小學生才上小學就不去上學，有厭學情緒，家長一定要好好搞清楚具體原因是什么，畢竟小學階段的學習任務還是很小的，這時孩子都接受不了，那孩子以后會更加討厭學習的。

小學生不去上學怎么辦

1、如果小學生是害怕老師，那就得先問清孩子害怕老師的原因，是老師太厲害了，還是自己不努力學習經常被老師批評，看見老師就心煩、就害怕，就無心學習等等。這時，家長在孩子面前千萬不能說老師的不是，要樹立起老師的威信，就說老師批評你是為了你好。

家長可以私下找老師交流溝通，家長說話委婉一些，就說家長該怎樣幫助孩子，才能使孩子成為一個合格的或老師喜歡的學生，老師能不能給孩子多一些鼓勵，來增強孩子的自信心。

2、如果小學生是因為學習上有障礙，成績不理想，對學習失去了信心，沒有興趣。那家長就得多輔導孩子，想法調動孩子的學習興趣。家長也得反思，是不是經常光批評孩子，不表揚孩子，孩子覺得沒有成就感。家長要善于發(fā)現孩子的閃光點，有一點進步就給予及時的鼓勵。

3、身為父母的人，千萬不要因此打罵孩子，如果這時候打罵孩子，那就徹底阻斷了幫助孩子解決問題的可能，至少是延誤了幫助孩子解決困難的時間，有時候一錯過就可能是幾個月幾年的時間，父母和孩子之間的溝通障礙持續(xù)太久了，必定影響孩子的前途和命運。

孩子現在還在上小學，年齡尚小的孩子，其實是很難管教的，孩子天性活潑可愛，注意力容易被外界事物吸引，孩子總是對有趣好玩的東西感興趣，對學習沒有激情，小學生不想去上學怎么辦呢？

小學生不想去上學怎么辦

1、多去跟孩子談心

有些孩子比較內向，特別是孩子內心的一些想法，不一定會和父母講，有些時候可能是會和同學或玩伴講，可不一定會和父母老師說。父母肯定需要和孩子談心尋找原因，如果有需要，還可以去學校和老師溝通，或者還可以找孩子的同學去聊聊，具體是找孩子的哪個同學，這個選擇非常重要，對于孩子們來說，也存在一些人際關系上的問題，具體父母如何選擇就看每個人自己了。

2、家長要以身作則

家長要愛學習，營造良好的家庭學習氛圍。家長別沉迷于麻將、電視，孩子在家里學習的時候，家長可在旁邊練練字、讀讀書、鉆研下業(yè)務知識。家長愛閱讀，孩子也往往養(yǎng)成了閱讀習慣，家長愛學習，孩子也往往有學習興趣。每天，家長還可孩子交流，問今天孩子學到了什么，有什么體會，談談自己在閱讀什么書，有什么收獲，從而提升孩子的學習興趣。

有些孩子雖然已經進入了小學學習，但是身在曹營心在漢，他們每天坐在教室里也不思學習，整天只想著家里的手機和游戲，時間久了，自然會產生不想上學的想法。那么小學生不愿意去上學怎么辦？

小學生不愿意去上學怎么辦

第一，明確孩子不愿意上學的原因

父母首先要了解孩子不愿意去上學的原因，是因為學習成績差感到自卑？還是在學校里沒有朋友，感到孤獨？還是在學校里被其他同學欺負，校園欺凌？還是被老師批評了，感到難過？

第二，進行正向引導

三年級的孩子其實已經有了很強的自尊心和羞恥心，他們害怕在自己的同伴面前丟人。父母可以抓住這一情緒進行勸導。

厭學情緒是很多孩子都會產生的，尤其是處于小學階段的孩子，由于年紀較小，很難從學習中感受到樂趣，所以長期下來，就會出現不想上學的想法。但是父母一定要積極引導，幫助孩子轉變對學習的態(tài)度。

小學生厭學不想上學怎么辦

1、避免對孩子糖衣炮彈。當遇到孩子不去上學時，家長們往往會著急上火，一些家長急于“談判式”鼓勵孩子：“你今天只要去半天就可以了”“只要你去學校就行，學不學都沒關系”“你一定可以的”“你在爸媽眼中是最棒的”……那么，聽到這些“糖衣炮彈”式的言語，孩子真的會受到鼓舞，主動選擇上學嗎？很多時候并不會。

因為這些“鼓勵”，看似是在告知孩子，只要去上學就好，只要努力了就行，父母并不在意他的校園表現、學習成績。實際上，孩子感受到的是一種無形的“高壓力”，因為父母要求他做現在難以做到的事情，這些“鼓勵”還可能會讓孩子更加自責。

