很多孩子在面對手機(jī)的時候，總是控制不住，這是可以理解的，大人有的時候也會沉迷其中，更何況自制力不如家長的孩子呢，但是有些孩子不僅私藏手機(jī)玩，還對家長說謊，面對這樣的情況，家長應(yīng)該采取什么措施幫助孩子呢？

高中生私藏手機(jī)撒謊怎么辦

1、手機(jī)使用時間的規(guī)定。家長可以指定孩子每天玩手機(jī)的時間，以及玩手機(jī)的時間來控制。這種做法的頭一兩天可能會略見成效，但長期實(shí)施困難重重，家長往往沒有足夠的時間和精力去嚴(yán)格管教，有時看到孩子的目光就寄希望于瞬間的“妥協(xié)”，所以教育養(yǎng)孩子從來都不是一朝一夕的事情，堅(jiān)持才有價值！

2、家長要多陪伴孩子。現(xiàn)在對孩子傷害最大的就是玩手機(jī)，玩手機(jī)忘了吃飯忘了睡覺，更忘了學(xué)習(xí)還毀了孩子眼睛。孩子為玩手機(jī)撒謊，強(qiáng)勢管理粗暴干涉已經(jīng)不起任何作用，說不定還適得其反，最好的辦法是多抽點(diǎn)時間陪陪孩子，和風(fēng)細(xì)雨的多關(guān)心關(guān)心孩子，讓他們盡早走出沼澤回到陽光路上。

3、家長要了解孩子說謊話的原因。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有說謊的現(xiàn)象，那么首先要做的就是要了解孩子說話的原因。有些家長對孩子的期望值太高，就會讓孩子用撒謊來逃避責(zé)任。孩子撒謊就是想要用虛假的語言掩蓋事實(shí)的真相，為了就是避免父母的責(zé)罰。

4、家長要控制好情緒。其實(shí)這個時候，最首要的并不是如何懲罰和教育孩子，而是家長要處理好自己的情緒。火冒三丈是肯定的，面對這樣的欺騙，能不生氣已經(jīng)很好了。

家長在面對高中的孩子的時候，有一些家長為了讓孩子全力備戰(zhàn)高考，會選擇把孩子的手機(jī)收回來，讓孩子好好學(xué)習(xí)，然而那些沒有自制力的孩子會選擇把手機(jī)私藏起來，背著家長偷偷的玩，對于這種情況，家長怎么教育呢？

發(fā)現(xiàn)高中生私藏手機(jī)怎么辦

1、先了解孩子私藏手機(jī)的理由。在了解孩子私藏手機(jī)的原因過程中，父母需要以一個朋友交談的姿態(tài)來進(jìn)行，若過于強(qiáng)硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽孩子的內(nèi)心。

2、和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)。而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點(diǎn)也是想要和孩子們打開心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

3、最后根據(jù)情況決定，是否沒收孩子的手機(jī)。若孩子是年紀(jì)比較大了，而且喜歡玩手機(jī)而荒廢學(xué)業(yè)的，可以考慮建立獎懲制度，根據(jù)學(xué)習(xí)情況，而制定玩手機(jī)時間，若孩子還小，一時貪圖新鮮，那可以從自我身上去減少玩手機(jī)的時間，帶著孩子多做一些親子間活動互動，從而轉(zhuǎn)移孩子玩手機(jī)的注意力。

4、積極溝通，耐心勸解。孩子狀態(tài)不好家長著急在所難免，但是在勸解孩子的時候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。

孩子到了讀中學(xué)，甚至孩子在小學(xué)五、六年級的時候，基本上就開始對智能手機(jī)產(chǎn)生了擁有的渴望。孩子對智能手機(jī)的渴望，不是因?yàn)橥ㄓ嵔涣鞯男枰菍ν饷媸澜缇实暮闷妗?/p>

高中生私藏手機(jī)家長怎么處理

1、首先別罵孩子，盡量的跟他好好談?wù)劊灰绊懰那榫w，如果他成績比較好的時候，就問他是不是因?yàn)閴毫Υ罅耍扛嬖V孩子可以偶爾玩手機(jī)，但不能常常這樣玩，盡量理解他的心情和情緒。

