在孩子的成長過程中，會出現一些不良行為的出現，比如孩子偷錢。家長發現孩子偷錢時，不要急于指責孩子，更不要打罵孩子，應該要了解其中的原因，有時候孩子覺得自己的行為并不能用偷來形容，所以家長要給予正確的引導，這樣才能夠讓孩子對事物本身一定的了解。

青少年偷錢的心理原因

1、所用權不清晰。處于青春期的孩子，看似他們的年齡在漸長，但是心理卻依舊不成熟。在這些孩子心中，對物品的所用權沒有任何概念，甚至不能準確的區分“你我他”。在孩子看來，父母的東西，就是自己的，所以才會想著去偷錢。當然，他們更不懂偷拿東西的行為是卑劣的。

2、金錢觀錯誤。可能之前，父母對孩子一直有求必應，所以他們養成了高漲的消費欲望。對于喜歡的東西，總想著讓父母購買，畢竟之前沒有被拒絕過。人的欲望都是無法填滿的，最初孩子想要的是一根棒棒糖，但后來可能想要一筐玩具。父母若是此時拒絕，他們就會想著去偷拿錢財，好方便自己購買。

3、管控太嚴格。與有求必應相對立的是父母的過分管教，為了讓孩子養成節約的習慣，嚴格控制他們的日常花銷。哪怕是必須的學習用品，父母也要權衡再三，甚至不斷的說教。在這種教育模式下，孩子就會產生反抗心理，他偷錢的目的很簡單，就是想擺脫父母的掌控，然后獨立去支配自己的喜好。

4、交友不慎。有些家長表示，自家孩子之前明明很誠實，表現也很優秀，可突然間就學會了偷錢，而且還撒謊。對于孩子的“突變”，父母真的要警惕，這多半是他們交友不慎導致的。古時候“孟母三遷”的故事，大家應該都不陌生。孩童時代，他們的自制力太差，只要身邊有“壞孩子”，很快就能“近墨者黑”。

如今青少年厭學是一個很突出的現象，許多孩子會因為各種各樣的原因產生不想上學的想法。對于這樣的孩子，家長還是要多和孩子溝通，了解清楚孩子為什么不想上學，然后再根據原因解決問題，促進孩子學習的積極性。

青少年厭學的心理原因

1、學習情感淡漠，缺乏學習興趣。造成孩子學習情感淡漠的原因是多方面的。首先，現在的孩子普遍課業負擔過重，學習時間長，導致孩子興趣下降。

其次，老師教學方法死板、師生情感不良。師生情感不良，孩子對老師沒有好感，他們就會不喜歡這位老師，由此發生情感遷移，孩子們很可能就不喜歡這位老師所教授的學科了。一旦孩子長時間不喜歡某一學科的學習，很難說不產生厭學情緒。

2、學習動機不足或不明確。在心理學中，動機是指引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標的內部心理過程或內部動力。青少年厭學群體中，學習動機不足或不明確的現象極為嚴重。其原因有：

①社會不良因素的影響：“學好數理化，不如有個好爸爸”，社會不良風氣也走進了學校，影響了學生的學習動機。

在教育孩子的過程中，有不少父母為孩子說謊的問題感到痛苦，不知如何教育撒謊的孩子。想要改正愛孩子愛撒謊的不良習慣，家長要了解孩子的心理變化，多和孩子進行溝通交流，和孩子做朋友。這樣才能引導孩子說出真話，糾正孩子愛撒謊的不良習慣。

青少年愛撒謊的心理原因

1、趨利避害。有些中學生說謊是因為想逃避責任、自我保護。比如有的孩子不想上學，就會逃課，一旦被老師發現，就會說謊來逃避老師的追究，以實現自我保護。還有的孩子考得不好，為了躲避父母處罰，就會偷偷改分數，這些都是中學生常見的行為。

2、叛逆心理。孩子一到了中學，就會突破兒童時期的思維方式，他們有獨立的個性和思想，他們開始試圖擺脫父母和老師的控制，獨立處理自己的事務。但又由于他們在很多方面如經濟、生活、情感和學習上還得依賴父母和老師，不能自由地支配自己的時間、行為和生活，構成了他們內心錯綜對立的矛盾和沖突狀態，導致極易發生撒謊行為。

3、渴望引人注意。長期得不到父母關心和重視的孩子，會讓孩子故意說謊渴望能引起父母的注意。還有的孩子性格比較內向、不善于交際，但為了排除自己的孤獨、證明自己的存在，有時也會說謊。

4、虛榮心的自我滿足。中學生長大了，也愛打扮了，自尊心也很強了。男生喜歡在女生面前表現，女生也會在心儀的女生面前展現自己的美麗。有一些學生在某方面有了一些技能，也會很愛展示，然后也會講一些大話以顯示自己能力。這樣的孩子即便做錯了事情，也不容易承認自己錯了，即便認錯也是以大化小輕描淡寫，不拿當回事。

