很多家長在孩子的學習過程中，都會遇到孩子不喜歡某位老師的情況。這種現象要引起家長的高度重視，告訴孩子不能以自己的喜好來看待我們的老師。那么，孩子對老師有抵觸情緒怎么辦？

孩子對老師有抵觸情緒怎么辦

1、幫助孩子適應

家長知道孩子不喜歡現在的老師以后，應先表示理解，然后讓孩子說出內心的想法。家長要讓孩子明白，當我們無法改變環境的時候，就只能試著努力去適應環境。再好的老師也不會一直陪伴著孩子，跟喜歡的老師分別，去適應其他老師，是一個學生成長過程中必須要經歷的事情。

2、找到背后的原因

家長要和孩子多溝通，多討論，這樣才能找到孩子不喜歡老師的原因，來明確知道問題所在，并且試著找出解決方法。家長也要讓孩子知道，每個人都是不同的，這是很正常的，試著去解決事情會比抱怨來得有建設性。同時不要給孩子有關老師的負面評論，因為這樣只會加強孩子對老師的抵觸，讓他不會再有動力去和老師建立良好的關系。

老師是傳道授業解惑者，負責傳授孩子知識的同時，也要塑造孩子人格。每個老師的性格都不盡相同，嚴厲的老師能夠征服學生，但是也會帶來一些負面的影響。

老師太嚴厲孩子抵觸怎么辦

保留自己的意見

看到某位老師的名字，你也可能會有負面反應，但無論你做什么，都不要向孩子表達這種反應。孩子很容易接受父母的意見。盡量對老師保持積極的態度，不要讓孩子知道你也不喜歡這個選擇。

傾聽孩子的擔憂

雖然保持公正、不透露您對新老師的特殊感受是個好主意，但同樣重要的是不要忽視孩子的真實感受。他們可能會對新老師和新班級可能帶來的變化感到害怕或焦慮，他們需要感到安全才能與您討論他們的感受。

孩子在學校學習，良好的師生關系是提高孩子成績的關鍵，但是在一個孩子眾多的班級中，老師可能無法顧及到每個孩子，有些孩子會對老師產生抵觸情緒，此時，家長要幫助教育孩子去適應老師，配合老師，幫助孩子建立良好的師生關系。

學生對老師有抵觸情緒怎么辦

1.尊重孩子，讓孩子發表對學校和老師的看法。當孩子產生了對老師的抵觸情緒后，家長首先要以一種溫和的態度與孩子交談，不要制造壓力，讓孩子在寬松、自由的氛圍中發泄對老師的不滿，這種發泄還可以起到一種平衡心理的作用。

2.讓孩子學會共情，家長要學會培養孩子的共情心，有的時候也稱之為換位思考，與孩子一起站在老師的角度重新審視，必要時還可以創造場景與體會老師的情緒和難處，讓孩子學會多體諒別人，為他人著想。

3.傾聽引導孩子的想法，爸爸媽媽要學會傾聽，要想一個好的方法解決。要是發現是孩子的認識偏激或行為錯誤時，爸爸媽媽要進行開導。如果是老師處理問題存在片面性或有失誤時，那么最好是和老師進行及時的溝通，以化解孩子的抵觸心理。

4.與老師溝通，如果孩子的抱怨涉及到老師的教學方式或行為，家長可以與老師溝通。在與老師溝通時，家長需要保持冷靜和客觀，不要過于情緒化或直接指責他們。嘗試與老師一起探討解決問題的方法，以促進孩子更好地學習和成長。

孩子到了一個新環境，需要接觸新的校園生活、新的老師和新的同學，這些都可能會讓孩子感覺不習慣，不習慣老師的授課方式，不認識新同學缺少交流，不適應新學校的環境等，都會讓孩子產生抵觸心理，產生不想上學的念頭。

孩子去新學校有抵觸情緒怎么辦

1、適應環境

孩子來到陌生環境感到有些迷茫和焦慮是正常現象，家長不用過于擔心，大多數孩子過一段時間就會自己適應新的環境，和同學們成為好伙伴，聽每一位老師的話，家長要給孩子一定的時間去融入學校生活。

2、和孩子多溝通

多傾聽孩子的想法，和他們聊聊在新學校的感覺，多多疏導孩子。家長要負起責任來，了解孩子覺得不適應的點在哪里，通過交流和分享了解情況，從而對癥下藥。

在孩子做事的過程中，家長發現有些孩子的抵觸情緒很嚴重，對此家長也是很疑惑，不明白什么原因導致孩子有這樣的情況，當家長在面對孩子的抵觸心理的時候，不要和孩子硬碰硬，否則只會讓孩子的情況更加糟糕。