2、不要去教訓(xùn)和罵孩子，這樣會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而更不能以正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去和家長進(jìn)行交流溝通，所以要找一個合適的機(jī)會坐下來和孩子交談，并能夠站在孩子的角度去考慮問題，才能夠產(chǎn)生共情能力，從而得以把問題順利解決。

3、先不要動聲色，先觀察一段時間，如果孩子的自制能力太差，你可以找一個借口把手機(jī)收走。如果說對學(xué)習(xí)沒有多大影響，可以適當(dāng)?shù)慕o他一些自主權(quán)。讓孩子擁有自覺的能力，就得讓他參與到“規(guī)則制定”的過程里，自己定的規(guī)則，自己執(zhí)行。

4、理解。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在玩手機(jī)，首先當(dāng)然是讓孩子停下，并把手機(jī)交給你。這時孩子一定是一臉不滿。別在這個時候給他講大道理，那是白費(fèi)唇舌。現(xiàn)在要做的是理解他的情緒，把他展現(xiàn)出來的情緒講出來。

隨著社會的不斷發(fā)展，高中擁有手機(jī)的孩子越來越多，一些孩子在使用手機(jī)方面自制力比較差，出現(xiàn)沉迷手機(jī)，偷偷拿手機(jī)去學(xué)校的現(xiàn)象，家長發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，一定要及時與孩子溝通，了解背后的原因，給孩子講明過度使用手機(jī)的后果，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

高中孩子私藏手機(jī)怎么辦

先了解孩子私藏手機(jī)的理由（動機(jī)），在了解孩子私藏手機(jī)的原因過程中，父母需要以一個朋友交談的姿態(tài)來進(jìn)行，若過于強(qiáng)硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽孩子的內(nèi)心。

和孩子講明當(dāng)前他們的階段，最重要的還是學(xué)習(xí)，而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點(diǎn)也是想要和孩子們打開心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

不要去教訓(xùn)和罵罵孩子，這樣會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而更不能以正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去和家長進(jìn)行交流溝通，所以要找一個合適的機(jī)會坐下來和孩子交談，并能夠站在孩子的角度去考慮問題，才能夠產(chǎn)生共情能力，從而得以把問題順利解決。

制定規(guī)則，家長可以與孩子一起制定合理的手機(jī)使用規(guī)則。例如，可以約定在晚飯后或周末使用手機(jī)，或者在完成作業(yè)后可以使用手機(jī)一段時間。

高中生玩手機(jī)本身沒有錯，錯在沉迷手機(jī)，家長們要糾正孩子的不良習(xí)慣，耐心細(xì)致地引導(dǎo)開導(dǎo)，重建自信，使孩子回歸到?jīng)_刺高考的正常的軌道中來。

高中生整天玩手機(jī)怎么辦

1，切莫過度反應(yīng)。手機(jī)上網(wǎng)容易成癮，是普遍現(xiàn)象，不是您孩子的專屬。看看眼下玩手機(jī)有癮的有多少？比率最高的不是孩子而是成人！捫心自問您自己上癮了嗎？誠實(shí)的講，我感覺不僅玩手機(jī)上癮，什么娛樂活動只要連續(xù)玩上一段都會上癮。本來我不太喜歡“打升級"，但假期里他們?nèi)耸植粔蜃屛疫B續(xù)配了幾次，竟然一到那個時間點(diǎn)就想去玩玩了。

2，嚴(yán)格禁止一段時間接觸是最有效的辦法。在這點(diǎn)上不少人有異議，尤其以學(xué)者專家為主。什么禁不如疏啊，什么有節(jié)制地玩啊，什么有監(jiān)督地玩啊，實(shí)在的說都是紙上談兵，不“狠心剎車"是戒不掉的！制造一段“空白時間”是最有效的方法。我們大人不管玩什么上癮了，克制自己十天八天不染也就基本沒事了。