2、給孩子創(chuàng)造學習的興趣。家長在孩子學習這方面要時常鼓勵孩子，家長要按照孩子的能力給孩子出一些問題，在孩子做對的時候適當地鼓勵孩子，因為孩子在小的時候虛榮心比較重，就愛聽家長說一些表揚他的話，要給孩子樹立對學習的自信心。

3、讓孩子認識到學習的重要性。讓孩子知道現在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風刮來的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學習不努力，將來就過不上優(yōu)越的生活。

孩子不想上學，大多數家長會采取打罵的方式教育孩子，結果就是加重了孩子的厭學情緒，這樣得不償失。所以家長要掌握一些引導方面的小技巧，疏導孩子的不良情緒，找到孩子不想上學的原因，然后對癥下藥才是正確的教育方式。

一年級小學生不愿意上學怎么辦

一、家長應學會誠心與孩子進行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心，希望得到家長的尊重和認可，家長應該學會和孩子做朋友。如果孩子出現厭學情緒，家長應該耐心與孩子進行溝通，此舉有利于全方面了解孩子，并能獲得孩子內心深處的真實想法。

二、家長應適當放手多讓孩子去體驗生活。現在大多數家庭的家境都比較寬裕，孩子從小到大都被家長撫養(yǎng)著、保護著，很少接觸到生活中的煙火氣，不知道現實生活中的艱難。如果孩子產生厭學情緒，建議家長多帶孩子去艱苦的生活環(huán)境中體驗生活，這樣孩子才會珍惜現在身邊所有。

三、家長應多帶孩子去學校感受濃厚的學習氛圍。實踐證明，優(yōu)秀的人大多都能帶動身邊的人一起變得優(yōu)秀。如果孩子不愛讀書，家長在假期里可以多帶孩子去有名的學校逛逛，既讓孩子看看優(yōu)秀的人一天都在做什么，也有利孩子感受下名校的學術氛圍，更可以激起孩子學習的熱情。

四、及時和孩子勾通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問題。孩子不想上學的原因很多，比如身體不舒服、學習不好、挨老師批評、不會和同學相處、學校沒家里自由等等。不管是什么原因都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺不再是那么無助，給孩子一個安全感。

初一學生不去上學，有厭學情緒，我們要好好找孩子談談心，不過我們大概能猜到孩子應該是不適應中學生活，還沒有找到中學學習的節(jié)奏，家長要多陪伴在孩子身邊，多去開導鼓勵孩子。

初一學生不去上學怎么辦

1、父母以平等的身份，與孩子交流談心，讓孩子說出心里的實話，打開孩子的心結。如學習基礎太差，跟不上進度，就得想辦法幫孩子查漏補缺。如學習方法不正確，就要進行課前預習、課堂專注力、做好課堂筆記、課后總結復習等基本方法的訓練，對貪玩的孩子，自律能力、時間管理的訓練至關重要。

2、每個孩子都是不同的個體，您作為家長，肯定是最了解孩子的。不要急躁不要慌亂，越急事情往往越糟糕。不要和孩子針鋒相對，不要單方面簡單粗暴的問孩子為什么，這個年齡的孩子不一定會向你真實地表達他自己，他既害怕父母不高興，又特別想求得父母的幫助。

找找老師，和孩子最好的朋友隨意聊聊，看看問題在哪里。不論問題在哪里，都要幫助，一定是幫助孩子去解決，而不是強迫他接受我們大人的選擇。

3、如果他拒絕交流，父母要私下詢問下他的同學、好朋友、老師等，還是找不到，不妨實地觀察觀察他的一天作息。

小學從三年級開始，學習任務就逐漸加重了，這給那些學習不太好的孩子增添了更重的壓力和負擔，有可能會因此而產生不想上學的想法，所以，作為家長要用恰當的方式，鼓勵孩子，讓孩子為自己加油，不要放棄，還要引導孩子在學習上進步，增添信心。

三年級小學生不想上學怎么辦

1、了解原因，家長首先要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學興趣。

2、幫孩子樹立信心，孩子厭學大部分是對自己失去信心。家長看不到孩子的進步，時間久了就會導致孩子缺乏自信心。當孩子取得一個小小進步的時候，家長應該及時給予表揚和鼓勵。通過這樣的方式來為幫助孩子樹立自信心。

3、與孩子溝通，孩子不想上學，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

4、進行正向引導，三年級的孩子其實已經有了很強的自尊心和羞恥心，他們害怕在自己的同伴面前丟人。父母可以抓住這一情緒進行勸導。