和老師溝通是一門學(xué)問，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)如何針對(duì)孩子的問題和老師有效溝通，只有這樣孩子才能夠在學(xué)校中，得到老師的重視，能夠健康快樂的長(zhǎng)大。那么，孩子在上課說話家長(zhǎng)怎么和老師溝通呢？

小孩上課講話家長(zhǎng)怎么跟老師交流

1、在尊重的基礎(chǔ)上平等跟老師溝通。家校溝通的前提是相互尊重，老師會(huì)尊重家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要尊重老師。當(dāng)孩子成績(jī)下滑了，一種家長(zhǎng)是不問青紅皂白地責(zé)問老師；另一種家長(zhǎng)則覺得老師叫家長(zhǎng)是批評(píng)孩子，對(duì)老師很畏懼，全程用“哦”“嗯”“老師說的對(duì)”這樣的詞回復(fù)老師。

其實(shí)，老師跟家長(zhǎng)的地位是平等的，沒有誰高誰低，要在相互尊重的基礎(chǔ)上平等地跟老師溝通。

2、保證溝通效率，不要漫無目的的談。家長(zhǎng)跟老師溝通的時(shí)候，要有溝通的重點(diǎn)，不要漫無目的的談。我遇見過這樣的家長(zhǎng)，孩子在班里突然變得沉默寡言了，我找家長(zhǎng)是想了解一下原因。結(jié)果家長(zhǎng)來了之后，滔滔不絕，說了很多，可是沒有一句是重點(diǎn)，老師還插不進(jìn)去話，像這樣的溝通就是無效的。

家長(zhǎng)跟老師溝通的時(shí)候，要保障溝通的有效性。首先要明確老師溝通的目的，然后針對(duì)性地解答。其次對(duì)于自己想要了解的問題，也可以提前羅列一下，避免跟老師溝通的時(shí)候忘記。最后一點(diǎn)就是節(jié)約雙方時(shí)間，因?yàn)榇蠹叶纪γΦ摹?/p>

和老師交流孩子成績(jī)差的問題的方法：1、家長(zhǎng)跟老師進(jìn)行溝通，態(tài)度要坦誠，能讓老師感受到誠意；2、聽老師講述孩子成績(jī)下降的原因，家長(zhǎng)要理性地接受老師的說法；3、跟老師溝通自己分析出來的原因，全方位地了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法；4、與老師共商提高孩子成績(jī)的措施，幫助孩子盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)；5、積極主動(dòng)的向老師反饋。

怎么和老師交流孩子成績(jī)差的問題

1、家長(zhǎng)跟老師進(jìn)行坦誠地溝通。家長(zhǎng)要坦誠態(tài)度，能讓老師感受到家長(zhǎng)配合老師工作共同教育孩子的誠意，老師也能更加積極主動(dòng)地給家長(zhǎng)出謀劃策，更有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)。

2、聽老師講述孩子成績(jī)下降的原因。對(duì)于孩子成績(jī)下降的問題，老師肯定有一些自己的看法。老師能從專業(yè)的角度觀察每位學(xué)生的成績(jī)變化情況，所以，對(duì)于孩子成績(jī)下降的原因分析，老師有主要的發(fā)言權(quán)，家長(zhǎng)要耐心地聽老師講述孩子的表現(xiàn)。當(dāng)然，跟老師溝通前，家長(zhǎng)要做好思想準(zhǔn)備工作，因?yàn)槔蠋熤v的可能都是孩子的不好表現(xiàn)，家長(zhǎng)要控制住自己的情緒，不要覺得老師故意在貶低自己的孩子，老師只是客觀地反映孩子的在校表現(xiàn)，目的是幫助家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更好地促成家校合作，所以，家長(zhǎng)要理性地接受老師的說法。

3、跟老師溝通自己分析出來的原因。對(duì)于孩子成績(jī)下降的問題，家長(zhǎng)肯定也有自己的想法。孩子每天回家寫作業(yè)的表現(xiàn)、自主預(yù)復(fù)習(xí)的方法和措施等，家長(zhǎng)肯定最清楚。所以，家長(zhǎng)要如實(shí)地跟老師溝通這些情況，這樣做就能讓老師更加全方位地了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，也能從專業(yè)的角度給家長(zhǎng)提出更為合理的建議。