所以，第一步必須絕對戒。當(dāng)然要注意態(tài)度，注意方式方法。可給班主任老師私下商議，讓其回家反省，家長用心盯上一段。這里多數(shù)家長有誤區(qū)，這不更“耽誤學(xué)習(xí)了“嗎？殊不知問題不解決，學(xué)習(xí)能有效果嗎？

3，戒癮期間，一定要耐心、用心與孩子溝通交流，講清手機(jī)上網(wǎng)成癮的危害和大量的案例教訓(xùn)，不能硬碰硬，要以柔克剛，以不觸摸手機(jī)為目的。可開發(fā)其他的有益活動或有益的勞動填補(bǔ)孩子一時的空虛。當(dāng)然學(xué)習(xí)還是第一位的，反省的幾天里，不求學(xué)多少，只求沒放下。

高中階段，本就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，但是不少的孩子會沉迷于手機(jī)中，對于許多家長來說，孩子沉迷于手機(jī)，會影響到學(xué)業(yè)和健康。這會引起家長的擔(dān)心。

高中生沉迷手機(jī)怎么辦用什么方法

1、孩子沉迷手機(jī)往往是因?yàn)槿狈ζ渌腥さ幕顒印Ｗ鳛榧议L，可以提供豐富多樣的替代活動，讓孩子發(fā)展興趣愛好，參與體育運(yùn)動或藝術(shù)創(chuàng)作。

2、適當(dāng)限制手機(jī)使用時間。給孩子設(shè)定一個合理的手機(jī)使用時間，比如每天用手機(jī)不得超過兩個小時，并且必須放在規(guī)定的時間內(nèi)使用。這樣不僅可以限制孩子的手機(jī)使用時間，更可以規(guī)范孩子的生活作息，保證孩子有足夠的時間去學(xué)習(xí)。

3、樹立良好的榜樣，作為家長要以身作則，盡量減少自己在孩子面前使用手機(jī)的時間，培養(yǎng)孩子學(xué)會自我控制和專注的能力。同時，我們也可以和孩子一起尋找其他有意義的活動，如戶外運(yùn)動、閱讀、繪畫等，豐富孩子的生活。

4、通過適當(dāng)?shù)男问綄⒆舆M(jìn)行使用手機(jī)的正面引導(dǎo)教育，是減少孩子玩手機(jī)習(xí)慣的一個重要途徑。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，同時又有可能存在負(fù)面的影響。因此，家長要從正面去引導(dǎo)教育孩子正確使用手機(jī)。

手機(jī)的魅力是很大的，高中生年齡不大，通常自制力不強(qiáng)，很容易就會受到手機(jī)的誘惑沉迷到手機(jī)中。而高中是孩子重要的學(xué)習(xí)階段，這個時期的孩子只有全神貫注的學(xué)習(xí)才能夠順利升入理想大學(xué)，在這個重要的時刻，一旦孩子沉迷手機(jī)，很容易就會影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)的異樣后，作為家長，一定要盡快對孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)，以免造成不利影響。

高中生手機(jī)上癮家長怎么辦

1、良好的溝通：和孩子談?wù)勀愕年P(guān)切和期望，讓孩子知道過多沉迷手機(jī)可能導(dǎo)致的負(fù)面影響，并告訴他們應(yīng)該如何控制使用手機(jī)。

2、建立清晰的規(guī)則：制定家庭規(guī)定，明確孩子使用手機(jī)的時間、地點(diǎn)和用途。設(shè)定適度的限制，例如限制屏幕時間或設(shè)定特定時間段允許使用手機(jī)。

3、提供其他替代活動：提供其他娛樂和學(xué)習(xí)方式，如棋盤游戲、書籍、繪畫等，以幫助孩子尋找其他有趣和有益的活動，降低對手機(jī)的依賴。

4、設(shè)置和監(jiān)控手機(jī)使用時間：設(shè)定手機(jī)使用時間的限制和規(guī)定，并進(jìn)行監(jiān)控。可以使用家長控制軟件或手機(jī)設(shè)置來限制孩子的手機(jī)使用時間和訪問特定應(yīng)用程序。