二年級的孩子還小，如果這個階段的孩子出現做作業磨蹭的情況，家長一定要在這一階段及時幫助孩子糾正過來，同時也要幫助孩子養成學習的自覺性，這對孩子今后的學習幫助會很大。

二年級孩子做作業磨蹭怎么辦

1、讓鬧鐘提醒代替家長的催促。二年級的孩子有些還不太會認鐘表，他們對時間的概念還很模糊，自然做起事來就不著急。給孩子買一個代替家長催促的小鬧鐘，把孩子晚飯后寫作業、完成作業、洗漱、上床睡覺的時間都設定好，讓小鬧鐘提醒孩子，這比家長的催促要好一萬倍。

孩子慢慢也會對10分鐘、半小時、一個小時的概念越來越清楚。一個有時間觀念的孩子，以后做什么事情都不會拖拉了。

2、幫孩子把大作業分解成小的目標。不光孩子，大人面對一大堆的任務時也有壓力。教孩子把作業任務進行分類，寫作業前先用記事本規劃一下：把書面作業放在前面完成，背誦的、較少的書面作業穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒，交替進行可以使孩子得到休息，不易產生疲倦感。

3、父母要愛學習。如果要讓孩子按時完成作業，首先得讓孩子愛上學習。讓孩子對學習產生興趣，首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學習。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響，如果父母下班回到家都是看電視、玩手機的狀態，那孩子也會受其影響，在他的潛意識里回到家就該看電視、玩手機。

做作業拖拉的原因很多，就不說了，應對辦法主要還是自己找，觀察并與孩子交流找到拖拉的根本原因才能針對性采取措施。如果是學業中有題不會做就要好好幫他復習功課了，如果是初始階段寫字要求太完美就要練字、與孩子交流適度的問題了，如果是分心就要陪伴監督和剔除分心源并作業后適當休息讓孩子玩耍了，還有很多，對癥和用心是關鍵。下面具體來看看四年級的孩子做作業磨蹭怎么辦。

四年級的孩子做作業磨蹭怎么辦

一，教會孩子時間管理。主要的方法就是定時，根據孩子的作業量，估算出需要的時間，這個估算，跟孩子一起做，不要家長獨斷專行。定下時間后，必須在規定的時間內完成。如果達到了要求，可以給予獎勵。這個獎勵，可以是物質的獎勵，也可以是時間的獎勵，比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩游戲的時間。如果孩子沒有在規定的時間內完成，則要進行懲罰，主要以扣除玩耍、看電視、玩游戲的時間為主，孩子這些時間被扣除了，以后就會吸取教訓。家長一定要狠下心來，堅決執行制度，這樣訓練下來，不出一個月，孩子就能夠管理好自己的時間，作業不會再拖拉磨蹭了。

二、培養良好的作業習慣。有些習慣，是從小學一年級就開始培養的，到四年級，習慣已經形成，想改變，是比較困難的。但是，并不是不可改變的，只要家長有耐心有恒心有信心，是可以改變的。

比如，有的孩子一提筆寫字，一個字也要寫錯幾次，橡皮不離手，這就是一種不良習慣。這種習慣，很難改變，但是，如果家長嚴格要求，讓橡皮遠離孩子，哪怕一個字沒有用橡皮，立即進行表揚、肯定，孩子會在家長的鼓勵中，逐漸改掉這種習慣，形成新的習慣。

四年級的孩子做作業磨蹭的原因

寫作業馬虎是大多數孩子都會存在的問題，而這種情況也大多發生在小學生身上，因為這個階段的小孩子還沒有養成一個良好的學習習慣，所以作為家長，一定要采取科學地方法，幫助他們慢慢糾正這種不良行為。那么，二年級孩子做作業馬虎怎么辦呢？

二年級孩子做作業馬虎怎么辦

1.給孩子提供一個安靜的學習環境

在安靜的環境中，人的注意力更容易集中，更專注。孩子的學習更是如此。孩子在寫作業時，父母要么陪著在一旁叨叨念，要么在一邊忙自己的事兒，孩子因為好奇心的驅使，都無法讓自己沉下心來。另外，也會有很多父母，在孩子獨立寫作業時，一會送水果，一會送水杯，干擾了孩子的注意力。這些都是構成孩子專注力不足的影響因素。因此，在孩子有能力自己完成作業的情況下，給自己提供一個安靜的學習環境很重要。

2.訓練孩子的審題能力

想做對題，審對題很關鍵。馬虎的孩子沒有好好讀題，常常瞟一眼就過。在訓練孩子審題時，我會要求孩子一字一字地讀題，直到讀懂題目意思，圈出題目中關鍵的字眼。一般簡單的題讀一遍就能懂，最好讀兩遍。難讀懂的題多讀幾遍，其義自現。對于低年級的孩子，可以訓練他們用筆或手指頭一個字一個字地讀，讀通順。讀題最好在低年級開始就訓練。