4、與老師共商提高孩子成績(jī)的措施。家長(zhǎng)與老師互相溝通完孩子成績(jī)下降的原因以后，家長(zhǎng)要主動(dòng)提出請(qǐng)老師對(duì)自己的家庭教育提出建議。因?yàn)樵趲椭⒆犹岣叱煽?jī)的問題上，家長(zhǎng)承擔(dān)了主要責(zé)任。當(dāng)然，家長(zhǎng)也可以跟老師講一講自己的想法，老師會(huì)從專業(yè)的角度給予評(píng)價(jià)，這樣做也能讓老師感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度，更愿意與家長(zhǎng)通力合作，幫助孩子盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

想要讓孩子取得一個(gè)好成績(jī)，想要把教育發(fā)揮出一個(gè)最好的效果，想要走進(jìn)孩子的內(nèi)心......如果家長(zhǎng)想要培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那只是家庭教育是不可能的，因?yàn)槌思彝ズ⒆咏佑|最多的地方就是學(xué)校，所以需要家校配合，教育才能成功。但是卻有很多家長(zhǎng)不知道該如何跟老師溝通，那下面就看一下，小孩成績(jī)差怎么跟老師交流吧。

小孩成績(jī)差怎么跟老師交流

1.找時(shí)間

和老師溝通，找到合適的時(shí)間是成功的關(guān)鍵。一個(gè)老師要管著班里幾十個(gè)孩子，還要備課、上課、批改作業(yè)，再加上學(xué)校大大小小的會(huì)議和活動(dòng)，幾乎忙的不可開交。在和老師溝通前，家長(zhǎng)可以先用短信或者電話和老師預(yù)約一下時(shí)間。

2.不能強(qiáng)勢(shì)

無論自己是什么身份，和老師溝通時(shí)都要注意態(tài)度，即使意見相左，也要采取溫和的態(tài)度和委婉的說辭。不要一上來就情緒激動(dòng)，滿口開炮，不但沒有達(dá)到溝通的目的，還給老師留下一個(gè)壞印象，這種溝通基本是無效溝通。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，要受老師的教育和管教，但是一些孩子在學(xué)校內(nèi)喜歡與老師頂嘴，處處與老師對(duì)著干，致使師生關(guān)系非常緊張，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的想法，引導(dǎo)孩子的正確行為，建立起良好的師生關(guān)系。

小孩上學(xué)不聽老師的管教怎么辦

傾聽和引導(dǎo)孩子的想法，當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有抵觸情緒時(shí)，第一步要做的是給孩子創(chuàng)造一種自在的氛圍，讓孩子能夠自由、充分地表達(dá)自己的想法。讓孩子想清楚老師為什么會(huì)批評(píng)他，自己對(duì)老師的態(tài)度是什么的樣的，自己受到批評(píng)時(shí)的心情是什么樣的。

跟孩子講道理，家長(zhǎng)一定要樹立自己的正確的觀點(diǎn)，跟孩子講清楚什么是對(duì)什么是錯(cuò)，而且，每天有時(shí)間就要重復(fù)的講，不要怕重復(fù)。像在學(xué)校等公共場(chǎng)合，我們不但要自己舒服，還要照顧別人的感受，家長(zhǎng)多做示范，那么也讓孩子明白道理。孩子知道規(guī)則非常重要。

樹立孩子的自信心，讓孩子對(duì)自己有足夠的自信心，有一些孩子在學(xué)校里面沒有受到老師的重視，覺得自己不受老師歡迎，自信心變得越來越差，也不愿意去聽老師的話，這種消極的想法一定要及時(shí)為孩子消除，應(yīng)該告訴孩子每一個(gè)學(xué)生老師都是很喜歡的，當(dāng)然和老師做好溝通工作也是非常重要的。

引導(dǎo)孩子喜歡老師，幫他建立起良好的師生關(guān)系。只有孩子喜歡老師時(shí)，才會(huì)愿意接受老師的教育，快樂地學(xué)習(xí)知識(shí)。假如孩子不喜歡老師，他就會(huì)對(duì)老師所講的課感到厭倦，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。因此，媽媽要引導(dǎo)孩子去喜歡老師，幫他建立起良好的師生關(guān)系。

孩子在上學(xué)期間，與老師的關(guān)系好壞，將對(duì)孩子產(chǎn)生十分重要的影響，一些頗受老師關(guān)注的孩子往往成績(jī)更好，也更加自信，一些常與老師發(fā)生沖突，不服管教的孩子，成績(jī)一般都是墊底，叛逆情緒也更強(qiáng)烈，因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)罵老師的情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要正確引導(dǎo)。

