作為父母如果發現孩子有粗心的毛病，一定要給予重視，因為這種不良行為會給他們的學習生活帶來非常大的影響，所以為了孩子可以取得一個更好的學習成績，家長一定要使用恰當的方式，幫助他們改掉這種不良習慣。那么，孩子很粗心用什么辦法去改變他呢？

孩子很粗心用什么辦法去改變他

1.家長放手讓孩子成長

家長應該及早開始逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己的東西，比如讓孩子自己整理自己的書包，整理自己的書桌，收拾自己的房間，整理自己的衣物，減少對父母的依賴。時間一長，孩子就不會丟三落四了。

2.拒絕標簽，給孩子細心的心理暗示

很多孩子只要丟三落四父母就會小題大做，一再強調孩子馬虎粗心，這是在給孩子貼標簽，孩子慢慢地就會認為自己真的很粗心，什么事情都做不好。如果父母用心地觀察到孩子細心之處加以表揚，孩子在心里會有一種暗示認為自己很細心。同時，家長應該讓孩子看到細心的好處，讓孩子認為細心的重要性。這樣才能從根本解決問題。

有家長說，孩子平時寫作業不認真，粗心大意，經常容易把會做的題，搞得一塌糊涂，導致結果出錯，學習習慣極其不好，可能是孩子在學習的早期沒有養成這種意識，那么，孩子寫作業粗心有什么辦法呢？

孩子寫作業粗心有什么辦法

1、因材施教

年齡小的學生不認真學習和做作業，不能過分強行要求，最好是因材施教，分層對待，小孩后面變化很大的。若是13歲以后學生，就要嚴格要求多一點，逐步懂事了，老是不認真，搞不好會成壞習慣，可以約法三章，有獎有罰，同時要注意興趣培養和理想教育，心中有理想往往自我約束會更強。身上有興趣，再苦都快樂。

2、要求孩子學會認真審題

有的孩子題都會做了，總是粗心做錯，這個和日常習慣、環境都有關系。基本技能提高，做作業時就應該靜下心來仔細、認真、按部就班地獨立完成。平時練的多把知識點學會，出現錯誤的概率就會小。平時動手做任何一道題時，都要非常認真地將它通讀一遍，務求正確理解題意,只有弄清題目的要求，出現錯誤的概率就會小。

在學習上，孩子總會因為粗心，導致錯題增多，丟掉不改丟的分數，發揮不出真正的實力，在生活中，也總會因為粗心，導致自己的東西丟三落四的，用的時候總是找不著。那么對于小孩子粗心大意有什么辦法可以改掉呢？

小孩子粗心大意有什么辦法可以改掉

1.關注粗心背后的心理根源

在學習過程中，孩子會面臨各種困難，有時他們就是看不清加減號，就是會把b寫成d，他們會覺得這些好難啊。但相比克服這些困難來講，被說成“粗心”好像就好了很多。因為孩子會自我安慰：只要我細心，我就能做對。家長對此也是一句“下次不許粗心了”就過去了，這讓孩子覺得與其去克服困難，不如就做個粗心的孩子吧。因此，家長一定要正確看待粗心這件事，理解這是孩子發展的一個階段，從戰略上藐視它，別給孩子貼粗心的標簽，允許孩子犯錯，也要積極幫助孩子改正。

2.注意答題內容完整

詳細地教給孩子要如何把答案寫完整。語文：字要寫清楚，不能壓到田字格的邊框。句子要寫標點符號，拼音要帶聲調等等。數學：答案要包括算式和答話，算式要標注單位，豎式進位要畫點等等。少個句號，沒標單位，這經常是孩子馬虎大意的位置，從寫作業初期就要培養孩子，把答案寫完整的習慣，沒畫上句號，這題就還沒做完。如果孩子養成了這種習慣，馬虎的錯誤就會大幅度減少。

初中階段已經到了叛逆期，這個時期的孩子教育是對父母巨大的考驗。此時的孩子氣餒極了，完全沒有力量去學習，父母的看見、理解、包容、接納和愛，是解救孩子的關鍵。

初中孩子學壞了用什么辦法挽救他

中學孩子處于敏感，自尊心容易受創以及分辨事物能力薄弱的階段。不要著急去批判和指責，應認真的留意、分析、導致問題的根源。例如孩子突然愛上游戲，對學習缺乏興趣，每天渾渾噩噩狀態等，此時需要及時和耐心溝通，了解所思所想。

只有了解孩子的內心想法，才能更好地教育孩子。很多時候孩子的叛逆并不是由于年齡原因造成的，而是由于家長的原因造成的。在孩子出現叛逆行為的時候，作為家長首先就是要克制怒氣，更不能采取動手的方式，因為只有會加重孩子的逆反心理。

