，但是這兩種方法的結(jié)果只會(huì)適得其反，甚至還會(huì)讓孩子變本加厲，沒(méi)有任何好處。

對(duì)于賴(lài)皮的孩子如何管教

1、保持鎮(zhèn)定是關(guān)鍵。面對(duì)孩子耍賴(lài)皮不少父母會(huì)心煩意亂，特別是人多的時(shí)候往往相當(dāng)尷尬，甚至想揍孩子一頓。其實(shí)不少孩子很會(huì)看父母臉色，父母越是緊張孩子就會(huì)越哭鬧。因此此時(shí)最好保持鎮(zhèn)定，不要給孩子看出破陣，這樣孩子自知無(wú)趣就會(huì)慢慢停止哭鬧！

2、堅(jiān)持一個(gè)“不”字。如果孩子很想做某件事，但是這件事并沒(méi)任何益處，這時(shí)候可能對(duì)父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至父母的任何話(huà)語(yǔ)都屬于浪費(fèi)口舌。此時(shí)不管如何一定要堅(jiān)定的說(shuō)“不”字。一旦孩子看到父母如此堅(jiān)定，往往會(huì)主動(dòng)放棄的！

3、設(shè)立規(guī)則。如果我們不希望孩子繼續(xù)耍無(wú)賴(lài)的話(huà)，那么最好的做法就是設(shè)立一定的規(guī)則，讓孩子生活在一個(gè)條條框框之內(nèi)，這樣的話(huà)就足以讓他們有著一些改變。

譬如我們告訴孩子在自己的面前，最好把耍無(wú)賴(lài)的那一套全部都收回去，如果能夠做到不少無(wú)賴(lài)的話(huà)，那么就給予他們一些相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，這也是為了讓孩子獲得一些改變的關(guān)鍵做法。通常這樣的做法都會(huì)使得孩子清楚地意識(shí)到自己身上的問(wèn)題，并且選擇用一系列的手段來(lái)改正自己錯(cuò)誤的一面，那我們的目的也就達(dá)到了。

有一些家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，總是說(shuō)自己的孩子臉皮太厚了，怎么說(shuō)都不聽(tīng)，這就說(shuō)明了孩子缺少基本的羞恥感，例如做錯(cuò)事不知道悔改，一個(gè)孩子如果沒(méi)有羞恥感，就很容易走入歧途。

孩子臉皮厚不怕批評(píng)怎么辦

1、幫助孩子樹(shù)立正確的是非觀。有些孩子缺少應(yīng)有的羞恥感，很可能是因?yàn)轭^腦中的是非觀錯(cuò)了位，把本應(yīng)感到羞恥的事當(dāng)作了不必羞恥、甚至感到驕傲的事。幫助孩子樹(shù)立正確的是非觀關(guān)鍵在于家長(zhǎng)。家長(zhǎng)不僅要明白地告訴孩子什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，更應(yīng)該以自己適當(dāng)?shù)难孕信e止，給孩子樹(shù)立榜樣。如果家長(zhǎng)自己犯了錯(cuò)誤還若無(wú)其事，孩子也就勢(shì)必會(huì)受到影響，在潛移默化中失去羞恥感。

2、培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)感。榮譽(yù)感與羞恥感是并立的，缺少羞恥感的孩子，往往也缺少榮譽(yù)感。一個(gè)人如果缺少榮譽(yù)感，對(duì)批評(píng)、指責(zé)的反應(yīng)也會(huì)變得遲鈍。所以，改變“厚臉皮”孩子可以從培養(yǎng)榮譽(yù)感入手。在日常生活中，家長(zhǎng)要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)孩子有良好表現(xiàn)，就及時(shí)給以熱情的贊揚(yáng)，使他有一種獲得榮譽(yù)的快感。一旦榮譽(yù)感建立起來(lái)了，羞恥感也就隨之而生了。

3、不能經(jīng)常打罵孩子。有些家長(zhǎng)的教育方式簡(jiǎn)單粗暴，孩子一有錯(cuò)，就不分青紅皂白亂罵一通，久而久之，孩子連起碼的羞恥感也沒(méi)有了。孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)不能動(dòng)輒打罵，而要注意方式方法；平時(shí)對(duì)孩子應(yīng)該七分褒獎(jiǎng)三分責(zé)罰，如果只罰不獎(jiǎng)，孩子就對(duì)責(zé)罰麻木了。