孩子抵觸情緒很嚴重怎么辦

1、父母要正確引導孩子。每個孩子在成長的過程中，都會有一些叛逆情緒，因此，咱們對許多事情都非常抵觸。但是，有些事情是一定要做的，比如在他們上學的時候，應該學習一些知識，當然，并不局限于課本上的知識，父母應該多去引導他們，在必要的情況下，也要和老師進行溝通。

2、父母應該多站在孩子的角度去看問題。雖然很多父母都認為自己更加有經驗，總是以一種過來人的身份去教育孩子，這種教育方式是不合適的，畢竟孩子也有自己的想法，有自己的興趣愛好。

所以做父母的就應該多站在他們的角度上去想問題，多放下自己的姿態，和他們以平等的地位去溝通，只有這樣才能最大程度上消除孩子在某些事情上的抵觸心理。

3、因勢利導，揚長避短。充分利用孩子的優勢，把大部分心思轉移到他愛好、感興趣的事情上。并對他的進步即便是點滴進步也予以及時、熱情的表揚。想方設法創造條件，讓他體驗到成功的快樂，使他對學習、對生活、對自身逐漸積累信心。

孩子與自己敵對，與父母不當教育方式有密切的關系，失此時父母要保持理性，不要被情緒牽著走，更不要與孩子發生激烈的沖突；此時應快速度改善親子關系，修復孩子的心理創傷，并趕緊自我反省、改變及提升，才能改善親子關系。

孩子對父母有很深的抵觸情緒怎么辦

1、尊重孩子，做事多與孩子商量，給孩子主動權。當孩子已經產生了對家長的敵對情緒時，家長可以嘗試多跟孩子交流和溝通，問問他們的意見，確定他們的內心需求是什么，然后將解決問題的主動權交給孩子。孩子覺得自己得到了關注和尊重，重新建立對家長的信任和依賴，敵對情緒自然就消失了。

2、傾聽孩子的想法。父母在平時要傾聽孩子的想法，這傾聽是溝通的方式，父母要懂得傾聽孩子內心的想法，唯有了解孩子內心的想法，這樣父母才能夠和孩子進行一個正確的溝通，孩子和父母之間沒有誤解和矛盾。而且孩子對于父母的評價也不會負面，孩子會愿意相信父母，感受父母給予的安全感，這樣孩子的內心得到慰藉。

3、調整自己的工作狀態，將精力多分給家庭。對于那些經常忙于工作、忽略孩子成長的家長，一定要調整好自己的工作狀態，對孩子多一些關心和愛護。如果孩子重新感受到父母對自己的關心和愛護，孩子內心逐漸得到滿足，時間長了也就不存在對父母的敵對情緒了。

4、正確的表達自己的情感，掌握好尺度，有一些家長對孩子比較放縱溺愛，而有一些家長又非常容易暴躁，喜歡打罵孩子，這都是比較極端的做法，對待孩子應該理智有分寸，對孩子正當的要求可以滿足，但是不合理的要求就應該堅持拒絕，讓孩子養成良好的行為品質。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“苦”這一個字便體現了學習過程中的艱苦。很多孩子會因為種種原因不愿意上學，面對這些情況家長應該怎么做才好呢？“對癥下藥”才是正途！

孩子上學有抵觸情緒怎么辦

1、了解原因，首先家長要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發孩子的上學興趣。

2、多聊一聊學校，孩子心情好的時候，聊聊學校吧。用平靜和中立的語氣描述學校，傳達“每個孩子都要上學校”“上學校了不起”的概念。針對可能波濤洶涌的“分離焦慮”，反復強調，上學校是去學新本事、交新朋友，而不是為了離開爸爸媽媽。

3、理解孩子，當家長看到孩子不愿意去上學時，千萬不要生氣發火，要知道這樣做最容易讓孩子反感的，拿出破罐子破摔的架式來。最有效的溝通，反而是要先理解孩子的內心感受，通過溫和的溝通與交流，讓孩子感覺媽媽或爸爸真愛我，真關心我，真體諒我，如果我不去上學真對不起你們。當孩子產生心理內疚感后，家長只需要稍加鼓勵就可以讓孩子改變想法，主動去上學了。

4、做好物質準備，先提前了解一下，要上的學校是不是已經提供了書包、被褥等物品，是不是需要額外帶室內鞋、水壺等。然后帶著孩子一起去選購吧，撿孩子喜歡的來。另外，在網上給孩子訂一些名字條吧，縫在孩子的書包、衣服上，一方面孩子的物品不容易搞混，另一方面也讓孩子很有“自我感”，還讓孩子提前熟悉自己的全名。