一提到孩子寫作業問題，很多家長都表示備受煎熬，很多孩子寫作業時磨蹭拖拉散漫，能把家長的好脾氣全部磨沒了，于是家長開始又吼又叫。但是結果呢，總是治標不治本；那么，二年級孩子寫作業磨蹭怎么辦？

二年級孩子寫作業磨蹭怎么辦

1、讓孩子學會認識和接納自己

其實大部分的孩子并不是主觀上想要寫作業拖拉磨蹭，他們心里也很著急想要完成作業，但是因為不懂得如何合理的分配時間，或者是作業太多，感到急躁等各種原因，導致他們有些心有余而力不足。最主要的原因還是他們的知識學習得不夠扎實，所以在寫作業時才會出現題目不會做而影響速度的情況。這時父母一定要耐心地引導孩子，讓他們認識自己負面情緒出現不是因為自己無能，而是因為解決方法不對。當孩子愿意接納自己的情緒時，自然能夠越做越好。

2、讓孩子感受學習的樂趣

父母一定要學會給予孩子鼓勵和支持，哪怕孩子進步的只是一點點，父母也要善于發現他們的閃光點。因為父母的鼓勵能夠讓孩子的自信心增加，從而讓他們愿意肯定自己，認識到自己的優勢。興趣是最大的老師，只要孩子能夠感受到學習中的興趣，那么就一定能夠發揮主觀能動性，更好的投入到學習之中，從而取得大的進步。

寫作業不專心，小動作多，拖拖拉拉的毛病，是孩子在學習過程中最常見的，家長們必須要重視；那么，孩子四年級了做作業拖拉磨蹭怎么辦？

孩子四年級了做作業拖拉磨蹭怎么辦

1、每天一定要給孩子玩耍時間

孩子天性活潑好動，每天在校學習時間超過七、八個小時，好不容易等到放學，卻被家庭作業牢牢的綁在課桌前面。孩子天性未能釋放，就會表現在寫作業上，一寫作業就喝水、尿尿、吃東西，頭疼、腳疼、肚子痛，各種事兒讓家長大為光火。所以，孩子放學后，不要讓孩子馬上做作業，讓孩子在外面先玩會，釋放一下天性，晚上回來再做作業。

2、不催促不打擾

在家里給孩子營造寬松舒適的環境，不催促孩子做作業，也不打擾他做作業。讓他自己養成良好的學習習慣，讓他專心、安心做作業。人都不喜歡被人催著做事情，催促會適得其反，讓孩子產生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，給他學習的空間。如果孩子真能堅持，那么一個階段后可以給予小獎勵。鼓勵他的努力和進步，讓他嘗到甜頭。久而久之，孩子的好習慣就漸漸養成了。

做作業拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病，也是父母親最大的困擾，除了吼、催、就是打，有的父母親會抓狂、放棄。那么，面對孩子做作業拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢？

孩子做作業拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

1.營造干凈環境

要營造一個集中注意力的環境，孩子在學習的時候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫字臺上與學習無關的東西都收起來。

2.合理安排時間

對于小孩子來說，他們的專注力一般不超過15分鐘，一旦超過這個時間孩子就會走神的現象發生。所以，孩子寫作業累了的話要及時讓他休息。

初一孩子做作業磨蹭，家長千萬不要一直催促，因為你越催促，孩子就會越磨蹭，家長首先要分析孩子出現這種情況的原因，再對癥下藥，幫助孩子養成良好的作業習慣。

初一孩子做作業磨蹭怎么辦

1、有效管理時間，培養規則意識。孩子的作業拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開的。家長要與孩子一道分析作業中難度最大的、最重要的那部分，讓孩子首先完成這部分作業。當孩子專注地處理好最重要最難的作業后，就會有一種滿足感與成就感，之后就可以戰勝更多地困難。

家長還應給拖拉的孩子制定規定最晚睡覺的時間，讓孩子知道規則，養成主動學習習慣。沒完成作業，讓孩子第二天去給老師解釋，自己承擔后果。

2、改善學習環境，激勵措施到位。孩子在家拖拉與學習環境有很大關系，家里環境如果以讓孩子分心的話，就可能造成孩子養成拖拉習慣。家長要給孩子提供相對安靜單獨的房間。孩子寫作業的時候，家長可以坐在一旁看孩子的書本，或是在一旁練字等，保持安靜，盡量不要發出任何噪音。

3、適時榜樣示范，心理技術支持。家長可以給孩子做好榜樣，分享自己在工作中如何做到高要求、高效率、有比較強的時間觀念的。自己在家辦公時給孩子做好示范榜樣作用，自己如何在規定時間完成任務的。初一孩子拖拉還與孩子主觀專注力不集中是分不開的，家長可以嘗試多種方法提高孩子專注力。