4、父母要采用一些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤以后，家長(zhǎng)就要懲罰孩子；當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)的成績(jī)，家長(zhǎng)要慷慨的獎(jiǎng)勵(lì)孩子。這樣就會(huì)培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)心，孩子會(huì)為了自己的榮譽(yù)嚴(yán)格的要求自己的行為。父母也要經(jīng)常引導(dǎo)孩子，為寶寶找一些榜樣人物，讓孩子學(xué)習(xí)，相信孩子自然會(huì)改掉厚臉皮的習(xí)慣，做事情會(huì)有所收斂。

教育孩子、管教孩子并不是要控制和遏制孩子的成長(zhǎng)，需要適當(dāng)放權(quán)給孩子，但是也不能太由著孩子的性子來(lái)。因?yàn)檫^(guò)度的自由接近于縱容或者溺愛(ài)，這也會(huì)讓孩子太過(guò)于自我。

對(duì)于管教不了的孩子父母該怎么做

如果孩子沒(méi)有管教，在不斷的挑戰(zhàn)和試錯(cuò)中，孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，而這些錯(cuò)誤會(huì)影響到家庭和社會(huì)的和諧。

孩子如果不受管教，在成長(zhǎng)過(guò)程中容易養(yǎng)成一些不良行為習(xí)慣，不僅會(huì)影響到自己的生長(zhǎng)發(fā)育，還會(huì)對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生負(fù)面的影響。

有一些方法可以幫助父母更好地管教孩子，例如，建議父母盡早培養(yǎng)孩子正確的生活觀念和價(jià)值觀，讓孩子在家庭和社會(huì)中學(xué)會(huì)尊重、寬容和合理的行為方式，讓孩子的行為規(guī)范化，從而建立起良好的家庭和社會(huì)關(guān)系。

為什么父母管不動(dòng)孩子

叛逆期每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷，此時(shí)的孩子很容易就會(huì)被特殊的情感所影響，出現(xiàn)脾氣暴躁、反抗權(quán)威、逆反家長(zhǎng)等一系列的問(wèn)題。面對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)一定要做出合理規(guī)劃，耐心引導(dǎo)孩子，幫助孩子早點(diǎn)走出叛逆期。

對(duì)于叛逆期的男孩子怎樣正確引導(dǎo)

1、與孩子溝通要保持冷靜：以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

2、在溝通中多觀察：溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂(yōu)的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

3、用商量解決問(wèn)題：以商量的方式去解決問(wèn)題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問(wèn)題的溝通。家長(zhǎng)經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒(méi)解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問(wèn)題解決的機(jī)會(huì)。

4、幫助孩子做自我評(píng)價(jià)：幫助孩子完成正確客觀的自我評(píng)價(jià)。和他一起分析學(xué)習(xí)成績(jī)、勞動(dòng)態(tài)度、刻苦程度、時(shí)間效率、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、尤其是集體對(duì)他的公眾評(píng)價(jià)。是孩子對(duì)自己在集體中的角色有明確的認(rèn)識(shí)，不要好高鶩遠(yuǎn)地去攀比，也不要草率地認(rèn)為比后進(jìn)同學(xué)優(yōu)秀。要客觀自我認(rèn)識(shí)，接受當(dāng)前自我。

處于叛逆期的孩子，他們對(duì)別人的情緒十分敏感，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定要注意自己的態(tài)度，不要讓負(fù)面的情緒，影響到你與孩子的溝通、交流。

對(duì)于叛逆期的孩子應(yīng)該如何管教

孩子到了叛逆期，往往都會(huì)出現(xiàn)非常明顯的叛逆行為。

碰到這種情況的時(shí)候，首先作為家長(zhǎng)一定要理解、尊重孩子，不能用暴力的手段以暴制暴，壓制孩子遵照家長(zhǎng)的意見(jiàn)行事。要跟孩子交朋友，要理解他，在理解、交流的過(guò)程中讓孩子明白它的道理。有時(shí)候甚至要孩子有一些經(jīng)歷，在一些經(jīng)歷的過(guò)程中陪伴他成長(zhǎng)，指導(dǎo)他走出情緒的問(wèn)題或者認(rèn)知的一些誤區(qū)。總而言之，家長(zhǎng)的陪伴、指導(dǎo)和引導(dǎo)意義非常重大。

處于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)需要避免直接對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)落，需要態(tài)度溫和正確引導(dǎo)孩子，其次多夸一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，重拾信心。和孩子建立約定，進(jìn)行互相監(jiān)督。

孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)不要把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上，要尊重孩子的選擇，在孩子執(zhí)著一件事情的時(shí)，如果是合理的，家長(zhǎng)可以陪孩子去實(shí)現(xiàn)。如果不合理需要講道理。孩子做錯(cuò)事的時(shí)候不要一味地去指責(zé)孩子，更不能打孩子，多講道理，要有耐心，以理解和尊重為原則。