和孩子的朋友做朋友，鼓勵孩子與不同類型的朋友接觸，引導孩子學習朋友好的方面，棄掉壞的東西，主動幫助孩子發現和篩選朋友。

孩子突然“學壞”的原因有哪些

隨著科技的進步和時代的發展，手機已經成為了現代生活的必需品。手機對孩子來說有利也有有弊，利處主要在于可以幫助孩子隨時查閱資料，弊端主要在于過度沉迷手機會對孩子的身心健康帶來很大的負面影響，影響孩子的成長和發展。家長需要控制孩子使用手機的時間和頻率，減少手機對孩子的影響，并幫助孩子建立良好的玩手機習慣。

孩子手機上癮有什么辦法戒掉

1、預防孩子手機癮的關鍵之一，就是要找出比手機游戲更好玩的東西，將孩子的注意力轉移到比手機游戲更有趣的事情上去。比如，經常帶孩子外出旅行、進行戶外運動、參觀各種展覽、參加各類講座等等。

2、家長要做出真正的好榜樣，以身作則，至少在孩子面前不要玩手機。陪孩子寫作業或上培訓班時，做一些更有意義的事情讓孩子看到，比如看書或摘抄筆記等。

3、家長應該多陪陪孩子，而不是以工作太忙為借口，經常不在孩子身邊，要及時了解孩子的內心需求，而不是指望手機游戲來陪伴孩子，打發孩子無聊的時間。

4、記住，預防孩子手機成癮不應該讓他與手機完全隔絕，這是另一個極端的做法，現代社會不可能讓手機消失，家長唯一能做的就是孩子使用手機時做好監督，包括時間的控制、內容的限制等。

高考對孩子來說是人生當中的一件大事，直接關系著孩子能否進入一所好的大學。但是有的孩子在面臨著重大任務時，會出現焦慮失眠的情況。家長如果看到孩子的壓力很大，一定要多和孩子交流交流，幫助孩子排解一些不良情緒。

高考孩子壓力大有什么辦法解決嗎

1、換位法則。有些孩子會出現失眠、胃口欠佳等生理問題，甚至逆反、沉迷游戲、逃學等。遇到這樣的情況家長不要簡單地催促緊盯孩子趕快復習備考，而是要換位到孩子的角度看問題，注意觀察孩子是否已經出現考前緊張焦慮的現象。家長要觀察識別孩子在備考過程中情緒緊張的程度，并幫助孩子將焦慮情緒調節到合適的范圍。

2、傾聽法則。家長要站在孩子所處年齡段的位置，來正確看待孩子備考時情緒焦慮的問題，理解孩子緊張備考學習過程中的情感需求，而不是想自己當年考試的時候也就這么過去了，現在的孩子怎么這么脆弱。家長可以引導孩子跟老師、朋友、同學等進行溝通交流，或者讓孩子把自己的情緒寫下來，從而釋放緊張焦慮的情緒。

3、預案法則。在最后備考的這段時間里制定好計劃，按部就班地完成計劃任務，使自己每天過得充實些，從而減輕焦慮感。同時，家長可以跟孩子共同做好考前預案，在孩子狀態比較平和的時候，設想考試中可能遇到的不順利情況，做好考試前和考試中兩個環節的各項備考預案。

4、放松法則。建議學生要擁有專屬于自己的五個“一”：一句激勵人心的話、一首歌或者樂曲、一個溫暖的畫面、一件難忘的事或一個人。當考生產生焦慮情緒和心理壓力時，或者在考場上遭遇瞬時緊張的狀況，可以先用一二分鐘調整狀態冷靜下來，通過五個“一”配合深呼吸或者肌肉放松的方式進行調整。

孩子不想讀書是出現的厭學情緒，至于厭學情緒的產生，是有很多原因造成的。在調整孩子厭學情緒的前提下，需要家長進行信息收集，了解孩子為什么不愿意去上學的動機，這樣才能有針對性加以教育和引導，既而改變孩子的錯誤行為，消除孩子的厭學情緒。

女孩子不想讀書有什么辦法解決

1、適當減少課業負擔。家長不要太在意孩子的學習成績，孩子在學習上付出了很多，但是由于成績太差，沒有把控好情緒是很容易造成厭學的。父母要適當地減輕孩子的學習負擔，不要給孩子太大的壓力，在孩子考試沒考好時，可以讓孩子暫時休息一下，給孩子多減輕學習負擔，在孩子考試沒有考好時強迫孩子繼續加油。

2、讓孩子認識到不學習的危害。家長應幫助孩子分析不想讀書的嚴重后果，鼓勵孩子在學習中體會到樂趣和成就感，從而積極運用大腦，發現學習的樂趣和成就感，以增強學習的信心。同時教導孩子學會自我激勵，經常自我鞭策，讓孩子學會如何努力。

3、培養孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾，很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

4、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。