一般家長最頭疼的就是孩子的家庭作業了，每次輔導孩子都先把自己氣個半死。但其實，家長們只要調整好自己的心態，幫孩子建立標準，并給孩子一定的自主空間，那么頭疼的感覺就會慢慢消失了。

家長在家怎樣督促孩子

1、引導孩子規劃時間，孩子上學的時候，有一套固定的程序。他們知道什么時候開學，什么時候吃午飯，什么時候你去接他們。然而，他們很難像在學校在家那樣嚴格遵守時間表。在這種情況下，家長可以創建一個時間表，時間表包括閱讀時間、運動時間、玩耍時間和作業時間。記得靈活一點。充分利用時間，把時間表作為孩子每天活動的指南。

2、了解孩子的特點，小學生每天可以接受1-2小時的教學。大可以制定一個學習日程有助于解決他們缺乏執行力的問題。中學生可以接受每天2-3小時的教學。這個年齡組的孩子有獨立能力，使用視頻會議平臺將有助于他們的學習。高中生可以接受每天3-4個小時的教學。他們不需要太多的管理，但他們也需要父母的鼓勵。

3、給孩子時間獎勵，對于中小學生來說，適當的時間獎勵是必要的。孩子年紀小寫作業磨蹭、注意力不集中，父母可以根據孩子的作業量制定所需的完成時間。只要孩子在規定時間內完成作業，父母在不影響休息的前提下，可適當獎勵孩子娛樂的時間。相應的，如果孩子超過作業時間、寫作業三心二意，也應按約定接受適當的懲罰。

4、探索孩子的學習興趣，在學校，孩子學習什么取決于老師。在家里，就要看父母的了?，F在是幫助孩子探索興趣的最佳時機。例如，如果你的孩子一直想學習關于烘焙的知識，就指定時間一起做蛋糕、餅干或甜品。讓你的孩子去探索他們的興趣，不要打擾他們。他們自然而然會想學更多知識。你要了解他們的興趣，把他們學到的東西融入你的課程計劃中，把所有的知識都聯系在一起。

俗話說“人非圣賢，孰能無過”，尤其是孩子，在成長的過程中可能犯各種錯誤，孩子犯錯不可怕，家長只要對孩子進行正確的引導，孩子便能很快的進行改正，正所謂“過而能改，善莫大焉”。

孩子做錯了事家長應該怎樣說

首先，教會孩子認識錯誤。

孩子犯錯誤要讓孩子意識到自己這樣做事情是錯的，但是家長不要馬上去責罵孩子，要先聽聽孩子自己的說法，聽聽孩子對這件事的理解。

如果孩子是無心犯錯的。當孩子意識到自己做錯了，并主動承認錯誤了，家長這時候就可以跟孩子講清楚這件事做錯的后果以及嚴重性，并且自己親自教孩子如何去正確做好這件事。

而有的孩子是故意犯錯的。當這種情況出現時，家長就需要很嚴肅的去跟孩子說了，了解清楚為什么故意犯錯誤，然后給孩子講清楚做錯這件事的嚴重性，同時及時的去糾正孩子，讓孩子保證下次不會再做錯。

很多父母總說孩子叛逆不好管，其實叛逆的背后也從另一個方面說明了孩子的成長，希望青春期孩子的家長都做一個有心的家長，多去觀察孩子的特點、了解孩子的需求。

高中孩子叛逆期家長怎樣和孩子溝通

1.避開鋒芒，改變溝通模式

責備、說教是青春期孩子最反抗的事情。他們迫切想自主，又敏感地愛面子，所以千萬不要和他們比較。如果把他們當成孩子一樣繼續訓斥，逼迫他們承認錯誤的話，孩子一定會變得更反抗。壓抑住心情，直到說話為止。

2.適度放手，提高對孩子的容忍度

青春期孩子的心里充滿了矛盾。他們希望自己獨立，但是不需要依賴。希望交往，但是敏感封閉。所以，他們總是做一些奇怪的“笨蛋”的事情。比如，突然關閉了自己，沉迷于某個偶像，穿著奇怪的服裝，很失落。此時，接受和放手是青春期孩子對應的關鍵詞。對于非原則性的問題，閉上嘴盡情嘗試吧。孩子需要這些探索和試行錯誤，才能發現真正的自己。

孩子偷東西是一個很不好的行為，家長發現后一定要及時制止，如果不加以正確引導，將會助長孩子的僥幸心理，讓孩子養成撒謊的習慣，對孩子的人生觀，價值觀的樹立產生重大影響。

