孩子總是偷拿別人的東西，幾乎是每個(gè)家長都會(huì)遇到的問題。但是有的時(shí)候孩子偷拿東西，并不知道自身的行為是好是壞，所以家長要幫助孩子認(rèn)識(shí)到這種行為。

孩子總是偷拿別人的東西怎么辦

1、適當(dāng)?shù)呐u和懲罰幫孩子樹立規(guī)則。一些家長如果覺得只有打才能讓孩子記住教訓(xùn)的話，也可以做一次懲罰。當(dāng)然，只針對平時(shí)那些舍不得打罵，把孩子培養(yǎng)成囂張跋扈的父母。偶爾打一次，而且打得狠一點(diǎn)這樣才能讓孩子記住。并且要給他樹立“規(guī)矩”，知道什么可以做，什么不可以做。

2、及時(shí)處理孩子的問題讓他認(rèn)知對錯(cuò)。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西覺得孩子太小，就不以為然。長期如此孩子長大后會(huì)養(yǎng)成小偷小摸的壞習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題家長要及時(shí)處理，讓孩子認(rèn)識(shí)對錯(cuò)。

在日常生活中，家長也要讓孩子知道哪些東西是屬于自己的，哪些東西是別人的。如果想要?jiǎng)e人的東西時(shí)必須要經(jīng)過別人的允許才可以。家長一定要幫助孩子形成所有權(quán)概念，改正壞習(xí)慣。

3、告訴孩子，這東西是別人的。孩子小的時(shí)候，會(huì)拿別人的東西。因?yàn)椋⒆臃植磺澹膊恢滥男〇|西是自己的，哪些東西是別人的。。這時(shí)就需要我們家長明確告訴孩子這是別人的東西，不能亂拿。

孩子在成長的過程中，樂觀開朗、自信的性格會(huì)幫助孩子更好的學(xué)習(xí)和社交。生活中一些孩子由于內(nèi)向自卑等原因，出現(xiàn)社交不順暢，總覺得老師和同學(xué)針對自己，面對這種現(xiàn)象，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子正視自己，發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信。

孩子總是覺得別人在針對自己怎么辦

孩子覺得全班人都針對自己，這是小孩可能存在自卑感，與人不怎么合群，往往覺得全班人都在針對他。

如果你的孩子覺得所有人都在針對他的話，那么這種情況你就應(yīng)該要好好的去安慰一下你的孩子。

首先先要給你的孩子了解到情況，然后呢也不要一味的去幫助別人說話，應(yīng)該要先了解事情的真相，做為一個(gè)成年人應(yīng)該也有明辨是非的能力。

其次，理解孩子的情緒。這時(shí)孩子可能正在經(jīng)歷一種情感上的困擾。作為家長或照顧者，我們需要給予他足夠的支持和理解，同時(shí)也要注意不要過度反應(yīng)，以免加重他的不安情緒。

孩子偷東西是非常不好的行為，家長發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)制止，家長的處事的態(tài)度，決定孩子以后的行為。家長要及時(shí)了解孩子偷東西的原因，告訴孩子后果，讓孩子意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，引導(dǎo)孩子做出正確的行為。

孩子老是偷拿別人的東西怎么辦

1.出現(xiàn)這種行為及時(shí)制止孩子，并讓孩子把東西還給他人

孩子每次出現(xiàn)這種行為，就要及時(shí)制止他，并讓他把東西還回去。那怕是自己的親朋好友家里，順走他人的東西也是不禮貌不文明的行為。讓孩子從小知道亂拿別人的東西是不對的，父母得從小教育、制止、規(guī)范孩子的行為。

2.父母要改變自己的行為與想法，不要去貪小便宜

有些父母長輩平時(shí)愛貪小便宜，孩子有樣學(xué)樣，看到喜歡的東西就拿了放自己包里。有時(shí)父母帶孩子去親朋好友家玩，孩子看中別人家的玩具，有的朋友說沒事你拿走吧，父母就心安理得的讓孩子拿走了。孩子就這樣養(yǎng)成習(xí)慣，看中別人的東西都去拿，沒有了界限感。

家長發(fā)現(xiàn)孩子總是頻繁的偷拿別人的東西，面對這樣的情況，家長也嚴(yán)厲的批評指責(zé)過孩子，但是效果并不是很好，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子做出不可挽回的事情。

孩子頻繁偷拿別人東西怎么辦

1、給孩子留空間，讓孩子說說自己說說怎么回事，有沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪里。如果孩子不說，用堅(jiān)定的目光看著他，告訴他：“犯錯(cuò)不可怕，知錯(cuò)就改就好，如果說謊，那問題就嚴(yán)重了。我等著你的答案，希望你不要讓我失望。”

2、反思親子關(guān)系。家是最溫暖的地方，孩子遇到難題第一個(gè)想到的就是請求父母幫忙，而這位十幾歲的男孩卻選擇“偷拿”家里的錢，也不和父母商量，有可能是因?yàn)槠綍r(shí)父母對孩子要求太苛刻，孩子不敢或者知道父母不會(huì)同意。

3、預(yù)防再次發(fā)生。父母要在平時(shí)給孩子灌輸正確做事的態(tài)度和價(jià)值觀念，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主和自控的能力，以及提供良好的家庭氛圍，預(yù)防再次發(fā)生。