16歲的孩子正是青春期，精力旺盛，思想獨特，叛逆這種情況有極大的可能會出現，所以對父母來講，這個“危險”的時期，需要家長給予孩子更多的愛和包容。

16歲青少年的心理特征

第一：早戀行為心理

青春期的發育，出于對異性的好奇心理及周圍同學的跟風，這個年齡的孩子會像其他同學一樣，去嘗試早戀。

第二：情緒波動大：青春期孩子發育仍不成熟，心理尤其是第二特征的快速發展，造成身體、心理發展不協調，興奮和抑制能力不平衡，導致青春期孩子情感豐富，但不穩定，往往容易動感情、遇事容易沖動、情感體驗深刻而又強烈。

第三：對抗父母

逆反心理是孩子青春期常見的一種心理狀態，孩子逆反心理的出現，其中有自身的原因，也有家庭以及學校教育本身的問題等原因。只要家長尊重和信任孩子，平視他們的叛逆行為，才能有效引導孩子。

青少年逆反心理的原因和應對措施

1、父母壓力過大。當孩子反抗的時候，家長覺得這是對自己權威的挑戰，或者認為自己是對的，就以真理者自居，不肯讓步，用一言九鼎的命令式的態度壓制孩子，即便是雞毛蒜皮的小事都可能變成爭吵。

這樣的做法可能產生兩種后果：一是孩子暫時壓抑了自己，但是，一旦孩子在精神上、體力上有能力反抗時，就進行更大的挑戰，直到家長屈服為止。二是孩子以自己委屈收場，這讓孩子失去良好的判斷力，形成一種奴性的人格，喪失了自信心、上進心而變得自暴自棄。 

2、不斷對孩子說教。俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”不斷地跟孩子嘮叨。事實上，當孩子過多地接受重復的信息，他的大腦就會對這些信息產生屏蔽，也就是我們通常所說的“左耳朵進，右耳朵出”。

孩子不僅聽煩了、聽膩了，而變得麻木，讓孩子非常反感。有的父母在孩子犯了錯誤時還喜歡揭孩子的老底，把孩子過去的“劣跡”統統翻出來，即使家長說的是對的，孩子也不愿意聽，說教缺乏同理性，沒有站在孩子的角度思考問題，更容易引發孩子叛逆。

青少年的發展非常迅猛，但是有時心理上面的發展比較滯后，孩子們不能自己很好地疏導自己、調節自己的情緒，這就需要我們家長多去關注孩子的心理發展，及時疏導孩子的心理健康，那我們家長該如何疏導青少年的心理健康呢？

如何疏導青少年的心理健康

1.心靈交流法

保持冷靜，耐心傾聽孩子的想法。很多父母面對孩子叛逆不聽話的時候，常見的反應就是大怒，厲聲呵斥，不給孩子辯解的機會。父母面對孩子叛逆不聽話的時候，要保持冷靜，給孩子一點耐心，傾聽孩子的想法。交談時間一般選在孩子高興的時候。交談時家長不要高高在上，談話的話題不要老是圍繞學習。當你耐心傾聽孩子的想法，無形間已經降低了彼此沖突的幾率，更有利于幫助孩子解決問題。實際上，很多孩子叛逆的行為是情有可原的，并沒你想想的那么糟糕。

2.語言說服法

這是家長常用的方法。但千萬記住：不要嘮叨，不要指責，不要比較，不要發火，不要講偏激的話。家庭成員意見要一致，不要在孩子面前互相拆臺。

“飯都冷了，怎么還沒吃完？”“馬上遲到了，還沒穿好鞋子”，生活中，大人們總在一遍遍的提醒磨蹭的孩子，孩子卻絲毫沒有改正的意思，孩子拖拉磨蹭是非常普遍的現象，出現這種現象的原因，既與孩子的習慣有關，也與家長的教育和示范有關。

孩子磨蹭背后的心理原因

缺少時間概念。孩子做事愛磨蹭，通常是因為他們不像成人一樣具有時間緊迫感，他們的時間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會有什么更好的結果，他也不認為自己慢有什么不好的。

注意力易轉移。孩子的注意力很容易受到周圍環境的影響，旁邊有什么好玩的事就會讓他忘記了初衷。正在吃飯時，窗前有小鳥飛過，孩子就放下飯碗去看個究竟。

不感興趣。做喜歡的事動作很快，做不喜歡的事就動作慢吞吞，這是很多小孩的現象。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高興但又不得不干，自然就會磨起洋工來缺乏自律。孩子的自律能力較弱，難以自我管理和控制行為，容易受到外界干擾而拖延時間。

害怕失敗。孩子可能擔心自己無法完成任務或者做不好，從而產生逃避心理，不愿意面對挑戰。