10歲孩子偷拿同學東西家長怎樣處理

首先，嚴厲批評孩子，告訴他私自拿別人東西的行為是不對的，給他普及法律常識。帶著孩子一起去歸還，并讓孩子道歉。

其次，對孩子進行聆聽，了解他為什么做出這樣的行為。可能有一些內在的原因或問題導致他的行為，例如家庭環境、情感需求等。

然后，教育孩子關于尊重他人財物的重要性，以及如何通過合適的方式滿足自己的需求?？梢酝ㄟ^故事、角色扮演或其他互動方式，向他傳遞這些價值觀。

另外，引導孩子反思，鼓勵孩子反思自己的行為，并引導他思考如何改正錯誤。讓他明白認識到錯誤并改正錯誤是非常重要的。

當孩子叛逆時，家長想給孩子溝通卻不知道怎么辦，其實孩子叛逆時并不完全是不好的，家長可以趁這個時機，對孩子進行教育，就是教育的方式需要有技巧。

家長怎樣和叛逆期的孩子交流

1、家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

2、為了加強親子關系，家長可以嘗試尋找與孩子共同感興趣的話題或活動。這不僅能夠拉近親子關系，還能夠為溝通提供一個輕松的氛圍。共同興趣的發現可以成為建立親子連接的橋梁，使孩子更愿意與家長分享他們的想法和感受。

3、避免過度批評與指責。在叛逆期，孩子們可能表現出一些令人困擾的行為，但家長在與他們溝通時應盡量避免過度的批評和指責。過多的指責可能導致孩子產生防御心理，進而關閉溝通的大門。相反，家長可以試著以建設性的方式提出問題，共同尋找解決問題的方法。

4、家長要耐心地與孩子談心，聽聽孩子的想法，這樣可以找到孩子易于接受的方法教育孩子，不至于引起孩子的逆反心理。

面對孩子的偷錢行為，家長們生氣是難免的，但是嚴厲批評肯定是不對的，必須明確告知孩子讓你生氣的不是拿錢，而是自私任性、不計后果、利用不正當做法獲得金錢的做法。在教導孩子行為規范之前，父母也要注意孩子產生這種行為背后的內在情感和心理需求。

小孩子在家偷錢父母應該怎樣教育

1、不要用對待犯人的態度對待孩子。一個有威信的成年人，最好不要做那種為了一探究竟，而跟蹤尾隨孩子的事，也不要當場“人贓并獲”，這不是刑偵破案，也不是引敵入甕，回到家更不要審訊逼供。

教育的事，不但要考慮孩子的心理承受能力，也要考慮成年人的形象問題。當父母用步步緊逼的方式逼孩子說實話，交待錢的去處，不留情面的批評，事后會讓孩子感到成年人世界的可怕和陰暗，對父母也尊重不起來，這樣的教育結果顯然是負面的。

2、給予孩子一定的零花錢。孩子到了一定年齡，父母可以給孩子一定的零花錢?，F代社會，孩子出門給點錢在身上也能應急。孩子一般4歲以后，就會有零花錢的概念。這個時候父母就可以考慮給一些零花錢了。

3、讓孩子學會存錢。壓歲錢和剩余的零花錢給孩子儲存起來，開一個活期存折，陸續存入，真正需要時，用多少取多少。這不僅能培養孩子積累資金的能力，而且可以培養孩子自制力。

現在的孩子都是在父母的嬌生慣養下長大，容易形成霸道蠻橫的性格，外出與同學發生摩擦是常見的問題，當孩子被欺負時，家長要及時安慰孩子的心靈，了解事情的經過，冷靜處理問題。

別的同學欺負自己孩子家長怎樣做

1.樹立孩子事非觀

孩子受點小傷，你要知道是小朋友之間玩耍造成的？還是別個孩子欺負你的小孩子？不一定你孩子受傷了，就沒有錯誤，所以我們要先知道事情的前因后果，才能談怎么做。

2.讓孩子自己解決矛盾

如果小孩子打鬧玩耍受點小傷，家長不應該找別家的小孩子直接理論或者出手。誰都有童年，小朋友一起玩耍，有時候難免會造成一點小傷，如果家長這時候去插手會讓你的孩子失去朋友，讓別的小朋友不敢和你孩子一起玩，你當著同學的面幫了自己的孩子出了氣，可你的孩子有可能因此被別的小朋友孤立了。