小孩罵老師怎么處理最有效

了解問題產(chǎn)生的原因。孩子辱罵老師，往往有自己的原因。家長(zhǎng)應(yīng)該首先了解問題產(chǎn)生的原因。例如，孩子內(nèi)心有所不滿，教育方法不當(dāng)?shù)?。了解問題產(chǎn)生的原因，并采取相應(yīng)的措施，對(duì)解決問題是非常有幫助的。

及時(shí)與老師溝通。孩子辱罵老師，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)與老師進(jìn)行溝通?？梢韵认蚶蠋煹狼?，然后通過溝通解決問題。家長(zhǎng)可以了解到孩子在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn)和老師的教育方式，同時(shí)老師會(huì)向家長(zhǎng)反饋一些孩子的行為表現(xiàn)，有助于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)糾正。

引導(dǎo)孩子反思。幫助孩子認(rèn)識(shí)到罵老師的行為是不恰當(dāng)?shù)?，引?dǎo)他們思考這種行為可能帶來的后果，以及如何以更合適的方式表達(dá)不滿或解決問題。

教育孩子尊重他人。強(qiáng)調(diào)尊重老師的重要性，教育孩子尊重他人是良好社交的基礎(chǔ)?？梢苑窒硪恍┳鹬厮说睦樱尯⒆訉W(xué)會(huì)換位思考。

把孩子的情況和老師進(jìn)行交流，教育孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題，獨(dú)立完成作業(yè)，要知道孩子在學(xué)校上課接受力如何，時(shí)不時(shí)的要和老師多交流溝通，要給孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子粗心大意怎么和老師交流

1、主動(dòng)跟老師聯(lián)系

如果孩子回來說在學(xué)校犯了錯(cuò)，那么，家長(zhǎng)要跟孩子詳細(xì)了解事情的來龍去脈，再主動(dòng)跟老師聯(lián)系，要求跟老師當(dāng)面溝通。當(dāng)然，有些孩子不愿意主動(dòng)告知家長(zhǎng)自己在學(xué)校犯錯(cuò)的情況，那么，老師就會(huì)主動(dòng)跟家長(zhǎng)反映孩子的這個(gè)問題。

家長(zhǎng)接到老師的電話以后要立即給予回復(fù)，并主動(dòng)要求跟老師面談，這樣做就能讓老師體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持力度，也會(huì)積極地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，妥善處理孩子在學(xué)校犯錯(cuò)的問題。

2、改善家庭環(huán)境

一般孩子只會(huì)不聽家長(zhǎng)的話，但會(huì)聽老師的話。倘若孩子不聽老師的話，一定是有什么原因影響了孩子。家長(zhǎng)不要過度操心，更不能強(qiáng)制孩子的行為，一定要好好說服孩子?，F(xiàn)在的孩子都是很聰明的，只要引導(dǎo)的方式正確，絕大多數(shù)孩子，都會(huì)慢慢懂禮貌，成為好孩子。

小孩不聽老師話怎么教育的方法

首先應(yīng)該了解清楚孩子為什么不聽老師的話，是不是老師的要求太過嚴(yán)苛導(dǎo)致的，畢竟老師也是人，有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，也不要一味的就苛責(zé)孩子。

也要找老師了解一下孩子在學(xué)校里的情況，也聽聽老師是怎么評(píng)價(jià)你孩子的。孩子、老師兩邊充分了解后，作為家長(zhǎng)應(yīng)該就會(huì)有個(gè)大概的判斷了，問題是出在自家孩子身上還是出在老師身上。

找找原因，是不是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)在家會(huì)談?wù)摾蠋?，并且?duì)老師的評(píng)價(jià)并不高，導(dǎo)致孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)價(jià)而輕視老師不尊重老師，所以對(duì)于他不愿意尊重的人肯定也就不會(huì)聽老師的話了。如果有這個(gè)原因存在的話那么家長(zhǎng)就要自我檢討了，要盡快在孩子面前樹立老師正面高大的形象。

不管是哪方面的原因，作為家長(zhǎng)都非常有必要跟班主任老師保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，這樣，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候作為家長(zhǎng)的我們才能作出客觀的判斷，從而幫助孩子渡過難關(guān)，培養(yǎng)一個(gè)心理健康，樂觀向上的孩子。