孩子的成長教育，父母作為第一老師，只有正確的教育和引導才能夠幫助孩子激發潛能，而錯誤的行為和教育方式，不僅僅會讓孩子越來越笨，還可能會讓孩子產生心理問題。

最毀孩子的六種行為

1、不耐煩。家長經歷了一天的工作，往往會覺得非常疲憊，如果這時候孩子做出不稱心的事情，很容易成為家長情緒的引爆點，從而導致家長對孩子表現出不耐煩，甚至打罵孩子。而這容易影響家庭關系，讓孩子變得唯唯諾諾，從而形成自卑的負面的性格。

2、吵架不懂回避。很多家長在爭吵的時候，通常不會回避孩子，這樣會給孩子樹立一個不良的榜樣。孩子會模仿家長的行為和語言，從而對他人實行，這樣會影響孩子的人際交往。此外，家長爭吵的情景會讓孩子覺得害怕，從而影響孩子形成積極正面的性格。

3、過度溺愛孩子。孩子是家長的寶貝，很多家長都會滿足孩子的要求，要什么買什么。這樣大方的愛會讓孩子變得只懂索取，從而變得貪婪，向父母提出更高的要求。因此，家長應該限制孩子的要求，讓孩子明白家長的辛苦，教導孩子學會勤儉節約。

4、教育孩子言行不一。很多家長都會要求孩子成為一個正直的人，但自己在生活中往往無法做到，這會讓孩子產生矛盾，從而難以堅守自己的道德操守。因此，家長應該保持言行一致，自己要先滿足對孩子的要求，從而給孩子樹立良好的學習榜樣。

隨著社會的不斷發展，家庭結構和人際關系越來越復雜，孩子們在成長過程中會面臨越來越多的挑戰。很多孩子在成長中出現報復行為，心胸狹隘，睚眥必報，這是非常不好的行為，當孩子展現出報復行為時，家長們往往會感到困惑和焦慮。

孩子有報復行為家長應該如何處理

多鼓勵孩子。無論孩子做得好不好，媽媽都要接受并多鼓勵孩子。媽媽要平等的對待孩子，控制好自己的情緒。

換位思考。平時對孩子所犯的錯誤或是不合理要求，我們不妨采用講故事、換位思考等方式來與孩子溝通，既要避免直截了當的批評，更要杜絕嚴厲和粗暴的態度。

給孩子營造一個寬松的環境。作為家長，平時要多抽一點時間來陪伴孩子一起玩耍，一起讀書，營造一種比較寬松的家庭氛圍，而且在教育孩子的過程當中也要注意方法，不要責罵打罵孩子，而且要在孩子面前樹立好榜樣，用實際行動去教育和引導孩子。

教會孩子正確方法面對挫折。要讓孩子學會正確的方法去對待自己所遭受的挫折和痛苦，可以把這件事情講述給其他人聽，讓這個人來幫你客觀分析一下，再或者找其他方法，去宣泄自己的不滿情緒，同時，家長也要鼓勵孩子利用合理的手段去維護自己的利益，不要只想著報復他人。

孩子在成長的過程中，可能會出現各種錯誤的行為，需要家長及時指正，如孩子偷拿別人的東西等，面對這種情況，家長要及時指出孩子的行為錯誤，幫助孩子建立物權觀念和價值觀，引導孩子的正確行為。

孩子有小偷小摸行為怎樣正確教導

幫助孩子建立物權觀念。很多孩子對于物品的所有權根本不理解，所以他們分不清自己的跟別人的東西有什么區別。所以就分不清告訴與不告訴別人之間的區別。

給予孩子一定的零花錢。孩子小偷小摸行為的背后，往往來自于缺乏。比如：孩子從來沒有零用錢、看到別人有零花錢，自己的自尊心受挫了等等原因。所以一定要給孩子一些可以自由支配的零花錢，順便還可以培養下孩子的自控能力。

家長要謹記不要去斥責、打罵孩子。家長都知道打罵只是為了不讓孩子犯同樣的錯誤，但是往往打罵的效果并不是長久的，并且你會發現，孩子在小偷小摸時會做的更隱蔽。打罵只會傷害孩子自尊心，并且還會激起孩子的逆反心理。

加強與孩子的溝通與配合。讓孩子認識到這種行為是為家庭所不容，為學校所為社會所不齒的。同時不要傷害孩子的自尊心。如果發現孩子擁有不屬于自己的東西時，一定要追查清楚。另外鍛煉與不良誘因作斗爭的意志力。