4、不要“審問”孩子，切忌千萬不要當(dāng)眾拆穿他。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或其他東西時(shí)，父母一定要控制住自己的情緒，保持心平氣和的心態(tài)，不要“審問”孩子。因?yàn)檫@樣只會(huì)給孩子造成心理壓力，甚至逼迫他說謊。父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他把事情的經(jīng)過和自己的真實(shí)想法說出來，這樣才更有利于解決問題。

很多孩子在小時(shí)候都有過偷偷拿錢的行為，也有的被家長抓到現(xiàn)行的時(shí)候，大部分家長的做法都是嚴(yán)厲批評指責(zé)孩子，甚至打罵孩子，其實(shí)家長這樣做并不能幫助孩子，反而還會(huì)使孩子的情況變得嚴(yán)重。

孩子總是偷偷拿錢怎么辦

1、與孩子有效溝通。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子在家里偷錢時(shí)，大多數(shù)人都無法平靜，他們會(huì)更加暴躁，甚至?xí)苯淤|(zhì)問孩子。這種做法不利于孩子認(rèn)錯(cuò)改正，反而會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理。

家長一定要保持冷靜，與孩子進(jìn)行有效溝通，了解孩子的內(nèi)心想法和“偷錢”背后的原因。父母需要讓孩子感受到父母的關(guān)心，孩子也會(huì)告訴父母自己在說什么。

2、引導(dǎo)孩子合理滿足自己的愿望。當(dāng)孩子從家里偷錢時(shí)，可能是孩子喜歡某種玩具或其他物品，但孩子沒有錢或零用錢不足以滿足孩子的欲望，所以他會(huì)從家里偷父母的錢。孩子的欲望越多，對金錢的需求就越大。

家長應(yīng)關(guān)注孩子，及時(shí)了解孩子的愿望和需求。父母可以對孩子的合理愿望和需要給予適當(dāng)?shù)臐M足。對于孩子不合理的愿望和需求，家長要引導(dǎo)孩子，建立長期的愿望清單，用勞動(dòng)換錢，合理滿足自己的愿望。

不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，就是總是丟三落四，不是這個(gè)東西丟了，就是那個(gè)東西忘記放在哪里了。有些時(shí)候，孩子面對自己丟三落四的性格，也會(huì)陷入自我懷疑，會(huì)覺得自己很差勁。身為家長一定要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決這種情況。

孩子總是丟東西怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果。如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里，家長要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己承擔(dān)后果，也許是老師的責(zé)罰，也許是沒有書本帶來的不便，而孩子親身體驗(yàn)過這些后果之后，就能痛定思痛，雖不能馬上改掉丟三落四的習(xí)慣，但一定會(huì)有所改善。

2、培養(yǎng)孩子按照清單做事的習(xí)慣。一般情況下，做事有條理的孩子很難出現(xiàn)丟三落四的情況。想要讓孩子在做事的時(shí)候達(dá)到有條不紊的程度，家長要經(jīng)常讓孩子按照“清單”做事：無論是收拾書包、整理房間還是完成老師布置的相關(guān)作業(yè)，都可以用相關(guān)的“清單”逐一完成。

3、父母要學(xué)會(huì)放手。父母不相信孩子，覺得孩子小做不來，等大了再讓他做。其實(shí)，孩子多嘗試多練習(xí)，沒有什么不會(huì)做的，也沒有什么是做不到的。不管是做什么，都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過程。比如：整理書包。孩子剛開始不會(huì)，父母在旁邊指導(dǎo)，讓他自己動(dòng)手。

孩子多做幾次，就知道東西該怎么放？放在哪？對自己擁有的東西也了如指掌。不然，丟了東西他自己都不知道，又何來的愛惜。

孩子在成長過程中，總是會(huì)有各種各樣的問題，比如孩子喜歡偷拿東西。很多家長在面對孩子偷拿行為的時(shí)候，都是直接對孩子進(jìn)行打罵，可是打罵真的對孩子有用嗎？

孩子在學(xué)校偷拿別人的東西怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子親自處理。有的家長擔(dān)心傷害孩子自尊心，于是就背著孩子將東西還回去，幫助孩子處理。這樣是不對的。也許孩子在還回去的過程中會(huì)感到羞恥，不好意思，但正是這樣的心理過程會(huì)讓孩子牢牢記住自己之前的做法是不對的。所以一定要鼓勵(lì)孩子自己將東西還回去，和對方說對不起，如果孩子不敢，可以帶孩子先演練幾遍。

2、家長要保護(hù)孩子的物權(quán)意識(shí)。有的父母經(jīng)常把孩子的衣服，玩具隨便送人，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子對物權(quán)認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為喜歡的就可以隨便拿。

建議家長以后再處理孩子的玩具衣服和書籍的時(shí)候，都先問一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈(zèng)予或索取都是需要?jiǎng)e人的同意的，而不是任意拿走的。

3、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題。在教育孩子之前，我們要先了解一個(gè)事情，那就是在孩子眼里，不經(jīng)過同意，拿別人的東西，并不是一件非常嚴(yán)重的事情。很多時(shí)候，他們僅僅是因?yàn)楹闷嫘幕蛘呦矚g，就伸手拿過來了。所以說，他們其實(shí)根本不知道這個(gè)行為叫做“偷”。