孩子的不良行為會影響孩子的健康成長，家長有必要對孩子進行糾正，想要糾正孩子的不良行為，父母一定要先分析孩子產生不良行為的原因，然后根據原因，采用科學的方法來幫孩子糾正。

糾正孩子不良行為的小技巧

第一點：強化行為法。

當孩子犯錯誤時，孩子向家長說明這時家長不要去斥責孩子。要對孩子的行為表示肯定以及表揚。之后當孩子犯錯誤的時候，會及時地向家長說明。在生活中大多書出現的行為是去斥責孩子，以至于當孩子說出錯誤后受到懲罰，慢慢的，孩子出現錯誤后，就不會向家長告知，因為他知道告知了錯誤會有斥責。

第二點：隔離法。

孩子是一個比較沖動且有攻擊性，充滿敵意的不良行為。（注：這個方法只適合2~12歲的孩子）

11歲的孩子，一般剛剛進入叛逆期，這個時期孩子的生理和心理變化，讓孩子措手不及，有些孩子會出現脾氣暴躁、厭學、大哭等不正常的行為表現，家長也不要太過著急，要理解孩子的情緒，引導孩子正確認識青春期的變化，多多鼓勵孩子。

11歲孩子行為不正常的表現

1、脾氣特別不穩定，情緒控制比較差，比如容易激動，因為很小的事就和父母大喊大叫，而且亂發脾氣，有時總覺得父母特別嘮叨甚至父母的意見、建議也無法聽進去。

2、有很強的反抗心理，總覺得老師對自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會試圖與權威對抗，比如與父母吵架、與老師對著干等。

3、虛榮心特別強，比如愛買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經出現了以上問題和表現非常有可能已經進入青春期，目前正處于叛逆期的表現。

4、獨立意識較強，孩子可能以自我為中心，不認可別人的想法和行為，有較強的獨立意識。

青春期是孩子成長的重要時期，是孩子由兒童發展為成人的過渡時期，這個時期，孩子生理、心理都會發生巨大變化，一些孩子一時間無法適應這些變化，會產生各種心理問題和異常行為，家長要理解孩子非常時期的改變，積極對孩子進行引導，幫助孩子培養積極樂觀的生活態度。

青春期孩子行為異常怎么辦

1、如果家長發現青春期的孩子行為異常，首先要保持冷靜并與孩子進行開放的對話。傾聽孩子的感受和困惑，盡量理解他們的內心世界。

2、如果行為異常涉及到安全問題，家長應該尋求專業幫助。此外，建立良好的家庭溝通和信任，提供支持和指導，幫助孩子應對青春期的挑戰。

3、轉移注意力，鼓勵孩子將關注點放在日常學習或業余愛好上，以減少對性方面知識的好奇和產生不良舉動的可能。

4、鼓勵孩子多表達自己的感情。尊重孩子自己的想法，你只有尊重孩子的想法他才會表達出來，他的不良情緒，感受才會得到緩解。家長要告訴孩子：有什么不高興的事情說出來，爸爸媽媽會和你一起解決，沒有什么解決不了的事，這樣孩子才不會采取極端行為。

隨著孩子年齡的增長，慢慢的孩子會步入青春叛逆期，這個時候的孩子什么事情都喜歡跟父母對著來，父母說什么都想要反駁，嚴重的時候還會做出很多叛逆行為，對此家長很是無奈。

遇到孩子叛逆的行為家長該怎么做

1、多些耐心，多些體諒，多站在孩子的角度上去思考問題。給孩子預留足夠多的空間，不要總是想著干預孩子的成長。如果發現孩子的成長偏離了應該有的成長軌跡，父母是需要干預的但是也一定要注意方法。

2、父母還是應該在一定程度上放手讓孩子自己管理自己，但是這個時期還有一點是很重要的，那就是要培養孩子的興趣。孩子擁有了興趣也就不會覺得自己的精力無處發泄而到處去闖禍了，而且孩子如果能夠在這個時候就培養了自己的一些興趣，對孩子的將來也是有很大的益處的。

3、父母要跟孩子平等的交談。面對孩子的無理取鬧，如果強制性的拿出父母的權威來跟孩子對著干，只會適得其反。不如蹲下身來，和孩子進行平等的對話，了解孩子內心真正的訴求。如果孩子出現解決不了的問題時，父母也可以幫忙出謀劃策。

4、叛逆期的孩子，遇到問題的時候，會比平時更悲觀，更煩躁，他們需要的是更多的包容和理解。如果他們的負面情緒是洪水，家長們應該做的，更應該是疏通，而不是一味的堵。這個“雷”，威力很大，但是相信理性的家長，在跟孩子做好有效的溝通后，會想出最好的辦法，排除它。